1、要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,
2、既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意
3、,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采
4、取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。弥勒市中小学2019-2019学年期末考试参考答案及给分意见 四年级 品德与社会一、 填空题1.3;15 2.出生;成长 3.方向;比例尺;图例 4.尊老敬老;九月九日(
5、9月9日);老人节5.和睦相处 6. 莱特兄弟 7.灭火方法 8. 水路;管道 9.电视;广播;网络 10.距离;交流二、 选择题1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A 11.A 12.C 13.C 14.B 15.A三、 连线题1. 小华春游时没带吃的东西邀请她分享我的食物 媛媛生病了关心她,适当照顾她 小乐的父母刚刚离婚 疏导他,对他宽容些 平平有很多烦心事 主动安慰2.青藏高原有终年积雪的高山;四川盆地天府之国 东北平原地势平坦、土地肥沃黄土高原有厚厚的黄土层 东南丘陵适合种茶树 四、 判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
6、10. 11. 12. 13. 14. 15. 五、 简答题(10分,每小题5分)1.答:产品名称、生产日期、保质期、产品成分、食用方法、标准代号、制造商、生产地址、厂家联系电话、传真等。(至少5条,每个小点得1分,学生只需答出相关的5个小点即可得满分,少一点扣1分。)2. 答:轿车、微型车、马车、卡车、火车、公交车、自行车等。(至少例举出5种,每种陆上交通工具得1分,学生只需答出5种即可得满分,少一种扣1分。)六、 活动天地(16分,每小题各8分)1.答:(1)保持冷静,快速拨打火警电话“119”;(2)用湿毛巾捂住鼻子,减少烟雾毒气的吸入,到阳台呼救;(3)快速紧闭门窗,并用毛巾、被子等堵塞门缝,往上面泼水,防止烟雾进入屋子;(4)当自己无法冲出火海,迅速跑到既无可燃物、又有水源的浴室或卫生间,进入后迅速关好门窗,获得生存机会等。(答案仅供参考,学生只需根据所给材料写出可行的4点办法,即可得满分。少一点扣2分。)2.答:(此题答案不唯一。但此题有三个问,第1、2个小问题各1分,漏答要扣相应的分;第3个问6分,学生围绕看电视的“利”或“弊”发表见解,言之有理即可得满分,反之则酌情扣分。)
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