1、课 题小窗口 大世界（第一课时）周 节141教学目标1、 通过本课学习让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。2、 透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，丰富人们的知识，即时地获取对我们生活有用的信息。3、 在现实生活中，养成看报纸、听广播、上网查询资料等好习惯。教学重点1、 通过本课学习让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。2、透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，丰富人们的知识，即时地获取对我们生活有用的信息。教学难点在现实生活中，养成看报纸、听广播、上网查询资料等好习惯。教学
2、准备搜集有关媒体的相关信息课 时 2课时教学内容二次备课教学过程导入： 我们生活的世界丰富多彩、变化万千，每天都有许多事情发生。怎宴会才能及时了解世界的事情、中国的事情呢？除了人们互相交流外，我们还开启了许多扇认识世界的“窗口”。活动一：调查研究活动1、 做家庭小调查，自己和家人常利用哪些大众媒体了解世界，其中包括自己及爸爸、妈妈喜欢看的报刊、电视节目、听的广播等。新|课 | 标|第 |一| 网2、搜集最近报纸、电视、广播、互联网上自己感兴趣的新闻，并从中选择最感兴教学过程趣的一条，填写在教材的表上。3、搜集一些广告信息，让学生对这些广告进行评议。活动二：我喜欢的大众媒体1、 学生展示课前进行
3、的家庭小调查表，交流自己和家人喜欢看的报刊、电视节目、听的广播有哪些，并说出具体的名称，包括国家和本地的各种大众传媒。2、 交流自己如何通过这些媒体去了解国家大事和世界大事，了解丰富多彩的大千世界的/了解用媒体获取信息的基本常识。3、 说一说中央和地方的电视台安排了哪些自己喜欢看的节目，及节目播出的时间。电视的黄金时间是指什么时间段。请学生介绍自己通过各种传媒获得信息的具体内容，不但可起到交流信息的作用，还可以增强学生学习的兴趣。来源:Zxxk.Com4、 举出具体事例说明大众传媒与我们的生活息息相关。 5、 讨论在大众传媒发出的信息中，是不是所有的内容都适合少年儿童看，对有些儿童不宜看的内容
4、，我们应当采取什么态度。对传媒里的广告我们应当怎样看待。板书设计小窗口 大世界我所知道的传媒有我获取信息的方式是教学反思课 题小窗口 大世界（第二课时）周 节142教学过程活动三：办班级小报来源:学#科#网1、 自由分组2、 以小组为单位，交流班级生活中妙趣横生的事情。3、 小组成员分工，如：负责抄写的，负责画画的，负责版面设计的4、 各小组制作班级小报，注意办报过程中的程序，以及资料的搜集和整理，选择好的内容，报中的文章要文通字顺，设计版面要注意美观，并注意将重要的内容安排在第一版上。5、 将各小组制作好的小报贴在教室黑板上，学生们可自由观赏，并评出大家最喜爱的小报，评比时注意内容和版式的合理和美观。w W w .X k b 1. c O m二次备课板书设计小窗口 大世界我看“小窗口”教学反思
