收藏 分享(赏)

四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc

上传人:高**** 文档编号:95367 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:13 大小:83.50KB
下载 相关 举报
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第1页
第1页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第2页
第2页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第3页
第3页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第4页
第4页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第5页
第5页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第6页
第6页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第7页
第7页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第8页
第8页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第9页
第9页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第10页
第10页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第11页
第11页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第12页
第12页 / 共13页
四川省宜宾市南溪区第二中学校高三历史一轮复习导学案:必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术.doc_第13页
第13页 / 共13页
亲,该文档总共13页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高三历史三轮导学案全部资料第一轮复习导学案必修三专题八 19世纪以来的文学艺术总论19世纪初,由于 和 的政治运动冲击落后的封建主义,社会动荡与变革使人们寻求解决 的新途径,世界文学艺术领域兴起了 之风;从19世纪中叶起,随着资本主义在全球的扩张,各种文化之间的交流融合不断加强,文学艺术领域中的 观念和 观念发生了变化,文学艺术家们深刻地揭露和批判 ,力图深层次反映 。 世纪开始,世界各地的联系空前加强,文学艺术流派众多,不同民族之间的文学艺术在 与 中寻求新的发展,显示了与时俱进的特点。专题考点1. 19世纪浪漫主义文学产生的时代背景及其影响、代表人物拜伦、雨果、雪莱、普希金等浪漫主义文学作

2、家及其代表作;19世纪浪漫主义音乐的代表人物贝多芬、舒伯特及其代表作,以及音乐作品的时代性、多样性和民族性。2. 19世纪中叶批判现实主义文学的时代背景及其影响,代表人物及其代表作:巴尔扎克与人间喜剧、司汤达与红与黑、列夫托尔斯泰与战争与和平;俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基及其代表作天鹅湖,其民族性特点。19世纪中期以来现实主义和印象主义绘画中有代表性的作品及作者:列宾与伏尔加河上的纤夫、凡高与向日葵,产生的时代背景及其艺术价值。3. 19世纪末20世纪初世界文学的的时代背景及其影响,代表人物及其代表作:罗曼罗兰与约翰克利斯朵夫、海明威与老人与海、高尔基与母亲、鲁迅与阿Q正传、泰戈尔与吉檀迎利

3、。4. 现代立体派画家毕加索及其代表作格尔尼卡,产生的时代背景及其艺术价值;影视艺术诞生与发展的历程:电影的出现、电视的发明与发展及具有代表性的影视作品。20世纪兴起的现代主义音乐:爵士音乐、摇滚音乐等,音乐作品的时代性、多样性和民族性。专题阅读内容 “济慈、霍夫曼、海涅(142页)、施特劳斯、舒曼”(145页)、“向着自由前进”一目(145页);“狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、马克吐温、陀思妥耶夫斯基” (148、49页)、“德沃夏克”、“库贝尔、米勒、莫奈、罗丹及其代表作”、“塞尚和高更”等知识点;(150、151、152页);“马克吐温、欧亨利、杰克伦敦、德莱塞及其代表作,川端康成及其代表

4、作”等知识点(154页);和“音乐的变奏”一目(156页);“反映时代主题的文学” (159页)、“形形色色的当代美术” (161页)二目 第一个时期 19世纪初:浪漫主义文学艺术【工业革命时代的浪漫情怀】基础过关一含义:18世纪末19世纪初,普遍流行于欧洲的一种文艺思潮,宣扬人的情感至上,追求个性的张扬。二背景:政治: 震荡了整个欧洲,各国的民族、 运动迅速发;经济:第 次工业革命向欧美各国迅速扩展;思想:启蒙思想家所倡导的 与当时的 产生了强烈的反差。三代表人物:1.浪漫主义文学:以 、 (国)成就最高。英国文学成就以 为主, 是其杰出代表,法国以 为代表,俄国有杰出诗人 。2.浪漫主义音

5、乐: 和 是浪漫主义音乐的摇篮,代表有德国具有承前启后式的人物贝多芬以及具有诗人般气质更具浪漫主义特色的 。四概况:领域国家代表人物作 品浪漫主义ks5uks5uks5uKS5U文学ks5uks5uKs5u英国ks5uks5uks5uKS5U拜伦ks5uks5uks5u 游记:主人公是第一个“拜伦式英雄”ks5uks5uks5u :是他最具代表性、战斗性,也是最辉煌的作品。法国雨果 :将美与丑融为一体,抨击阴险与邪恶,歌颂美好心灵。 :一部现实与浪漫相结合的作品。揭露黑暗和堕落。浪漫主义音乐德国贝多芬前期原因:受 和 影响,追求民主自由。代表:第三( )交响曲、第五( )交响曲,以 为主题;后

6、期原因:社会变革和现实感染,开始具有 色彩。代表:第六( )交响曲、第九( )交响曲(地位): 奥地利舒伯特地 位:被誉为“ ”, 四特点:(1)表现对社会现状强烈不满,强调抒发 情感,歌颂民主和自由,鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争;(2)积极追寻理想世界,以美好的理想和憧憬从侧面彻底抨击当时的社会;(3)各国发展水平存在差异,以英法两国成就最高。呈现时代性、多样性、民族性。拓展延伸1.浪漫主义音乐的特点 浪漫主义强调艺术家的个性和独创性,偏重于色彩和情感。具体表现在:(1)表现个人感性和主观的意念,即突出个人的感受。浪漫乐派写自己,形成了自传式的音乐;(2)音乐作品风格多样化音乐家自传

7、式的音乐作品本身就是个性化的,音乐能表现一切不相同的特殊情感;音乐内容的表现手段也是多样的,如交响曲、圆舞曲、歌剧等,采用自由的形式,表现浪漫主义精神。2.浪漫主义美术的主要特征注重感情表现和画面整体的完整、统一,不拘泥于局部细节的过分描绘和刻画;特别强调色彩的作用。第二个时期 19世纪中期至末期:现实主义文学艺术【碰撞与冲突】基础过关一、批判现实主义文学1.背景:(1) 制度逐步巩固,但社会矛盾也变得尖锐。(2)社会 和 观念发生变化, 成为衡量人和事的标准。(3) 不适应社会现实,出现敢于直面现实,揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家;(4)随着资本主义的扩张,亚非拉人民掀起 运动,也表现在文化

8、领域。2特点:敢于面对现实,深刻揭露社会 现象并对之进行深入分析和 。3代表:批判现实主义文学发源于 (国), 和 是公认的经典作家。4概况国家代表人物作 品法国法国是发源地司汤达地 位:是公认的 经典作家。代表作: ,标志着第一部批判现实主义文学诞生,使司汤达成为法国批判现实主义文学的奠基者巴尔扎克地 位:是公认批判现实主义经典作家。19世纪批判现实主义文学大师代表作: 高利贷者揭露金钱社会的罪恶与丑陋:作品集:人间喜剧被称为“ ”列夫托尔斯泰地 位:是俄国历史上最伟大的作家之一。其作品被列宁称为“ ”代表作: 复活是他最重要的三篇长篇巨著。其中 是他艺术上最完美的长篇小说。二、民族音乐派的

9、音乐1.背景:19世纪中叶,随着资本主义的扩张,各国音乐在继承本国传统同时受到 影响;东欧北欧民族民主运动空前高涨,要求摆脱外国文化控制,发扬本国 文化。2.特点:以 为主题,作品的 、 带有民族特点,形成民族派音乐。3.代表:成就最大是俄国的 。4.概况:国家代表人物作 品俄国柴可夫斯基(成就最大)地 位:被誉为“ ”。著名舞曲: 、睡美人、胡桃夹子前期作品:罗密欧与朱丽叶幻想序曲、 ,具有斗争激情。后期作品:第五交响曲、第六(悲抢)交响曲,具有忧郁和对 向往三、现实主义与印象主义的绘画1.背景:工业革命及资本主义经济的迅速发展,以及 (特别是光学)、 的进步。传统绘画基础上吸收新的内容。2

10、.特点:现实主义绘画以 手法来表达一切,是一种接近 的艺术。早期印象主义绘画对“ ”和“ ”效果追求,是绘画技法上的一次重大革命。3.代表:现实主义绘画代表有俄国的 。印象主义绘画代表有前期法国的 与后期荷兰的 。4.概况:国家代 表作 品特点俄国列宾 写实手法,接近人民的艺术荷兰凡高后期印象主义绘画最主要代表,被称为“ 画家”代表作: 、星月夜拓展延伸:1.浪漫主义文学与批判现实主义文学的异同(1)不同点产生背景:浪漫主义文学产生于十八世纪末到十九世纪上半叶的欧洲,当时法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘得美好,导致人们的失望和不满。批判现实主义文学产生于19世纪中叶,当时资本

11、主义社会矛盾日益尖锐和复杂,人们的道德观念和文化价值观念发生深刻变化,浪漫主义已不再适应当时的社会现实。描写对象:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和主观感受。批判现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。描写对象:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩。批判现实主义文学对社会无情揭露和强烈批判。思想内容:浪漫主义文学深入发掘人类的感情世界,热情洋溢鼓励人们为争取自由和理想而抗争。批判现实主义文学从不同侧面对现实社会弊端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判,热衷于塑造英雄人物和正面人物形象,激励人们为改造社会和争取自由幸福而不屈地斗争。(2)相同点都表现出对社会现状的不满;都注重对人的情感世界的

12、发掘,追求自由。2.印象主义绘画的艺术特征(对比莫奈的日出印象与梵高的向日葵) 前期印象派注重用光和色来描绘外部世界,其作品明亮灿烂,具有丰富的生命力和光色和谐的艺术风格。后期印象派主张抒发个性,吸收了东方艺术的特点,其作品线条粗犷,形式夸张,色彩明快、富有装饰意味。第三个时期 19末20初:具有共融性的文学艺术【打破隔离的坚冰】基础过关一、世界的文学1.背景:经济:19世纪末20世纪初,第 次工业革命后,各国文化出现交流与融合,取得了共同发展。政治:两次世界大战及 的影响,深刻影响了人们的生活方式和思维方式。2.代表:西方文学:法国的 , 亚非拉文学:印度的 , 无产阶级文学:苏联的 ,中国

13、的 。3.概况:国家代表人物作 品法国罗曼罗兰称为“ ”。 获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖,被誉为20世纪第一部伟大的 文学作品美国海明威地 位:是20世纪美国文学主要代表,开创美国文学史上“ ”。代表作:太阳照旧升起 丧钟为谁而鸣是描写两次世界大战名作; 具有“冰川原则”亚非拉泰戈尔地 位:印度近现代伟大诗人,充满浪漫主义精神,亚洲第一位 奖获得者。代表作: ,使之在1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。无产阶级文学高尔基地 位:被誉为“ ”、 奠基人和无产阶级革命文学的导师。代表作:海燕、母亲、自传三步曲 、 、 鲁迅代表作: 、 4.特点:现实主义文学(交流与融合);无产阶级文

14、学。三、美术:立体派绘画1.兴起:是20世纪以后在 兴起的一个现代艺术流派,2.特点:将绘画对象分解为若干集合切面,然后加以主观的并置、重叠,以表示物体的集合空间,由于画面破坏人的 ,给人有 的感觉。3.毕加索:国籍: 。地位:最有影响力的现代 派画家。成就:“黑人时期”:被认为第一幅立体主义绘画的是 。分析立体主义和综合立体主义时期: 少女雕像有藤椅的景物“新古典主义时期”:震撼画坛名作 ,受到西班牙人民和世界人民的尊敬。拓展延伸:1.批判现实主义文学与现代主义文学的区别工业革命第二次工业革命现实主义文学现代主义文学真实表现生活绝对自由、表现自我反映生活表现时代的要求(1)从产生和繁荣的时间

15、看:批判现实主义文学在西方由来已久,文艺复兴以来,尤其是启蒙运动时期,文学艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活。从19世纪中叶起,批判现实主义文学成为文学的主流。现代主义文学兴起于19世纪晚期,20世纪30年代达到鼎盛,取代批判现实主义成为文学的主流。(2)从兴起的社会根源看:批判现实主义文学的发展是由于工业革命后,资本主义社会的矛盾开始大量暴露出来,社会问题日益突出。现代主义文学的发展是由于第二次工业革命后,经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感,他们迷茫、痛苦而找不到出路。(3)从创作特点看:批判现实主义强调真实具体地描写现实生活,详尽分析人类行为相互冲突的趋势,

16、再现典型环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元化文学,其共同点事集中表现自我,在艺术手法上反传统。2.20世纪世界文学的多元化特点(1)从表现形式上看:20世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展;(2)从表现内容上看:不仅有资本主义文学表现形式,而且社会主义文学各殖民地半殖民地的民族文学也出现并成就很高。(3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣,表现手法各异,反映的思想内容也体现出时代和多元化的特点。3.现实主义美术和现代主义美术的区别与联系(1)区别从产生背景看:现实主义美术是人们对社会现实不满的结果;现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的结果;从表现

17、内容看:现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实;现代主义美术侧重于表现个人主义虚无主义;从表现手法看:现实主义美术继承传统,现代主义美术是反传统的各种流派的统称。(2)联系二者都表现出对现实的不满;二者的产生都是由当时的社会现实决定的。4.现代主义美术形成的原因20世纪以来,两次世界大战给人们的心灵造成了巨大的精神创伤;工业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感;科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野;深受20世纪以来西方出现的各种社会思潮的影响,同时更多地吸收东方和非洲的艺术风格;第二次世界大战后,现代主义美术进一步发展。出现了形形色色的艺术形式,充分反映了当代欧美各国知识分子的精神困惑。第四个时

18、期 20世纪50年代以来:与时俱进的文化艺术基础过关一、文学、美术(略)二、风靡全球的摇滚乐1.形成:摇滚乐是美国黑人音乐家的“ ”与美国白人的“ ”的融合。2.代表:美国:“ ”艾维斯普莱斯利彻底改变当时流行音乐的形式,使世界充满摇滚情调。英国:“ 乐队”(即甲壳虫乐队)代表了 的成就,还掀起震惊美国“披头士”浪潮。3.影响:成为重要音乐形式,20世纪 年代后摇滚巨星依旧层出不穷。一些摇滚乐队和歌手掀起“ ”运动,参与全球性社会政治活动。为非洲灾民所作歌曲 成为传唱全球的奉献爱心之歌。三、影视艺术1.背景:现代科技的进步2.电影:(1)概况:1895法国 兄弟放映第一部电影;二战后真正发展,

19、以美国 电影为代表。(2)历程:从色彩看,经历了从 到 ;从声音看,经历了从 到 的过程;1927年,电影技术进入“ 时代”,1935年起进入“ 时代”(3)代表作有玩具总动员泰坦尼克号珍珠港3.电视:发明家:法国的 :第一个提出“电视”名称;英国的贝尔德:发明了机械扫描电视机;俄裔美国人 :发明电子电视摄像管,后研究出电子显像管;发 展: 年美国研制出世界上第一台彩色电视机,20世纪七八十年代实现了电视的 传播和 传播。4.意义:影视成为人们日常生活中不可或缺的组成部分;对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生重要影响。拓展延伸:1.浪漫主义音乐与流行音乐的区别(1)产生背景

20、:19世纪浪漫主义音乐产生。欧洲各国资本主义进一步发展。资产阶级力量日益壮大,促使文艺面貌发生了变化。各国棉铃的社会问题不同,使得这一时期音乐发展呈现出多样性,民族性表现得更为明显;20世纪现代音乐兴起。世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁,音乐更明显地表现了世界文化的融合。(2)流行区域:浪漫主义音乐主要在欧洲;流行音乐产生于美国但在世界范围内广泛流传;(3)风格特征:浪漫主义音乐注重抒情、自传性、个人心理刻画的形式,突出个人感受;音乐作品中弘扬民族特性,形成了各具特色的民族乐派;流行音乐充分运用电子发声或操纵的音响,歌词叙事性强,常与舞蹈结合。强调即兴性,重视话筒的操纵技术;商业化倾向日

21、趋明显。2.客观评价摇滚音乐 一方面摇滚乐直白的内容、强烈的节奏中蕴含着永恒的力量、激情和信念,反映了二战后美国青年的情愫追求,带有时代性。另一方面摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异、吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面,给青年人带来不良的影响。3.电视成为最普遍的大众媒体的原因电视利用屏幕图像和语言、音乐、音响等作为信息载体,成功地实现了人类听觉与视觉的同时延伸;电视的传播方式使其具有覆盖面广、时效性强的特点,便于人们接受信息;现场感强,可信度高;内容广泛,作用巨大。4.影视艺术产生和发展的条件社会的发展变化,人类精神文化的需求为其提供社会需要,科技进步和社会经济发展为其提供坚

22、实的物质保障;接触的历史人物深刻影响了人类文明的进程,科学家和艺术家的艰辛劳动也推动了影视艺术的发展,创造了大量的精神食粮。5.影视艺术对人类社会产生的影响(1)正面影响可以寓教于乐,丰富生活,满足广大人民群众的精神支需求,改变人们的生活方式;是一种增进知识、拓宽视野的途径;电视还能起到服务大众、引领潮流、带动消费的作用;具有娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术为现代社会飞速发展作出巨大贡献,已成为日常生活中不可缺少的组成部分;(2)负面影响尤其是电视在人们的业余生活中占的比重过大,导致对群众生活的“垄断”现象;语言和图像的直接性,舒服了人们的思想,导致人们想象力的退化;有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向,对观众会产生误导;影视片中的暴力等内容对青少年的身心健康成长有一定的危害性;不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害,引发各种电视兵等。巩固性练习(略)版权所有:高考资源网()

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3