四年级下册道德与法治《期中测试卷》附参考答案【黄金题型】.docx

1、四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当与朋友的意见不一致时，我应该（ ）。A.和他争吵，谁吵赢了听谁的B.冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解决C.马上打电话让家长评理2.当自己在校外偏僻处遇到欺负时，不宜（ ）。A.要保持冷静，不要害怕B.同欺负者拼个你死我活C.向路边的大人或附近的居民求助3.下面哪个行为我们应该点赞？（ ）A.小亮写作文没有思路，把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶B.同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯C.小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了剩下不少饭菜4.下列行为不属于浪费的是（ ）。A.

2、将铅笔、橡皮、书本等经常丢失B.随意丢弃物品、破环物品C.买一些与学习有关的书籍5.如果商家说不要发票的话可以打九折，我们应该（ ）。A.要打九折，不要发票B.坚持索要发票C.无所谓，要不要都可以6.抵制诱惑有办法，妈妈没有答应我买漫画书的愿望，当时很不开心。我到老家住了几天，后来把这件事忘了，我运用的办法是（ ）A.合理比较B.转移注意力C.自我克制7.这样做，很难交到朋友（ ）。A.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B.小林作文获奖了，我主动去祝贺C.张萌在班里欺负弱小的同学8.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（ ）A.要参考销售量B.要参考顾客评价C.不管质量如何，只要便宜就

3、可以买9.当我们与别人发生冲突时，应该（ ）。A.冷静下来用心沟通B.独断专行C.考虑别人听从他人意见D.以上都不是10.合理消费应该（ ）。A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束二.填空题(共10题，共32分)1.向朋友提出（ ）的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。2.网购商品时，（ ）、（ ）、（ ）信息都很重要。3.只有采取正确的（ ），才可以很好地化解冲突。4.在校外受到欺负时，需要果断（ ）。5.友谊总是给我们（ ），让我们感受到真情的存在。6.说话算数是人的一个重要（ ）。说话不算数会给他人造成（ ）。7.购买食品时，看（ ）和保质期，尽量购买绿色、（ ）的产品。8.在购物过程中

4、，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ）意识，维护自身（ ）。9.购买食品时，看（ ）和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。10.我们在学会（ ）自己的同时，也需要学会用（ ）的方式摆脱烦恼。三.判断题(共10题，共20分)1.散播他人的隐私，这不属于欺负行为。（ ）2.莉莉是我的好朋友，我的作业随便让她抄写。（ ）3.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同结果也就不同。（ ）4.商家要求搜查你的身体或背包，你拒绝。（ ）5.比我厉害的人欺负我，我只有去欺负比我弱小的人。（ ）6.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（ ）7.购买食品

5、时，只要有包装袋就是合格产品。（ ）8.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。（ ）9.真正的友谊可以通过赠送礼品的方式获得。（ ）10.消费者享有人身、财产不受侵害的权利。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。五.简答题(共5题，共29分)1.想要获得真正的友谊，我们应该怎样做？2.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。3.以“反对浪费、提倡节俭”为主题，写一句宣传标语，号召你身边的同学节约水、电。4.自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下

6、垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？5.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）六.辨析题(共2题，共10分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。 “爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”

7、！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共19分)1.夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝！于是，他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛。不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”请你仔细分析一下，张明怎样尽快脱身？张明从这件事上又应该吸取哪些教训。2.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着

8、脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”3.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.A10.A二.填空题1.不合理2.信用；销售量；顾客评价3.方法4.采取措施，保护自己5.温暖

9、6.品质；伤害7.生产日期；天然8.维权；合法权益9.生产日期10.保护；合理三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.要想获得真正的友谊，需要关心朋友，信任朋友；当朋友有困难时，我们愿尽力帮助；当朋友犯错误时，我们愿指出错误，帮他改正；当朋友帮助我们时，我们要真诚地表示谢谢；朋友批评我们时，我们更虚心接受；和朋友共同成长，共同进步。2.冲突原因：性子太急不够冷静不够宽容化解冲突：主动道歉控制情绪，冷静下来开诚布公的谈一谈请人调解写道歉信换位思考，为对方着想。3.随手关灯一小步，节约能源一大步每天节约一滴水，难时拥有太平洋（答案不唯一）4.控制情绪保持冷静

10、。交换意见讲清道理。换位思考理解他人。商议办法和谐相处。请人调节解决冲突。5.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；（2）购买时注意商品的保质期；（3）消费完一定要索要发票。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身方法。向路过的大人求助。可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.保持冷静，不要害怕。把剩余的钱给他们，同时记住对方特征，以便事后报警。张明吸取的教训是：尽量不独自出门；不要离家太远；不要在外时间过长；不去偏僻的地方。2.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。3.同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。