四年级下册英语一课一练Unit3 WeatherPartC∣人教.docx

1、人教版PEP英语年四级下册Unit 3 weather Part C习题一、Read and write看图,选词填空选择最佳单词Good morning, this is the weather report. （1）Its_in Harbin. Its very_ .（2）Its_in Beijing.（3）Its_in Kunming today.二、Read and choose情景交际。1.如果你想问农场有多少头牛，应说： （ ） A.How many cows are there on the farm?B.How many cows can you see?2.你想问这是谁的帽子

2、，应该问： （ ） A.Is this your hat?B.Whose hat is this?3.今天天气很暖和，应该： （ ） A.Take off your jacketB.Put on your coat.三、 Read and choose句子搭配。.选出最佳搭配（填字母）_Whats the weather like in Beijing? A. No, you cant._Where 1is the library? B. Yes, it is._What time is it? C. Its rainy._Can I go outside? D. Its twelve ocl

3、ock._Is it cold? E. Its on the second floor. 四、Read and choose 选择最佳选项1.Good morning. This is the report. Its cool in Lhasa. （ ） A.WhereB.weatherC.How many2.- is my boat? （ ） - Its on your bed. A.WhereB.weatherC.How many3.- cows do you have? （ ） - One hundred. A.WhereB.weatherC.How many五、阅读理解，判断对Toda

4、y（今天） is Sunday. The weather is warm and windy. I can wear my shirt（衬衣） and jeans牛仔裤). I fly a kite on the playground. Tom and Jack wear their T-shirt and shorts. They play football. But in Harbin, its cold. Its snowy. People put on their coat and hats. They can make a snowman(雪人) and skate(滑雪). Its

5、 funny. （1）Its cloudy and windy today. （ ） （2）Its windy. So I can fly a kite. （ ）（3）Its hot. Tom can wear his T-shirt and shorts. （ ） （4）Its snowy in Harbin today. （ ）（5）I can make a snowman, too. （ ） 答案解析部分一、Read and write看图,选词填空 【答案】（1）snowy；cold（2）sunny（3）cloudy 【解析】【分析】（1）根据图片为填入单词为snowy, cold。（

6、2）根据图片为填入单词为sunny。（3）根据图片为填入单词为cloudy。二、Read and choose情景交际。 1.【答案】A 【解析】【分析】there are 表示哪里有的意思。故A符合。2.【答案】B 【解析】【分析】Whose 问是谁的？3.【答案】A 【解析】【分析】今天天气很暖和，应该Take off your jacket。三、 Read and choose句子搭配。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，

7、表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。【答案】C；E；D；A；B 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。【解析】【分析】Whats the weather问天气，只有C符合。Where 对地点

8、进行提问，只有E符合。What time对时间提问，只有D 符合。这是一个以can 开头的一般疑问句，必须做肯定和否定回答，只有A符合。这是一个以is开头的一般疑问句，必须做肯定和否定回答，只有B符合。四、Read and choose 选择最佳选项 1.【答案】B 【解析】【分析】weather report 天气预报。2【答案】A 【解析】【分析】Where 对地点进行提问。3.【答案】C 【解析】【分析】how many 对多少进行提问。五、阅读理解，判断对 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的

9、真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。【答案】（1）0（2）1（3）0（4）1（5）0 【解析】【分析】（1）根据短文第二句The weather is warm and windy. 可知错误。（2）根据短文第四句 I fly a kite on the playground. 可知正确。（3）根据短文第三句话I can wear my shirt（衬衣） and jeans牛仔裤). 可知错误。（4）根据短文第九句They play football. But in Harbin, its cold. Its snowy.可知正确。（5）根据短文最后一句 Its funny.可知错误。