1、新苏教版小学数学四年级下册家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 三位数乘两位数同步练习及参考答案要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发
2、言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、填空。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也
3、为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1三位数乘两位数，积最多是（ ）（ ）位数，最少是（ ）（ ）位数。【解析】：积最大是：99999=98901，98901是五位数，积最多就是五位数；积最小是：10010=1000，1000是四位数，积最少是四位数。【答案】：五，四2 365的14倍是（ ） （ ）【解析】：36514=5110；【答案】：51103算式4ab3c表示三位数乘两位数，它的积是（
4、 ）位数。【解析】：三位数和两位数相乘，所得的积是四位数或五位数，现在三位数百位上是4，两位数十位上是3，三四十二，12满十进一，那它们的积应该是五位数。【答案】：五440352的积是（ ）位数，大约是（ ）。【解析】：根据乘法的估算方法估算出得数后再判断积的位数即可。【答案】：五、20190【总结】：本题主要考查三位数乘两位数的计算和估算。5最大的三位数乘最大的两位数，积是（ ）位数。【解析】：最大的三位数是999，最大的两位数是99，它们的积是98901，是五位数。【答案】：五【总结】：本题主要考查积的位数计算方法。6308的15倍是（ ）。【解析】：308乘15，得数是4620。【答案】：4620二、选择题1沿着400米的跑道跑了20圈是( )千米。 A.8 B.80 C.8000 D.80000【答案】：A2. 最大的三位数的10倍是( )A.99 B.9990 C.99990 D.1000【答案】：B349837的积与（ ）最接近。A.12019 B.15000 C.18000 D.20190【答案】：C
