1、教学目标:1、通过教唱,对学生进行爱国主义思想教育 2、培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力、 3、讲解分析曲式,习唱歌曲 教学难点: 弱起,一字多音缺乏感染力,正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法 教学方法: 视唱法,赏听法,讨论法,歌唱法教具:钢琴, 放音机, 磁带教学过程:一、揭示课题二、视唱旋律:1、视唱B段旋律:1)每两小节分句汇的听唱一遍指导弱起(两种划拍法)2)每小节一句分句听唱一遍注重挥拍3)边挥拍边视唱一遍 矫正:附点节奏,切分节奏弱起、2、视唱B段旋律:1)先据歌词的标点断句,并标出强拍、2)分句听唱视唱二遍(挥拍) 注意:A 每句皆弱起,且结束于强拍、B 长音时值、C八度大
2、跳与四度音程3)随琴视唱一遍:A 比较节奏x、x与xx的艺术表现力的优劣、B 介绍反复记号3、整体视唱(师弹琴视唱)有前奏三、简介作品,概括主体、1、出听歌曲,边听边看曲词,主意主体2、简介作品:这是王莘同志于1950年9月创作的,作者怀着对心中国的深厚感情,向往者祖国光明幸福的未来用凝练集中的歌词,深情豪迈的旋律,畅想了中国人民的理想与事业!3、复听中分节概述内容与主题四:习唱歌曲:1、随琴习唱A段:小结:1句类似号角,雄壮有力、2句平稳流畅3句变化重复,统一中求变化,即增强了美感又强调了主题2、随琴习唱B段,习唱矫正:一字多音易唱的软羽无力小结: 节奏舒展平稳,旋律优美,流畅,因而形成一种浩浩荡荡,昂首挺胸阔步向前的气势3、复听歌曲2生挥拍轻唱一边,尔后用自然声唱提示:注意力度变化,及气息支持歌唱、五、学习曲式知识1、自读教材P222、讨论曲式3、思考与练习之三
