1、课题第五单元 青青竹海课时安排2备课成员洪燕 姬慧 于海主备人姬慧教学内容听小小竹排奏红河谷 教学目标1、通过欣赏小小竹排，让学生了解乐器笙的构造及发音特点，体验作品朴实的乡土气息和流畅优美的旋律特点。2、学习演奏红河谷，进一步学习、巩固竖笛高音的吹奏技巧。教学重难点1、巩固竖笛高音的吹奏技巧。2、竖笛吹奏中sido两音的指法连接教学准备钢琴、录音机、碟片、磁带、竖笛、卡片等来源:Zxxk.Com来源:Zxxk.Com来源:学*科*网Z*X*X*K教来源:1学过程教学过程师 生 互 动二次备课一、欣赏小小竹排1、播放红星照我去战斗录音师：你对这首歌曲熟悉吗？是哪部电影的插曲？2、再次播放红星照
2、我去战斗录音，跟着录音轻声哼唱。3、欣赏笙独奏小小竹排来源:学&科&网Z&X&X&K师：这首乐曲与原来的歌曲有什么不同？教师小结：这首乐曲是根据电影闪闪的红星插曲红星照我战斗改编的一首笙独奏曲。经改编的乐曲发挥竹制乐器的特点，在基本保留原江西民歌音调的基础上，进行变奏，突出了作品朴实的乡土气息和流畅优美的旋律特点。4、简介乐器笙出示乐器笙的挂图（1）笙的发展史笙是我国古老的簧管乐器，春秋战国时期，笙已经非常流行，它与竽并存，在当时不仅是为了声乐伴奏的主要乐器，而且也有合奏、独奏的形式。但后来竽一般只用于雅乐，逐渐失去在历史上的重要作用，而笙却被广泛采用。（2）笙的构造早期的笙为竹制，后来改为铜
3、制。笙的构造是将铜制的簧片装在若干竹管下端，这些竹管插在一个木制或铜制的带有吹孔的斗子上。吹时用指按着竹管下端所开的孔，使簧片与管中气柱发生共鸣而发出乐音。5、再次欣赏笙独奏小小竹排，感受乐器笙的音色。二、学习吹奏红河谷师：同学们，今天我给大家带来一首加拿大民歌红河谷。听后请你告诉我这首歌曲所表达的思想感情。（1）听此曲录音范唱分析这首歌曲所表达的情感（2）师：我还给大家带来了一首用竖笛演奏的红河谷听此曲录音范奏（3）在琴上弹奏乐曲旋律，请学生轻声哼唱（4）由学生找出曲谱中的难点，并跟着琴声重点练习（5）用竖笛进行自由吹奏练习（6）找出难点师生共同解决重点练习sido的指法连接师：有没有更好的方法来把这两个音连接得更完美？学生讨论得出：采用“替换指法”来演奏。（7）再次自由练习（8）跟着琴声吹奏(节奏要稳定，连音部分要连贯圆润)（9）自由练习（10）独奏三、课堂小结同学们，我们这节课不仅欣赏了中国的革命歌曲、乐曲，认识、了解了笙乐器，感受到了它与众不同的美妙音色，还学会了用竖笛吹奏加拿大民歌红河谷。在今天的这节音乐课中，我从你们身上感受到了聪明与欢乐，你们每个人都是很棒的。板书设计教学反思
