1、四年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠8015-16人教版（无答案） 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、语音. 判断下列每组单词划线部分读音是否相同。(相同的打，不同的打) 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，
2、四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1. name my ( ) 2.panda bag ( ) 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察
3、于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 3.cat pencil ( ) 4. girl orange ( ) 二、词汇 A）根据中文意思完成下列单词拼写. 1、l n 狮子 2、g t 吉他3、f 扇子 4、h 她的5、wh 在哪里 6、sw t 毛衣7、ch 椅子 8、p nc 铅笔9、f 给；为 10、th 三B）翻译词组。 1.一支蓝圆珠笔 _ 6. In which box? _2.那只老虎 _ 7. How lovely!_3.我的钢琴_ 8.I dont know._4.在你的钱包里_ 9.have a look _5.他的钥匙_ 10.
4、 Over there _三、单项选择题 1Where are you, Wang bing? ” A Im in the study B Hes in the kitchen.C Shes here D Its in the sitting room.2、 Whats over there?A this B that C the D rubber3、It isnt my umbrella. Its .A Liu Tao B he C Nancys D a dog4、 my toy car ?Perhaps its in the desk.A、Whats B、Where C、Wheres5、T
5、his is father. is a doctor(医生).A my, His B his , She C her ,He D my, I6、Whats five minus four? Its A nine B four C five D one7、Can I ? OK!A look at B have a look C have look D go to home8、 “Happy Teachers Day!” A Sorry B Yes C Oh,no D Thank you9、你问别人身体怎么样，别人回答： A Thank you B Not so good C Im sorry D
6、 Yes, it is10、刘涛想拿一本故事书给高山，于是对李老师说： A Where are you, Liu Tao? B May I have a storybook for Gao Shan?C Here you are D I like the storybook,Liu Tao.四、搭配题 （ ）1.May I have a notebook? A. Its a rabbit.（ ）2.The pen is for Tom. B. Yes, come in, please.（ ）3.May I come in? C. All right.（ ）4. Wheres my watch?
7、 D. OK , Lets go .（ ）5. Whats this in English? E. Yes, it is.（ ）6. Lets go to the park . F. OK. Here you are.（ ）7. Look at my school bag. G. Its on the table.（ ）8. Is this your kite? H. How nice!五、连词成句。 1. I, may, have, book , a (?)May_2. on, whats , desk, that, the (?)Whats_3. your , is , on , umbr
8、ella , desk , the, perhaps ( . )Perhaps_4. is, rubber, for, this, David (.)This_5. for, heres, you, rabbit, a ( . )Heres_ 六、阅读理解,判断正误 A: Mum, its Teachers Day. Id like a card for my teacher.B: OK! Here is a green one, on the desk.A: Thank you, Mum. Whats the time , please?B: Its seven oclock.A: Its late. Wheres my school bag?B: Its on the bed.A: Mum, shall we go by bus?B: OK. Lets close the door.（ ）1、Its Teachers Day.（ ）2、His school bag is on the desk.（ ）3、They go to school by bike.（ ）4、They go to school at seven.七、写作以This is my friend.为题，写一篇小短文。 要求：1.语言清晰，无语法错误； 2. 书写工整，单词在30个左右。
