四年级上册英语期末试卷轻巧夺冠55_1516人教版（无答案）.docx

1、四年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠5515-16人教版（无答案） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、 写出下列单词的英语或汉语意思。1. 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是

2、相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时

3、机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 电灯_ 2. 友好的_ “师”之概念，大体是

4、从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条

5、件不光是拥有知识，更重于传播知识。 3.教室_ 4. 糖果_ 5.风扇_6. door_ 7. clean_ 8. notebook_ 9. her_ 10.maths book_二、 情景对话 根据I 栏的问句，从栏中找出恰当的答句，将其标号填入题前括号内。 I II（ ）1. What color is the cat? A. Yes, youre right.（ ）2. Whats his name? B. Its black and white.（ ）3. Do you have an English book? C. Yes, I do.（ ）4. Wheres my toy car

6、？ D. Its in the box.（ ）5. Is she Sarah? E. His name is Ben.三、英汉互译 A）根据英语句子，完成汉语句子。 1. Where is the picture?_2. Lets clean the blackboard._3. I have a storybook in my schoolbag._4. Whats her name?_5. Hes tall and thin._B）根据汉语意思，完成英语句子。 6. 我们扫一扫地板吧。Lets clean the .7. Lily手里有三把钥匙。Lily has three in her

7、hand.8我的英语老师很强壮。My English teacher is very .9他戴眼镜，穿蓝色鞋子。 He has and his are blue.10. 那个女孩有长长的头发。The girl has long . 四、对话重组 下面是一组对话，可是句子的先后顺序被打乱了。请你仔细阅读下面句子，把它们重新组成一段完整的话。请将句前标号按正确顺序填在题下横线上。A. Yes. He is tall and quiet. He has black, big eyes.B. Really? A Chinese friend?C. His name is Wu Yifan.D. Mum

8、，I have a friend.E. Whats his name? 1. 2. 3. 4. 5. 五、 阅读理解 阅读下面短文和对话，判断下面句子正误，符合短文和对话内容的在句前括号内打“”，否则打“”。ALook! I have a new schoolbag. Its blue and white. Its heavy. I have many books in it. An English book, a Chinese book, a math book, a notebook and two storybooks. I like my schoolbag. Oh, where i

9、s my schoolbag? Its on my chair.( ) 1. My schoolbag is heavy.( ) 2. My schoolbag is black and white.( ) 3. There are four books in my schoolbag. ( ) 4. I have two storybooks in my schoolbag.( ) 5. The schoolbag is on the chair.BI have a friend. Her name is Wang Chen. She is ten. She is a girl from S

10、hanghai. She is cute. She has big eyes, a small nose and a small mouth. She likes English very much. She likes Chinese and math, too. Wang Chen and I are in Class Three. We are good friends.（ ）1.Wang Chen is a boy.（ ）2. She is twelve.（ ）3. She is from Shanghai.（ ）4. She likes English very much. （ ）5. Wang Chen and I are good friends.六、作文： 请你写出刚过去的星期日你做了些什么。可以选用的词：last Sunday, went, saw, ate, clean, wash, had, learn, ran, fell off, hurt, bumped (不少于60个词)_