1、四年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠30515-16人教版（无答案） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，
2、出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一.把单词补充完整与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1.饺子 d
3、 _ mpl _ ng 2.灯笼 l _ nt _ _ n 3. 主意 _d _ _唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显
4、赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 4. 公园 p _rk 5. 桌子t _ bl_ 6. 明天 t _ m _ rr _w 7. 书包b _ g 8. 鞋子sh _ e _ 9.蛋糕 c _ k _10. 忙的 b _ sy 二.词汇闯关( ) 1.make dumplings A. 看灯笼( ) 2.look at the lanterns B. 包饺子( ) 3.look beautiful C.元旦( ) 4.New Years Day D. 看起来很漂亮( ) 5.help yourself to E. 随便
5、吃.( ) 1.have a fever A. 太坏了( ) 2.too bad B. 看起来生病了( ) 3.look sick C. 很忙( ) 4.be busy D. 发烧( ) 5.go to park E. 去公园三、选择( ) 1. What _ wrong ? A. is B. are C. be( ) 2. Kate _ sick. A. on B. is C. are( ) 3. She _a fever. A. has B. have C.are( ) 4.Can she go _ us? A. with B. does C. in( ) 5.I hope _ . A.
6、and B. or C. so( ) 6._ it your birthday? A. is B.Is C. are( ) 7. Help yourself _dumplings. A. in B. to C. does( ) 8._ delicious! A.how B. How C. is( ) 9.What do you do _ Spring Festival ?A. in B. on C. be( ) 10. _ night we look at the lanterns.A.on B. At C. in( ) 11._ you busy tomorrow ? A.are B. Ar
7、e C. /( ) 12.That _ a good idea. A.is B.Is C.are( ) 13._ is the matter? A. what B. What C. How( ) 14.You _ sick . A. look B.looks C. like( ) 15.Take care. -_. A. Good . B.Thanks. C.You ,too 四、排词成句1. park go lets to 2. looks she sick 3. have I cold a 4. she can go with us5. has she a fever 6. you are
8、 busy tomorrow五、阅读对话，判断正误，正确的写T，错误的写F。 Alice: Hello, Jane.Jane: Hello, Alice.Alice: How many subjects do you have this term(学期)?Jane: I have English, Science, Chinese, Art, Music, PE and Maths.Alice: What lessons do you have in the morning, Jane?Jane: Well, let me see. We have Science, Chinese, Art
9、and Maths.Alice: What subjects do you like, Jane?Jane: I like Art. What about you, Alice?Alice: I like Art, too.Jane: Oh, we like the same(同样的)subject. Alice: How many Art lessons do you have in a week(星期)?Jane: Three. I like it. Its fun. ( ) 1. Alice and Jane like Art. ( ) 2. Jane has two Art lessons in a week. ( ) 3. Jane has an English lesson this morning. ( ) 4. Jane has ten subjects this term.( ) 5. Jane likes Music too.六、作文以Our classroom为题，说说自己的教室，至少句话。_
