1、第1框 文化创新的源泉和作用一、选择题1大型风情诗画闽南神韵在传承闽南文化的同时，大胆创新和改革，结合了南音、博饼、木偶等最具特色的闽南元素，融合了海洋文化和闽南文化的精华，运用了高科技声光互动技术。此诗画是一场古与今的交响、旧与新的碰撞，震彻心灵的视听盛宴，给观众留下了超乎想象的闽南新印象。这说明文化发展的实质是(A)A文化创新B文化继承C文化变革D文化传播解析闽南神韵融合了海洋文化的闽南文化的精华，体现了文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质就在于文化创新，故A正确。2随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如
2、网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态网络文化。这说明(C)A人民群众是文化创造的主体B社会实践是文化创新的检验标准C社会实践是文化创新的动力D文化创作的灵感来自社会实践解析网络的迅速发展属于社会实践，网络文化是一种创新的形态，材料指向社会实践对文化创新的作用，C符合题意；A、B、D不符合题意。3听到的是京腔京韵的侯宝林的相声，看到的却是卡通人物在说学逗唱；看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演，听到的却是流行歌曲的韵律。借助Flash等现代化手段，传统戏曲也逐渐被“80后”甚至“90后”所喜欢。传统戏曲的这一“漂亮转身”启示
3、我们(D)A文化创新的立足点在于满足更多人的需要B借助多媒体等现代工具便能实现文化创新C文化创新需要注重面向世界、博采众长D文化创新不仅需要继承，更需融入时代元素解析A错误，文化创新的立足点在于满足人民群众的精神文化需求。借助多媒体等现代工具有利于促进文化创新，B说法过于绝对，排除。借助Flash等现代化手段，传统戏曲也逐渐被“80后”甚至“90后”所喜欢，说明文化创新要继承传统、推陈出新，D符合题意。材料中并未涉及文化创新需要面向世界、博采众长，故C与题意不符。4朗读者是中央电视台推出的大型文化情感类节目，一改传统煽情的模式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，通过欣赏这一节目
4、，观众深深感受到优秀文化独特的魅力。这说明(A)文化对人的影响是潜移默化的文化创新是文化富有生机和活力的保证大众传媒是文化传播的重要途径优秀文化能够丰富和增强人的精神力量ABCD解析通过欣赏这一节目，观众深深感受到优秀文化独特的魅力，这说明文化对人的影响是潜移默化的，正确；朗读者是情感类节目的创新，它的成功说明文化创新是文化富有生机与活力的保证，正确；大众传媒是文化传播的手段不是途径，不选；优秀文化能丰富和增强人的精神力量在材料中没有体现，不选；故选A。二、非选择题5被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实
5、验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进
6、素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。(1)结合材料，运用文化创新的作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。(2)结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求：主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。答案(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。(2)答案
7、示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。解析本题以钱学森回忆自己的中学生活，展示各科老师教学的特点为背景材料。第(1)问要求结合材料，运用文化创新的作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。针对材料中化学老师和生物老师的教学特点，考生可从创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养角度去分析说明；针对学校组织课外活动小组创造民主的氛围，考生可从教育创新促进了民主、开拓的学校文化的形成和发展角度去分析说明；针对数学老师独出心裁的评分测试，考生可从有利于激发学生的求知欲望、创新精神角度去分析说明；整体材料可从树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展角度去分析说明。第(2)问本题属于开放性试题，要求围绕教育创新去拟定，并且注意字数的限定，言之有理即可。