四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠519_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠51915-16苏教版（无） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、填空“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟

2、子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1学校在超市的东偏南30，也可以说成_偏_度，超市在学校的_偏_度要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得

3、胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说

4、好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 2A是B的3倍，如果A是90，则B是_，如果B是90，则A是_3由15个一，6个百分之一组成的数，这个数写作_，读作_41.37是由_个0.01组成的50.48的计数单位是_，它有_个这样的单位6一个三角形第一条边长4cm，第二条边长7cm，第三条边最短是_cm，最长是_cm（取整厘米）7至少_个完全相同的三角形可以拼一个梯形 83平方分米=_平方米 3

5、吨50千克=_吨 3.45千克=_克 2小时12分=_小时9由2、1、0、8四个数字组成比8大的三位小数，由大到小排一排：_二、判断题 100.6和0.60的大小相等，但意义不同_（判断对错）11去掉小数点后面的零，小数的大小不变_（判断对错）12小数比整数小_（判断对错）13两个计数单位间的进率是10_（判断对错）14两个三角形可以拼成一个平行四边形_（判断对错）三、选择题 152532125=（1254）（8125）运用了（）运算定律A乘法分配律B乘法结合律C乘法交换律16把0.208的小数点去掉，所得的数是原数的（）倍A10B100C100017在0.1和0.3之间的小数有（）A1个B2

6、0个C无数个18四年级有男生200人，女生140人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（）A14020-20020B20（200-140）C（200-140）2019160除以20的商与15的和再乘2，积是多少？正确列式是（）A16020+152B160（20+15）2C（16020+15）2四、算一算 20算一算 56780= 1000125=25100= 8989=0.5100= 65050=五、简便运算 21简便运算 10235（25+20）472045241259+99+999+9999 六、数学应用题 22平均100千克海水晒盐3千克，1吨海水能晒盐多少千克？23 已知一个等腰三角形的周长是42厘米，它的腰长是底长的3倍，这个三角形的底边长是多少厘米？24学校打算买一些足球和篮球，已知买2个足球和5个篮球需要257元，买5个足球和5个篮球需要380元，如果买4个足球和6个篮球，一共需要多少钱？25一个数的小数点向左移动一位后比原数小72，这个数是多少？