四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠511_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠51115-16苏教版（无） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、计算课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单

2、,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1直接写出得数一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有

3、不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 500+360= 350-270=260+460= 180万+230万=13050= 3600300=10145= 600万-450万=870-450= 12832=120万-40万=1亿-6000万= 2用简单方法计算（1）2596（2）88125（3）385-68-185-132（4）664-299 （5）56035（6）67542+423253解方程（1）x-72=255；（2）38+5x=2434列

4、式计算（1）880比一个数的4倍多120，求这个数（2）甲数比乙数的3倍少25，甲数是170，求乙数二、填空 5一个七位数，它的最高位是_位；最高位是亿位的数是_位数6把1元平均分成10份，每份是_元，取其中的6份用小数表示是_元7读作_，改写成用“万”作单位的数是_，省略“亿”后面的尾数约是_820.509读作_，5在_位，表示5个_97.499保留两位小数约是_，保留一位小数是_，保留整数是_10一个三角形的高是8厘米，底是3厘米，它的面积是_，和它等底等高的平行四边形面积是_11一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积扩大_12计划每月用电a度，实际每月用电b度（ba），8b表示_

5、，12（b-a）表示_13在横线上填上、或=6.78_6.873.09_3.10 8吨5千克_8.05千克0.90_0.09 240分米_25米7公顷_700平方米三、判断 14所有方程都是等式_（判断对错）15小数点左边第三位是百位， 右边第三位是百分位_（判断对错）16小数比整数小_（判断对错）17零除以任何数都得零_（判断对错）18被除数扩大10倍，要使商扩大100倍，除数就要缩小10倍_（判断对错）四、选择（请把正确答案的序号填入括号中） 19算式254254的结果是（）A1B25C16D420两个（）的三角形可以拼成平行四边形A完全一样B等底等高C面积相等21近似数为5.14的最大三位数是（）A5.139B5.135C5.144D5.14922下列式子中，（）是方程A2X+45=99BX+1012C26+71=97D83-7X23如图，甲的面积是乙的面积的（）A1倍B2倍C3倍D不确定五、操作题 24 量出下面图形中的相关数据，并求出它的面积25计算下面这个图形的面积（单位：cm）六、解决问题 26乌龟每小时能爬行0.055千米，人的速度大约是它的100倍，汽车的速度大约是人的10倍，求汽车的速度27商店里运来50筐苹果，每筐18千克，卖出一部分以后，剩下280千克，卖出多少千克？28果园里有梨树310棵，桃树比梨树的2倍少100棵，桃树梨树共有多少棵？