四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠508_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠50815-16苏教版（无） 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、我会填我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就

2、尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便

3、成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按照_计算宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

4、在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 2123.123读作_，四百点零四写作_3有一个数十位和百分位上都是5，个位和十分位上都是0，这个数写作_4乘法结合律用字母表示为_，乘法分配律用字母表示为_54605-2733先算_法和_法，再算_法6125108=125_+125_70.5里面有_个0.1，0.31里面有_个0.018比大小7.9_8.2；0.51_0.509；1.374_1.3；0.6_0.609最大的三位数和最小的两位数的乘积是_10两个_交换位置，和不变这叫做加法交换律二、小小审判员（正确的画，错误的画） 11小数比整数小_（判断对错）12把0

5、.9改写成三位小数是0.009_（判断对错）13小数点右边第二位是百位，它的计数单位是百_（判断对错）143516=3528_（判断对错）1537236+37264=372（36+64）应用了乘法结合律_（判断对错）三、填空题 16下面的算式，分别运用了哪个运算定律， 请把序号填在括号里加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律（1）1516=1615_；（2）（88+104）+96=88+（104+96）_；（3）（a+b）c=ac+bc_；（4）421258=42（1258）_；（5）4658=（48）（65）_四、计算题可要细心哦！17口算2330= 813=120-26= 54

6、090=7707= 783=69+31= 1540=185= 6432=200+224= 40+20（2+2）=1424= 2555= 18 计算，能用简便方法计算的要用简便方法计算1459+3063；（64+56）24；45+24040；18417+63184；五、解决问题 19水果店运来苹果和梨各20箱，每箱苹果16千克，每箱梨24千克运来苹果和梨一共多少千克？20一个报刊亭上星期共销售了735份报纸，照这样计算，三月份全月大约能销售多少份报纸？21王老师要批发84篇作文，已经批改了12篇如果每小时批发9篇，还要几小时能批发完？22一共有25个小组参加植树，每个小组种了5棵树苗购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？