四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠333_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠33315-16苏教版（无） 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，

2、我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系

3、起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、小小知识窗，显我本领强 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1一个等腰三角形，底边长为acm，一条腰长为bcm，这个三角形的周长是_cm其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,

4、“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 2一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成，这个数写作_，保留两位小数是_3时钟从2时-3时，分针旋转了_度423厘米=_米； 2.6平方米=_平方米_平方厘米； 4元5角6分=_元； 360公顷=_平方千米50.7千米=_

5、千米_米；4吨80千克=_吨6 一个直角三角形的一个锐角是67，那么另一个锐角是_72.7和2.7000大小_，计数单位_二、数学小法官（正确的画“”，错误的画“”） 1（a+b）c=a+（bc）_（判断对错）2有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形_（判断对错）3把2.0300的0去掉后小数的大小不变_（判断对错）43.5和3.7之间的小数只有一个_（判断对错）5一个16的角放在10倍的放大镜下观察是160_（判断对错）三、快乐点击（请将正确答案的序号填写在括号里） 1 把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（）A3700B30.07C3.007D3.7002 一个三角形中有一个角是75，

6、另两个角的度数不可能是（）A8520B4530C5550D35703m24+76m=（24+76）m，这是运用了（）A乘法结合律B乘法交换律C乘法分配律四、谁的计算能力强 1直接写得数1.5+2.7= 15.4-2.4=256= 1-0.8=0.032100= 783=5.1+3.09= 5-4.12=361000= 4.8+6.2=2574= 1258+50=2用竖式计算0.8+5.83；20-3.18；2.5-0.87；21.6+5.043计算，能简算的要简算125178351025667+335612.7+0.98+3.02+5.3 五、动手动脑做数学 1过直线外一点作已知直线的垂线和平行线2用量角器画一个70度的角3画出三角形的一条高六、解决问题 1“六一”儿童节，学校准备买篮球和排球各50个，篮球每个125元，排球每个60元一共要用度数元？2小明的爸爸去旅游，他拿50元钱买了一个15.80元的水壶和一把14.6元的伞还剩多少元？3 一辆客车和一辆货车同时从甲城开往乙城已知客车平均每小时行驶89千米，货车平均每小时行驶71千米，四小时后两车相距多少千米？