1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠33215-16苏教版(无) 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增
2、色添辉。 一、填空 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得
3、生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 1直角三角形中,一个锐角是37,另一个锐角是_“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,
4、其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 22.5千克=_克3570米=_千米 3.08吨=_千克 0.75平方米=_平方分米320.0752精确到十分位是_,保留三位小数是_4八十点零三写作_,不改变数的大小,把它改写成三位小数是_5在里填上“”、“”或“=”3.043.40 2.5132.525.3千克530克 680厘米6.80米665+300(20-5),先算_法,再算_法,最后算_法,得数_742缩小到原数的_是0.042,把0.08扩大到原数
5、的_倍是882路公共汽车行驶路线全长10千米,相邻两站的距离是1千米,一共有_个车站二、判断(对的打“”,错的打“”) 9把12.07扩大到它的100倍是1207_(判断对错)10用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒,头尾相连,一定能摆出一个三角形_(判断对错)1173+732=(73+73)2=292_(判断对错)12两个完全一样的三角形能拼成一个四边形_(判断对错)13计算小数加、减法时,小数的末尾要对齐_(判断对错)三、选择 14大于0.2,小于0.4的小数有()A1个B10个C100个D无数个15拼成一个至少要用()个等边三角形A1B2C3D4163个一,4个百分之一,5个千
6、分之一组成的数是()A0.345B3.045C3.4005D3.40517下面各数中,要读出两个“0”的数是()A200.1B300.06C805.07D190.0718下面各数,把0去掉大小不变的是()A650B6.50C6.25D6.05四、做一做 19在下面的点子图上分别画一个直角三角形和一个等腰三角形 五、算一算 20直接写得数:722= 1206=8011= 25005=2.3+0.8= 6-1.6=1.2-1.0= 4+1.7=21计算下面各题,能简便计算的简便计算(1)6.45-0.58-1.42(2)(125+7)8(3)65+324(4)(132-17)(31-8)(5)3.27+6.4+2.73+4.6(6)5799+57六、解决问题 22学校进行广播操比赛,有25个班参加,每个班排成4组,每组有12人,一共有多少名学生参加广播操比赛?23饲养场每天能收到鸡蛋220千克,每15千克装一箱准备15个箱子装这些鸡蛋,够吗?24小兰去书店买了两本书童话故事12.5元,科技小制作比童话故事便宜3.5元小兰应付多少钱?25制体厂一车间装订一批练习本,如果每小时装订600本,8小时可以完成任务如果每小时装订800本,可以提前几小时完成任务?
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