1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠25315-16苏教版（无） 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培
2、养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、填空 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有
3、吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1、548090000读作（），改写成用亿作单位的近似数是（）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记
4、下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 2、0.17里有（）个百分之一，9个十分之一是（）3、2.78吨=（）千克 630公顷=（）平方千米4、由6个0.1和9个0.01组成的数是（）5、一年中有（）个月是大月，有（）个月是小月。6、2019年是（）年，全年有（）天7、在一个直角三角形中，有一个锐角是60，另一个锐角的度数是（）8、在同一个平面内的两条平行线永远不会（）9、把37
5、.2的小数点向左移动两位，在把得到的数扩大1000倍，结果是（）10、3米5厘米改写成以米作单位的小数是（）米。二、判断（对的打，错的打 ）1、3.70元与3.7元的计数单位相同。（）2、在4和5之间的小数只有10个。（）3、正方形是特殊的长方形。（）4、由四条线段组成的图形叫四边形。（）5、小数点右边第二位是百分位（）三、 计算 1、直接写得数 203-80= 226+174= 323-197= 295+198=2008= 1-0.2= 2899= 63045=1.38+0.22= 20-19.7= 157-48-57= 1.7+0.43+3.3=2、求未知数X X+0.98=4.37 3.
6、28-X=2.3912X=180 196X=143、怎样简便就怎样计算。 4.37+8.72+5.63 50-23.62-16.388724+1324 8（125+60）4、脱式计算 18.87+15.7-7.96 46132+26867四、列式计算 1、45加上24乘17的积，所得的和再除以151，商是多少？2、26和17的和乘这两数的差，积是多少？3、用480除以32的商，去乘54与37的差，积是多少？五、解决问题1、汽车从甲地到乙地用了3小时，第一小时行了45千米，第二小时比第一小时多行了5千米，第三小时行了46千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？2、一辆货车每次可运货8吨，要运960吨货物，用6台这样的货车来运，多少次能够运完？3、啄木鸟每天能吃615只害虫，山雀每天能吃165只害虫，啄木鸟一星期比山雀多吃害虫多少只?4、一家生产空调的工厂，原计划6月份每天生产空调52台，实际26天就完成了了任务，实际每天比原计划多生产几台空调？
