1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠1815-16苏教版（无） 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色
2、添辉。 一、神算手、快又准。28其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1、直写得数要小心。10一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为
3、师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 0.5100 231000 25234 912582512 3284 2685 35014254 254 89892、用简便方法计算下面各题。21178242276956159417599758812540001258451011723237二、小博士，认真填。271)0.405读作（），它是由4个（）和5个（）组成。2)小
4、数点左边第二位是（）位。3)乘法分配律可用字母表示为（）。4)25（764）（254）76这里运用了（）和（）。5)0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是（），这时它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。6)2405000写成用“万”作单位的数是（）。7)把47缩小为原数的（）是0.047；把0.09扩大到它的（）是90。8)5.954保留一位小数约是（），精确到百分位约是（）。9)在里填上“”、“”或“”。0.490.49912.00127米23厘米7.2厘米10)在（）里填上合适的数。30分米（）米0.09吨（）千克45平方分米（）平方米5吨60千克
5、（）吨11)一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要（）元。12)把7.027.0020.7020.7270.2按从大到小的顺序排列。三、火眼金睛，辨别真伪。（对的打“”，错的打“X”）6（1）40.403读作四十点四百零三。（）（2）小明的身高是1.35分米。（）（3）在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）（4）1251612582。（）（5）8.0030化简后得8.3。（）（6）0.5和0.50大小相等，表示的意义也相同。（）四、精挑细选、对号入座。（选择正确的答案的序号填在括号里）61、与9.08大小相等的数是（）。A、9.80B、90.8C、9.0802、把（
6、）扩大到原数的1000倍得809。 A、.0.809B、0.0809C、8090003、计算56035时，正确的简便算法是（）。A、56075B、56075C、560574、5324533653(2436)运用了()。A、乘法结合律B、乘法分配律C、乘法交换律5、79299=7921007921，里应该填()。A、B、C、6、与4.8吨相等的数是（）。A、480千克B、4800千克C、4吨8千克五、学以致用，活学活用。30生活中有许多问题和数学有关，你能解决这些问题吗？相信你一定能行！1.一本书厚0.65厘米，1000本这样的书一共厚多少米？2.果园里有1268棵果树，其中梨树475棵，枣树325棵，剩下的是苹果树，苹果树有多少棵？3.李老师家有4个书柜，共有9层，每层都放了25本书，李老师家共有多少本书？4.学校食堂运来大米和面粉各80袋，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，大米和面粉共多少千克？5.一匹马每天吃12千克草,照这样计算,25匹马,一星期可吃多少千克草?6.春游中，每个小朋友交车费15元、门票12元、点心23元，200个小朋友共交费多少元？六、附加题：10%1、小马虎由于粗心大意，把20（3）错算成203，请你帮忙算一算，他得到的结果与正确结果相差多少？2、一个小数的小数点向右移动一位后，所得到的数与原数相差48.6，那么原来这个小数是（）。
