1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠17215-16苏教版（无） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、填空： 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建
2、立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教
3、育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1、12347被3除余数是（）。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 2、在横线上填上适当的质数，使等式成立，90=_。3、128有（）个约数。4、最小质数与最小合数的积减去非质非合数，结果是（
4、）。5、一个数的最大约数是8，它的最小倍数是（）。6、一个数被3除少2，被5除少4，被7除少6，这个数最小是（）。7、10以内的三个连续的合数是（）。8、（）的两个数叫做互质数。9、表示把（）平均分成5份，取其中的3份，又表示把（）平均分成5份，取其中的1份。10、大于而小于的分数有无数个数，其中分子分母最小的是（）。11、把5米长的绳子平均分成8份，两份是这根绳子是（）米。二、判断题： 1、假分数都大于1。（）2、233是质数。（）3、最简分数都是真分数。（）4、在所有的偶数中，除2以外其余全是合数。（）5、因为20.54，所以2能被0.5整除。()三、计算 1、求下面每组数的最大约数和最小
5、公倍数。 18和2416和4813和172、求下列每组数的最小公约数。 8、16和4816、20和2410、11和139、18和453、 下面各数从小到大排列起来。 4 3 6 5四、应用题： 1、修一条14千米长的路，30天修完，平均每天修多少千米？每天修全路的几分之几？5天修全路的几分之几？2、五年一班有学生56人，五年二班有学生49人，五年二班的人是五年一班的几分之几？五年一班的人数是五年二班的几分之几？3、把一块长100厘米，宽60厘米的长方形铁皮截成边长是整厘米，面积都相等的正方形铁片，恰无剩余，至少能截多少块？4、有一批同样的砖，长45厘米，宽30厘米，至少用这样的砖多少块，才能铺成一个正方形？5、郭朋同学读一本135页的书，读过的比剩下的3倍还多15页，读多少页？附加题：1、有三个小朋友，他们的年龄恰好一个比一个大一岁，他们的年龄积为2184-，三个小朋友年龄各是多少？2、有一个大于1的整数，用它去除300、262、205所得的余数相同，求这个数？
