1、高考资源网（） 您身边的高考专家石家庄二中 2019-2020 学年度高二年级第二学期线上期中考试生物试卷一、选择题1.将人的干扰素基因通过基因定点突变，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高，此项技术属于（ ）A. 蛋白质工程B. 细胞工程C. 胚胎工程D. 生态工程【答案】A【解析】【分析】通过改造基因来改造蛋白质，属于蛋白质工程；基因定点突变属于分子水平。【详解】通过改造基因来改造蛋白质，属于蛋白质工程，A正确；基因定点突变属于分子水平，不属于细胞工程，也不属于胚胎工程，更不属于胚胎生态工程，所以BCD错误。故选A。2.判断下列有关
2、基因工程和酶的相关叙述，正确的是()A. 限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸B. 载体的化学本质与载体蛋白相同C. 同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性D. DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键【答案】A【解析】【分析】本题考查基因工程的工具的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力.【详解】限制酶是DNA内切酶，烟草花叶病毒是RNA病毒，酶有专一性，因此不能切割，A正确.基因工程的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒，细胞膜运输载体是蛋白，不相同，B错误.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，但识别的都是相同的核苷酸序列并且在相同的切
3、点作用，仍然体现了酶的专一性，C错误.DNA连接酶可催化DNA片段间形成磷酸二酯键，D错误.【点睛】基因工程需要的工具有：限制酶、DNA连接酶和运载体限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂DNA连接酶能将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒3.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是（ ）A. AB 过程中一般用 4 种脱氧核苷酸为原料，并加入两种引物B. AB 过程利用了 DNA 复制原理，需要使用耐高温的 DNA 聚合酶C. BD 为转基因植物的培育过程，其中过程常用的方法
4、是农杆菌转化法D. BC 为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞【答案】D【解析】【分析】识图分析可知，图中AB过程为PCR扩增技术，利用DNA复制原理，将基因核苷酸序列不断复制，数量为指数式增加，图中在高温条件下变性解旋、然后在55条件下复性，让引物分别与模板链结合、在72条件下利用四种脱氧核苷酸为原料和耐高温的DNA聚合酶的作用下进行子链的延伸。目的基因增殖后一方面通过导入绵羊受体细胞，通常采用显微注射法，通过早期胚胎培养和胚胎移植发育成转基因绵羊C，另一方面将目的基因导入植物受体细胞，通常采用农杆菌转化法进行，通过植物组织培养技术发育成转基因植物D。【详解】A.根据以上分析可
5、知，AB过程为PCR扩增技术，利用DNA复制原理，用 4 种脱氧核苷酸为原料，并加入两种引物，A正确；B.PCR技术在体外高温环境下进行，需要使用耐高温的 DNA 聚合酶，B正确；C.根据以上分析可知，BD 为转基因植物的培育过程，其中过程常用的方法是农杆菌转化法，C正确；D. BC 为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是受精卵细胞，D错误。故选D。4.质粒是基因工程最常用的运载体，有关质粒的说法正确的是（ ）A. 质粒不仅存在于细菌中，也存在于某些病毒中B. 质粒为小型环状 DNA分子，存在于拟核外的细胞质中C. 细菌的基因只存在于质粒上D. 质粒是基因工程中的重要工具酶之一【答案】B【
6、解析】【分析】1、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。2、作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点； 要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。【详解】A、病毒中没有质粒，A错误；B、质粒为小型环状DNA分子，存在于细胞核外或拟核外的细胞质中，B正确；C、细菌的基因大多数在拟核中，少数在拟核外的质粒中，C错误；D、质粒是基因工程中的重要工具之一，但不是工具酶，D错误。故选B。5.下列 DNA 片段中，加入 T4DNA 连接酶后， 在适宜的
7、条件下不可以连接在一起的组合选项是（ ）选项片段1片段2ABCDA. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】根据酶的来源不同，可以将DNA 连接酶分为两类：一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为Ecoli DNA连接酶；另一类是从T4噬菌体中分离出来的，称为T4DNA连接酶。这两类酶都是将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，但这两种酶的作用有所差别：Ecoli DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来，不能将双链DNA片段平末端之间进行连接；而T4DNA连接酶既可以“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端，又可以“缝合”双链DNA片
8、段的平末端，但连接平末端之间的效率比较低。【详解】A、片段1、2为不互补的黏性末端，不可以连接在一起，A错误；BC、片段1、2为均为平末端，可以连接在一起，BC正确；D、片段1、2为互补的黏性末端，可以连接在一起，D正确。故选A。6.如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线.图中 tetR表示四环素抗性基因, ampR表示氨苄青霉素抗性基因,直线所示为 BamH I、Hind 、Sma三种限制酶的酶切位点.下列叙述错误的是( ) A. 将人乳铁蛋白基因插入载体,需用Hind和BamHI限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因B. 能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是启动子等
9、C. 筛选含有重组载体的受体细胞首先需要在含四环素的培养基上进行D. 进行过程前,需要对早期胚胎进行性别鉴定【答案】C【解析】根据题意和图示分析可知：图中质粒包括四环素抗性基因、氨苄青霉素抗性基因、启动子、复制原点，以及两个限制酶切点，并且两个限制酶切点的位置均在四环素抗性基因上；目的基因上有三个限制酶切点，与质粒对照，共有的是BamH、Hind。图中表示目的基因导入受体细胞，表示通过胚胎移植的方式将早期胚胎移植到代孕母牛体内。将人乳铁蛋白基因插入载体,一方面不能破坏目的基因，另一方面酶切的载体和目的基因两端露出的黏性末端碱基序列相同，结合前面的分析可知，应选用二者共有的限制酶Hind和Bam
10、H，A正确；能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是启动子、终止子等，B正确；用限制酶Hind和BamH切割质粒后，会破坏质粒上的tetR，但不会破坏ampR，因此筛选含有重组载体的大肠杆菌时，应通过在同时含四环素和氨苄青霉素的培养基和只含氨苄青霉素的培养基对比培养筛选，C错误；进行胚胎移植前，需要对早期胚胎进行性别鉴定，D正确。7.下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）A. 反转录法只能得到目的基因的部分脱氧核苷酸序列B. DNA 连接酶能识别DNA、切割DNAC. 因为质粒是环状DNA，所以常被选为基因工程的运载体D. 基因治疗主要是对具有缺陷的基因进行修复【答案】A【解析】【
11、分析】1、基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。2、DNA连接酶根据来源不同分为两类：EcoliDNA连接酶、T4DNA连接酶，这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低。3、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点；要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。【详解】A、由于基因的选择
12、性表达，反转录法只能得到目的基因的部分脱氧核苷酸序列，A正确；B、DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，可以连接黏性末端和平口末端，B错误；C、因为质粒满足基因工程运载体具备的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存；具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入；具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择，所以质粒常被选为基因工程的运载体，C错误；D、基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的，D错误。故选A。8.下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，正确的是（ ）A. 细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细
13、胞呼吸B. 用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞C. 体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵细胞的核D. 用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制【答案】C【解析】【分析】动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，动物核移植分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。【详解】A、细胞培养应在95%空气加5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的主要作用是维持培养液的pH，A错误；B、为了保证供体细胞正常的遗传基础，用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞
14、，培养的动物细胞一般当传代至1050代左右时，部分细胞核型可能会发生变化，其细胞遗传物质可能会发生突变，而10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，B错误；C、为使核移植的胚胎或动物的遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞，在供体细胞的细胞核移至受体细胞之前，必须将受体细胞的遗传物质去掉或将其破坏，C正确；D、克隆动物绝大部分DNA来自于供体细胞核，但其核外还有少量的DNA，即线粒体中的DNA是来自于受体卵母细胞，用体细胞核移植方法生产的克隆动物，不是对体细胞供体动物进行100%的复制，D错误。故选C。9.在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是（ ）A. 培养基营养丰富，
15、易于植物生长B. 纺锤丝的形成容易受抑制C. DNA 复制容易受抑制D. 培养的细胞一直处于不断的分裂状态【答案】D【解析】【分析】植物组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。【详解】A、培养基营养丰富易于植物生长，但不会提高突变频率，不会更容易获得突变体，A错误；B、纺锤丝形成在正常情况下不会受抑制，B错误；C、植物组织培养时DNA复制旺盛，C错误；D、植物组织培养时，细胞一直处于不断分裂状态，而突变容易发生在分裂间期，D正确。故选D。10.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的
16、是（ ）A. PEG 诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体B. 动物细胞培养到出现接触抑制时，瓶壁上形成的细胞是单层排列的C. 在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D. 用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液【答案】B【解析】【分析】本题主要动物细胞的组织培养及细胞融合。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。动物细胞的培育过程是用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织细胞一段时间，使组织分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液进行培养，由于动物细胞结构和功能复杂，目前仅证实动物细胞核具有全能性，动物
17、体细胞的全能性还有待技术发展。【详解】A、目前为止，人们还没有成功将单个分化的动物体细胞培养成个体，动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，A错误；B、由于细胞的生长存在接触抑制的现象，当细胞培养到相互接触时，生长即被抑制，因此瓶壁上生长的是单层细胞，B正确；C、基因突变是碱基对增添、缺失或替换，碱基对的改变在光学显微镜下无法观察到，C错误；D、用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织会使组织就会分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，而不是无菌水，D错误；故选B。11.现有甲、乙两种植物（均为二倍体纯合子），其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种
18、植物很适宜在盐碱地种植，相关性状均由核基因控制。若要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐碱的植株，最佳的方案是A. 利用植物体细胞杂交技术获得目的植株B. 将乙种植物的耐盐碱基因导入甲种植物的卵细胞中，然后进行离体培养C. 使两种植物有性杂交获得F1，再利用单倍体育种技术获得目的植株D. 诱导两种植物的花粉融合，并直接培育成幼苗【答案】A【解析】【详解】A、C.甲、乙两种植物之间存在生殖隔离，很难通过有性杂交获得F1，而利用植物体细胞杂交技术可以打破生殖隔离，进而获得目的植株，A正确，C错误；B.将乙种植物的耐盐碱基因导入甲种植物的卵细胞中，然后进行离体培养得到的是高度不育的单倍体植株，B错误；
19、D.由两种植物的“花粉融合”后直接培育成的幼苗中不含同源染色体，后代不可育，D错误。故选A。12.下图是植物体细胞杂交过程示意图，下列叙述正确的是（ ）A. 过程可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理B. 过程需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压C. 过程表示细胞壁的再生，需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基D. 最终得到的植株相对于甲、乙，发生了染色体数目变异，因此不具有可育性【答案】B【解析】【分析】去除细胞壁获得原生质体，原生质体融合，生成新细胞壁，脱分化，再分化。【详解】A、原生质体融合依据的是细胞的流动性，A错误；B、为去细胞壁过
20、程，根据酶的专一性原理，需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压与细胞液渗透压相当或略大于细胞液渗透压，B正确；C、为脱分化过程、为再分化过程，这两个过程需要根据生长发育进程更换不同的固体培养基，C错误；D、最终得到的植株得到了甲乙的染色体，发生了染色体数目变异，但可能具有可育性，D错误。故选B。13.下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图，没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药，可抑制DNA和RNA的合成，对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是A. 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的B. 活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程C. 在治疗中
21、，应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹D. 单克隆抗体特异性强，能减轻阿霉素对正常细胞的伤害【答案】C【解析】【详解】A、单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和B细胞融合形成的杂交瘤细胞合成和分泌的，A正确；B、活化的阿霉素是抑制DNA和RNA的合成的，DNA合成是经过DNA的复制，RNA的合成是转录，B正确；C、根据图形信息阿霉素的活化需要生物导弹携带的碱性磷酸酶，所以在治疗中，应先注射生物导弹再注射非活化磷酸阿霉素，但不能间隔时间太长，因为没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除，C错误；D、单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高可大量制备的特点，根据特异性强这一特点，在该过程中是针对肿瘤细胞
22、的，所以能减轻阿霉素对正常细胞的伤害，D正确。故选C。14.为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图甲)，拟将其与质粒(图乙)重组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是 ()A. 用限制性核酸内切酶EcoR和连接酶构建重组质粒B. 用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C. 在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D. 用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上【答案】C【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表
23、达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、目的基因C和质粒都有可被EcoR 切割的酶切位点，
24、另外需要DNA连接酶将切好的目的基因和质粒连接起来，A项正确；B、愈伤组织全能性较高，是理想的植物受体细胞，将目的基因导入植物受体细胞的方法通常为农杆菌转化法，B项正确；C、质粒中含有潮霉素抗性基因，因此选择培养基中应该加入潮霉素，C项错误；D、使用分子杂交方法可检测目的基因是否整合到受体染色体上，D项正确。故选C。15.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处错误( )植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养 植物体细胞杂交动物细胞培养和融合特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液融合方法物理方法 化学方法物理方法 化学方法 生物方法典型应用
25、人工种子 微型繁殖单克隆抗体的制备等培养液区别植物激素诱导脱分化和再分化动物血清或血浆A. 0处B. 1处C. 2处D. 3处【答案】A【解析】【分析】细胞工程包括植物细胞过程和动物细胞工程，植物细胞过程包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术；动物细胞工程包括动物细胞培养和核移植技术、动物细胞融合和单克隆抗体的制备。【详解】技术手段，植物细胞过程包括植物组织培养和植物体细胞杂交；动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合等，正确；特殊处理：植物体细胞杂交时，采用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁；动物细胞培养时，需要采用胰蛋白酶处理，制成细胞悬液，正确；融合方法：诱导植物细胞融合的方法有物理（
26、离心、振动和电激等）和化学方法（聚乙二醇）；诱导动物细胞融合的方法有物理、化学和生物方法（灭活的病毒），正确；应用：植物细胞工程技术可应用于制备人工种子、微型繁殖等；动物细胞工程中的动物细胞融合技术可以用于制备单克隆抗体，正确；培养液：植物细胞工程中的培养基中需要用生长素和细胞分裂素以影响愈伤组织的生长和分化；动物细胞工程的培养液中需要加入动物血清、血浆等天然成分，正确。因此，以上说法都是正确的，故选A。【点睛】解答本题的关键是识记植物细胞工程和动物细胞工程的技术手段、采用的方法、具体应用等知识，能列表比较两者，并能结合所学的知识作出准确的判断。16. 下列关于胚胎工程的叙述，错误的是( )A
27、. 体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B. 受精卵只有发育到囊胚阶段，才能进行胚胎移植C. 早期胚胎培养与动物细胞培养培养液通常都需加入血清D. 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术【答案】B【解析】分析】【详解】A、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在受精溶液中受精，A正确；B、受精卵发育到卵裂或囊胚阶段，都能进行胚胎移植，B错误；C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清，C正确；D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，D正确。故选B。17.华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有（
28、）转基因 细胞培养 体外受精 核移植 胚胎移植A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代的技术。【详解】试管动物技术包括的环节有体外受精、细胞培养和胚胎移植，故选C。18.下列关于基因工程技术的叙述，不正确的是（ ）A. 某限制酶能识别 GAATTC 序列并在G和A之间切开利用了酶的专一性B. 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快C. 成功将抗虫基因导入棉花后产生的变异属于基因重组D. 重组DNA 技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体【答案】D【解析】【分析】
29、1、基因工程-又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】A、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性，A正确；B、选用细菌作为重组
30、质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快，B正确；C、成功将抗虫基因导入棉花后产生的变异属于基因重组，C正确；D、限制酶和DNA连接酶属于工具酶，但运载体不是工具酶，D错误。故选D。19.美国和日本的两个研究小组分别宣布，其研究人员成功地将人体皮肤细胞改造成 了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞“iPS细胞”，人类iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS 细胞”的说法正确的是（ ）A. “iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程体现了细胞的全能性B. “iPS细胞”既可分化形成神经元，也可用于制造心肌细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变C. “iPS细胞”有细胞周期
31、，它分化形成的神经细胞没有细胞周期D. “iPS细胞”只能分化成人体多种组织细胞，是因为它具有人体部分细胞的遗传物质【答案】C【解析】【分析】“iPS细胞”具有发育为多种人体细胞的能力，分化的本质是基因的选择性表达。【详解】A、全能性的体现需发育为完整的个体，A错误；B、“iPS细胞”分化为多种细胞是基因的选择性表达的结果，B错误；C、“iPS细胞”具有连续分裂能力，有细胞周期；而其分化形成的神经细胞无增殖能力，故没有细胞周期，C正确；D、“iPS细胞”与人体内其他细胞的遗传物质相同，其只能分化成人体多种组织细胞是因为其分化能力有限，D错误。故选C。20.防止多精入卵的屏障是（ ）顶体反应 透
32、明带反应 原有核膜破裂形成新的核膜 卵细胞膜反应A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】1、受精过程为：顶体反应穿越放射冠穿越透明带（透明带反应）卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂开始。2、防止多精入卵的两道屏障分别是：透明带反应和卵细胞膜反应。【详解】防止多精子入卵的两道屏障：透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应；卵细胞膜反应：精子外膜和卵细胞膜融合，精子入卵后，卵细胞膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程。综上所述，D正确，A、B、
33、C错误。故选D。21.人血清白蛋白（HSA）在临床上的需求量很大，通常从人血中提取。但由于艾滋病病毒（HlV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白，既提高了产量，又有了安全保障。下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，相关叙述不正确的是（ ）A. 图中一般经胰蛋白酶处理可以得到B. 在进入之前要用限制酶、DNA 连接酶和运载体等工具来构建基因表达载体C. 一般情况下，用雌性激素处理良种母牛可以获得更多卵母细胞D. 是生出的后代，但的遗传性状和荷斯坦奶牛最相似【答案】C【解析】【
34、分析】析题图：是动物细胞培养过程，需要先用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞；是目的基因（血清白蛋白基因）；表示采用转基因技术，将目的基因（血清白蛋白基因）导入受体细胞的过程；是形成重组细胞。a是早期胚胎培养形成囊胚；然后进行胚胎移植，是代孕母牛产出转基因小牛的过程，并从成体转基因母牛乳汁提取人类血清白蛋白。【详解】A、用胰蛋白酶处理动物组织，可以获取单个细胞，A正确；B、将目的基因导入受体细胞之前，要构建基因表达载体，需要使用限制酶、DNA 连接酶和运载体等工具，B正确；C、一般情况下，用促性腺激素处理良种母牛可以获得更多卵母细胞，C错误；D、是生出的后代，不含的遗传物质，的遗传性状和（供核一方）
35、荷斯坦奶牛最相似，D正确。故选C。【点睛】本题结合利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，综合考查基因工程、动物体细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植、要求考生识记基因工程的原理及操作步骤；识记动物细胞核移植和动物细胞培养的原理；识记胚胎移植的生理学基础及基本程序，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识答题。22.关于胚胎分割的叙述正确的是（ ）A. 选择发育良好、形态正常的原肠胚B. 囊胚阶段分割注意内细胞团要等分C. 需在电子显微镜下进行操作D. 用解剖刀切开后用镊子迅速取出【答案】B【解析】【分析】胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胞胎或
36、多胎的技术。【详解】A、选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，A错误；B、囊胚阶段分割时，注意内细胞团要均等分割，以免影响进一步发育，B正确；C、需在实体显微镜和显微操作仪下进行，C错误；D、用解剖刀切开后用吸管吸出，D错误。故选B。23.关于小流域综合治理工程应用原理，不正确的是（ ）A. 少消耗高产出原理B. 整体性原理C. 协调与平衡原理D. 工程学原理【答案】A【解析】【分析】小流域综合治理是根据小流域自然和社会经济状况以及区域国民经济发展的要求，以小流域水土流失治理为中心，以提高生态经济效益和社会经济持续发展为目标，以基本农田优化结构和高效利用及植被建设为重点，建立具有水土保持兼高效
37、生态经济功能的半山区小流域综合治理模式。【详解】小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举，它是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理及工程学等原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制土壤侵蚀的，故选A。24. 人工湿地污水处理系统逐渐受到重视，人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，主要利用土壤、人工介质、植物、微生物的协同作用对污水、污泥进行处理的一种技术。为提高人工湿地净化功能，下列相关措施不合理的是A. 合理搭配植物建立优化的植物群落B. 尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵C. 选择合适的人工介质，有利于好氧微生物的分解作用D. 增大引入湿
38、地的污水的总量以提高湿地净化效率【答案】D【解析】【详解】A植物群落的分层现象是群落垂直结构的表现，是群落与环境条件相互联系的一种形式，合理搭配植物建立优化的植物群落，A正确；B一个外来物种引入后，有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物，这个引进种可能成为真正的入侵者，打破平衡，改变或破坏当地的生态环境，B正确；C选择合适的人工介质，有利于好氧微生物的分解作用，C正确；D增加引入湿地的污水的总量会加大对环境的有机物污染，不会提高湿地净化效率，D错误。故选D。25. 在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是( )A. 提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B.
39、 提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C. 保持生态系统内各种群的密度固定不变D. 单纯追求农业或林业的最大产量【答案】A【解析】【分析】生态工程基本原理：（1）物质循环再生原理：物质在生态系统中循环往复、分层分级利用。（2）物种多样性原理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。（3）协调与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。（4）整体性原理：进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。（5）系统学和工程学原理：包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。【详解】A、物种多样性原
40、理指的是生态系统的抵抗力稳定性与物种多样性复杂程度成正比，能够维持生态系统的平衡，为各类生物的生存提供多种机会和条件，A正确。B、生态系统的恢复力稳定性与物种多样性复杂程度成反比，B错误。C、注重生物多样性原理能够保持生态系统内各种群的密度相对稳定，不是固定不变，C错误。D、单纯追求系统农业或林业的最大产量，会破坏生态系统物种多样性和生态平衡，D错误。故选A。26.浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床，在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹，从而使污染水体得到净化。下列关于人工浮床净化水体机理的叙述正确的是（ ）植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度 植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中
41、氮、磷等含量 浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量 浮床遮挡部分光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】水体富营养化是指由于大量的氮、磷、钾等元素排入到流速缓慢、更新周期长的地表水体，使藻类等水生生物大量地生长繁殖，使有机物产生的速度远远超过消耗速度，水体中有机物继续，破坏水生生态平衡的过程。浮床上栽培的植物可以吸收利用水中的N、P元素，降低水体的富营养化。【详解】植物不能吸收水中的悬浮物，错误；水体富营养化指的是水中富含N、P等营养物质，栽培的植物可以吸收利用水中的无机盐，从而降低水体富营养化程度，正确；浮床下方水体氧浓度降低，错误；
42、浮床可以遮挡光照，使得水体中的藻类不能进行光合作用，抑制其繁殖从而避免水华的发生，正确。故选D。27.下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是（）A. 对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B. 我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C. 我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D. 对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权【答案】B【解析】【分析】1、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。2、治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植。3、生殖性
43、克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。4、中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆。【详解】A、对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待，A正确；B、中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆，B错误；C、中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，C正确；D、对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权，D正确。故选B。【点睛】本题考查现代生物工程技术应用安全性及关注生物技术的伦理问题，意在考查
44、学生识记和理解能力。28.某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的消化酶受抑制无法消化食物而死。下列就该玉米对人类安全性的评论中，不符合生物学原理的是()A. 不安全。这种玉米的果实(种子)也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人因无法消化食物而患病B. 不安全。该玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链富集并在人体细胞内表达，使人体无法消化食物而患病C. 安全。因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米的蛋白酶抑制剂对人体很可能无影响D. 安全。人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不会影响人的消化【答案】B【解析】【分析】1、（1）目前科学家对
45、基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限。（2）许多转移的基因是异种生物的基因。（3）外源基因插入宿住基因组的部位往往是随机的。因此在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果。2、转基因食品的安全问题是双刃剑，既有安全性也有不安全性。基因是有遗传效应的DNA片段，属于大分子有机物，外源基因进入动物和人体的消化道后会被消化成小分子物质，不能直接进入动物和人体细胞内，更谈不上通过食物链的富集和在细胞内表达。【详解】A、该种玉米的果实（种子）也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人因无法消化食物而患病，不安全，A正确；B、生物体摄取的蛋白酶抑制剂基因会被生物体消化为小分子核
46、苷酸被吸收，不会在体内表达，是安全的，B错误；C、由于不同物种的酶在结构上有差异，该抑制剂对人体消化酶无影响，因此对人体是安全的，C正确；D、人类通常食用煮熟的玉米，该抑制剂会被高温破坏，因此不会影响人体，是安全的，D正确。故选B。29.生物武器的杀伤特点有（ ）多数传染性强 污染面广 发病快 无色无味 难以防治A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】生物武器是以生物战剂杀伤有生力量和破坏植物生长的各种武器、器材的总称。生物战剂包括立克次体、病毒、毒素、衣原体、真菌等。【详解】生物武器的杀伤特点有传染致病性强、污染面积大、传染途径多、成本低、使用方法简单、难以防治、受影响因素复杂等，
47、正确，故选D。30.葡萄酒呈现红色的原因 （ ）A. 红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中B. 在发酵过程中产生了红色的物质C. 在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素D. 酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的【答案】A【解析】【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量。2、在发酵过程中，随着酒精度的提高，红葡萄皮上的色素溶解在发酵液中，使得葡萄酒出现红色。【详解】A、在发酵过程
48、中，随酒精度数的提高，红葡萄皮中的色素溶解在发酵液中，使葡萄酒呈现红色，A正确；B、在发酵过程中并没有产生红色的物质，B错误；C、在发酵的最后程序中并没有加入红色的食用色素，C错误；D、酒精发酵的最终产物C2H5OH是无色的，D错误。故选A。31.泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是（ ）A. 乳酸菌是兼性厌氧型微生物，初期进行有氧呼吸产生气体；气体为CO2B. 发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生的气体；气体为CO2C. 因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出；气体为空气D. 乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度
49、升高，空气受热膨胀排出；气体为空气【答案】B【解析】【分析】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。【详解】A、乳酸菌是厌氧型微生物，进行无氧呼吸产生乳酸，A错误；BCD、泡菜发酵初期有气泡产生，是需氧菌如酵母菌进行有氧呼吸产生了CO2，B正确；CD错误。故选B。32.腐乳制作过程中要注意防止杂菌污染，下列措施中，不能起到抑制杂菌污染作用的是（ ）A. 用含水量为 70的豆腐制腐乳B. 加入12的料酒C. 逐层加盐
50、D. 装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰【答案】A【解析】【分析】腐乳制作过程中，为了防止杂菌污染，主要措施有：腌制中加盐，卤汤中的酒、香辛料以及对坛子消毒、装坛密封时用酒精灯火焰处理坛口等，都有抑制微生物生长的作用。【详解】A、用含水量约为70%的豆腐作为原料，是为了使制作成的腐乳成形，与抑制杂菌没有关系，A符合题意； B、在制作腐乳过程中加入酒，可以调制腐乳的风味，另外能抑制和杀灭杂菌，B不符合题意；C、高浓度的食盐对微生物有抑制作用，所以在腌制放盐时，越靠近瓶口的位置，加入的食盐量越多，C不符合题意；D、装瓶时让瓶口过火是为了杀灭瓶口周围的杂菌，避免污染，D不符合题意。故选A。33.发酵工程的第
51、一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法不包 括（ ）A. 根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸B. 根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子C. 根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基D. 根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素【答案】A【解析】【分析】选择优良的单一纯种，就是在许多种微生物中，杀死其它微生物，使某种特定的微生物存活下来。可以采用特定的培养基获得纯种，如根据微生物对碳源需要的差别、微生物缺乏生长因子的种类、微生物对抗菌素敏感性的差异，来配置培养基获得单一纯种。【详解】A、根据微生物遗传组成的
52、差异，在培养基中加入不同比例的核酸（DNA和RNA），它不会直接影响到微生物自身的遗传组成，即使被微生物利用，也是被分解为核苷酸后利用，所以培养基中加入不同比例的核酸，不会对微生物起选择作用，A错误；B、不同的微生物需要不同的生长因子，根据需要的菌可以加入在培养基中加入相应的生长因子进行分离，B正确；C、根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基，例如培养自养型的菌，在培养基中不需加入碳源，C正确；D、培养真菌时可以在培养基中加入青霉素来抑制细菌的生长，D正确。故选A。【点睛】本题考查培养基对微生物的选择作用，要求考生识记消灭杂菌，获得纯种的方法，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层
53、次的考查，要求考生在平时的学习过程中，注意对相关知识进行归纳总结，构建知识网络结构。34. 图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】酵母菌属于兼性厌氧，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸；醋酸菌属于好氧菌。【详解】发酵初期，酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，分解较多的葡萄糖，产生大量二氧化碳和水，二氧化碳溶于水，pH下降，随着氧气的消耗，到发酵中期，酵母菌进行无氧呼吸产生较少的二氧化碳和酒精，pH稍上升，后期接种醋酸
54、菌，适当升高温度并通气，醋酸菌大量繁殖，利用葡萄糖或酒精生成醋酸，pH迅速下降。因此能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是，答案选B.35.下 列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是（ ）A. 在接种酵母菌新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒B. 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌C. 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落D. 在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液【答案】C【解析】【分析】1、将液体培养的微生物进行梯度稀释到足够高的倍数时进行涂布平板培养，可以得到该微生物的单菌落；果酒制作的原理是利用酵母菌的无氧呼吸可
55、以产生酒精。2、筛选分离尿素分解菌需要使用选择培养基；（1）分离原理：土壤中的细菌之所以能分解尿素，是因为它们能合成脲酶，这种物质在把尿素分解成无机物的过程中起到催化作用。（2）实验流程：土壤取样样品的稀释微生物的培养与观察细菌的计数。【详解】A、酵母菌在氧气充足的时候进行有氧呼吸，这时不产酒精，酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸才产生酒精，因此在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒是得不到果酒的，A错误；B、筛选分解尿素的细菌应该在以尿素为唯一的氮源培养基上培养，牛肉膏蛋白胨培养基能够为许多微生物提供氮源，因此把土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌得不到纯度较高的菌种，
56、B错误；C、在固体培养基上涂布上稀释后的菌液能够得到单个菌落，C正确；D、在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，土样中的微生物被杀死，再制取土壤稀释液接种并培养，不会得到菌落，D错误。故选C。36.下列所述环境条件下的微生物，能正常生长繁殖的是（ ）A. 在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌B. 在新配制的植物矿质营养液中的酵母菌C. 在缺乏生长素的无氮培养基中的圆褐固氮菌D. 在灭菌后的动物细胞培养液中的禽流感病毒【答案】C【解析】【分析】破伤风杆菌为异养厌氧型，酵母菌为异养兼性厌氧型，圆褐固氮菌为异养需氧型，其具有较强的固氮能力，并且能够分泌生长素，促进植株的生长和果实的发育。
57、【详解】A、破伤风杆菌为厌氧菌，无法在表皮擦伤部位正常生长繁殖，A错误；B、酵母菌属于异养型生物，无法在植物矿质培养液中生长繁殖，B错误；C、圆褐固氮菌属于自生固氮菌，可以在缺乏生长素的无氮培养基中生长繁殖，C正确；D、禽流感病毒需要寄生在活细胞中，不能用动物细胞培养液培养，D错误。故选C。37. 有关平板划线操作正确的是A. 使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B. 打开含菌种试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C. 将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线即可D. 最后将平板倒置，放人培养箱中培养【答案】D【解析】接种环在使用过程中需要多次灭菌，第一次灭菌是为了
58、杀死其它微生物，每次划线结束后需要灭菌是为了杀死上次残留的菌种，A错误。打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，接种后还需要通过火焰灭菌再塞上棉塞，B错误。将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线，还需盖上培养皿盖，防止空气中杂菌混入，C错误。最后将平板倒置，防止盖子水滴落引起污染，有利培养基水蒸发，D正确。38.在DNA提取实验中有三次过滤：（1）过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液 （2）过滤含粘稠物的0.14mol/L NaCl溶液（3）过滤溶解有DNA的2mol/L NaCl溶液以上三次过滤分别为了获得（ ）A. 含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液B. 含核物质的滤液、滤液中
59、DNA粘稠物、含DNA的滤液C. 含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、纱布上的DNAD. 含较纯的DNA滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对“DNA的粗提取与鉴定”实验的操作流程等相关知识的识记和理解能力。【详解】该实验中有多次过滤，第一次是用12层纱布过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液，收集含有核物质（DNA）的滤液；第二次是用34层纱布过滤含黏稠物的0.14mol/L的NaCl溶液，获得纱布上含DNA的黏稠物；第三次是在DNA初步提纯时用2层纱布过滤溶解有DNA的2mol/L NaCl溶液，得到含有DNA的滤液。综上分析，A正确，
60、B、C、D均错误。39.多聚酶链式反应（PCR）一次循环：95下使模板 DNA 变性、解链55下复性（引物与 DNA模板链结合）72下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关 PCR 过程的叙述中错误的是（ ）A. 变性过程未加解旋酶，是因为可以通过先适当加温来破坏 DNA 碱基对中氢键B. PCR 技术扩增需要的条件是目的基因、引物、四种脱氧核苷酸、DNA 聚合酶和 DNA 连接酶C. PCR 技术可用于基因诊断，判断亲缘关系等D. 如果反应体系中加入模板 DNA100 个，则经过 30 个循环后，DNA 的数量为 100230 个【答案】B【解析】【分析】PCR技术：1、概念：PCR全
61、称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。2、原理：DNA复制。3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。5、过程：高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；中温延伸：合成子链。【详解】A. 变性过程未加解旋酶，是通过高温解旋，破坏 DNA 碱基对中氢键，A正确；B. PCR 技术扩增需要的条件是目的基因、引物、四种脱氧核苷酸、耐高温的DNA 聚合酶，不需要 DNA 连接酶，B错误；C
62、. PCR 技术可用于基因诊断，判断亲缘关系等，C正确；D. 如果反应体系中加入模板 DNA100 个，则经过 30 个循环后，DNA 的数量为 100230 个，D正确。故选B。40.将从种植烟草的土壤里分离得到的尼古丁（C10H14N2）降解菌株SC接种到尼古丁培养基中，30摇床培养并定时取样，测定并计算发酵液中的尼古丁浓度和菌体浓度，得到的结果如图所示。下列分析不正确的是A 分离SC时可用稀释涂布平板法或划线法B. 培养36h时SC的数量为该种群的环境容纳量C. 影响SC种群密度变化的主要因素是O2浓度和pHD. 发酵液中的尼古丁为SC提供碳源和氮源【答案】C【解析】平板划线法和稀释涂布
63、平板法均可分离和提纯细菌，A项正确；培养36h时，SC的数量达到最大值，为该种群的环境容纳量，B项正确；根据题意可知，尼古丁是SC的主要营养物质，为SC提供碳源和氮源，再结合曲线图可推知，影响SC种群密度变化的主要因素是培养基中尼古丁的含量，C项错误，D项正确。【点睛】两种纯化细菌的方法的比较项目优点缺点适用范围平板划线法可以观察菌落特征，对混合菌进行分离不能计数适用于好氧菌稀释涂布平板法可以计数，可以观察菌落特征吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延适用于厌氧菌和兼性厌氧菌41.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A. 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B. 都能进行细胞呼吸但不一定
64、发生在线粒体中C. 都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAD. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】B【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可
65、遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】A、无论是原核细胞还是真核细胞，细胞膜都具有磷脂双分子层，A错误；B、原核细胞发生有氧呼吸但不在线粒体，真核细胞发生有氧呼吸主要在线粒体，B正确；C、原核细胞不具有细胞核，但遗传物质一定是DNA，C错误；D、原核细胞和真核细胞都有核糖体，都能在核糖体上合成蛋白质，D错误。故选B。42.下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。据图分析正确的是（ ）A. 以上细胞或细胞结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和纤维素B. 能够通过二分裂增殖的只有丁C. 从结构上看，甲、乙、丙、丁都具有双层膜D. 在植物细胞中一定同时存在甲、乙、
66、丙三种结构【答案】B【解析】【分析】分析图解：图甲表示线粒体，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所；图乙表示叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所；图丙表示细胞核，图中看出核膜具有双层膜；图丁看出，该细胞没有细胞核，属于原核生物。【详解】线粒体、叶绿体、细胞核以及原核细胞中均含有DNA、RNA两种大分子，但是没有纤维素这种多糖，A错误；图中只有原核细胞能进行二分裂，B正确；从结构上看，甲、乙、丙都具有双层膜，但是原核细胞只有细胞膜一种膜结构，并且是单层的，C错误；植物细胞中肯定存在线粒体和细胞核，但是叶绿体只分布在叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中，D错误。【点睛】线粒体和叶绿体的区别与联系项目线粒体叶绿体亚显
67、微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所,完成光合作用的全过程酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶,分布于内膜和基质中与光合作用有关的酶,分布于类囊体薄膜和基质中相同点均具有双层膜;都含少量DNA和RNA,是半自主性细胞器;都能产生ATP,与能量转换有关;都参与碳循环;都既有水消耗又有水产生43.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）A. 图2中数量最多的元素是碳元素，这与细胞中含量最多的化合物有关B. 若图1表示正常细胞，则元素中含量最多
68、的是图2中的aC. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A为蛋白质D. 若图1表示正常细胞，则 B 化合物具有多样性，其必含的元素为C，H，O，N【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知，图2有活性的细胞中a、b、c分别是O、C、H；若图1表示正常细胞，图1中A、B化合物分别是水、蛋白质；若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A表示蛋白质。【详解】A、图2中数量最多的元素是H，这与细胞中含量最多的化合物水有关，A错误；B、若图1表示正常细胞化合物含量的扇形图，则正常细胞中鲜重含量最多的元素为O元素，B正确；C、若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A为蛋白质，
69、C正确；D、若图1表示正常细胞，则B化合物为蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，D正确；故选A。44.植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。请根据图推断以下有关说法错误的是( ) A. 结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关B. 随着气温和土壤温度的下降，组织的含水量下降C. 虽然冬小麦植株中自由水与结合水含量的比值发生改变，但其总的含水量保持不变D. 随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗【答案】C【解析】分析图示可知：随气温
70、的降低，结合水逐渐增加，自由水逐渐减少，使得结合水与自由水含量的比值增大，植物的抗寒性增强，A正确；随着气温和土壤温度的下降，组织的含水量下降，B正确；冬小麦植株中自由水与结合水含量的比值发生改变，但其总的含水量也有所下降，C错误；温度通过影响酶的活性而影响呼吸作用强度，912月，随温度的缓慢降低，呼吸酶的活性也随之下降，导致呼吸作用强度逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗，D正确。45. 据一项研究成果显示，台湾乳白蚁排出的粪便具有一种特殊的功效。其含有一种细菌，能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵，对乳白蚁起保护作用。下列相关叙述中不正确的是A. 台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核
71、B. 对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNAC. 台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D. 台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器-核糖体【答案】A【解析】【分析】细菌是原核生物，没有核膜、核仁、染色质等结构，除含有核糖体一种细胞器外，更没有其他复杂结构的细胞器；真菌是真核生物，细胞内有核膜包围的细胞核，还有多种复杂结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。【详解】A、细菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，A错误；B、细菌的遗传物质是裸露的DNA，B正确；C、线粒体是细胞的“动力车间”，细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体，故C正确；D、有细胞结
72、构的生物都含有核糖体，D正确。故选A。46.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是（ ）A. b条件下比c条件下看到的细胞数多B. a条件下视野的亮度比d条件下大C. 由d条件转变为c条件下观察时，应先将装片向左下方移动D. a条件下可能观察不到细胞【答案】D【解析】【分析】分析甲图：甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少。分析乙图：图乙
73、是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。【详解】A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此b条件下比c条件下看到的细胞数少，A错误；B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此a条件下视野的亮度比d条件下小，B错误；C、由d条件转变为c条件下观察时，应先将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，乙图细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的中央，还应向右上方移动，C错误；D、细胞位于视野的右上方，而高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央
74、的一小部分，因此a条件下可能观察不到细胞，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查。47.大肠杆菌、玉米、人、酵母菌都具有的糖是（ ）A. 纤维素B. 脱氧核糖C. 淀粉D. 糖原【答案】B【解析】【分析】糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物
75、细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质【详解】A.纤维素是组成植物细胞壁的重要成分，大肠杆菌、人和酵母菌都不含纤维素，A错误；B.脱氧核糖是组成DNA的成分，大肠杆菌、玉米、人、酵母菌都含有DNA，因此都含有脱氧核糖，B正确；C.大肠杆菌、人和酵母菌都不含淀粉，C错误；D.糖原是动物细胞特有的多糖，因此大肠杆菌、玉米和酵母菌都不含糖原，D错误。故选B。48.下列有关四个框图中所包括的生物的叙述，正确的是（ ）A. 框图中的生物都没有
76、由核膜包被的细胞核，且都能发生基因突变B. 框图中的生物都不含叶绿素，且都有细胞膜C. 框图中的生物都具有细胞壁，且遗传物质都是DNAD. 框图中的生物都能进行有氧呼吸，场所都是线粒体【答案】C【解析】【分析】分析题图：烟草花叶病毒属于病毒，蓝藻属于原核生物，衣藻、水绵和酵母菌属于真核生物，进而结合所学知识作答。【详解】A、框图中酵母菌属于真核生物，有由核膜包被的细胞核，烟草花叶病毒没有细胞结构，因此没有由核膜包被的细胞核，酵母菌与烟草花叶病毒都能发生基因突变，A错误；B、框图中蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，烟草花叶病毒不具有细胞结构，故不具有细胞膜，B错误；C、框图中酵母菌(真菌)、蓝藻(原核生物
77、)、衣藻和水绵都具有细胞壁，凡是具有细胞结构的生物，遗传物质均为DNA，C正确；D、框图中酵母菌和蓝藻都能进行有氧呼吸，但蓝藻是原核生物，没有线粒体，D错误；故选C。49.经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、 甲型H7N7。下列关于病毒的描述中，不正确的是（ ）A. 禽流感病毒不具有细胞结构B. 病毒只含有 4 种碱基C. 禽流感病毒不能直接在培养基上生存D. 病毒是生命系统的最微小层次【答案】D【解析】【分析】病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，结构组成中一般由蛋白质和核酸组成，核酸只有一种
78、DNA或RNA。【详解】A.根据以上分析可知，禽流感病毒是病毒，不具有细胞结构，A正确；B.病毒只有一种核酸DNA或RNA，因此只含有4 种碱基，B正确；C.病毒只能寄生在活细胞中繁殖，C正确；D.病毒不属于生命系统的结构层次，细胞才是生命系统的最小层次，D错误。故选D。50.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出 的 5 种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度 （单位：m mol/L）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是（ ）培养液编号甲离子2030304030乙离子5545603545丙离子1015202525A.
79、 B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】分析题干信息可知，该实验的目的是研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，因此实验的自变量是丙离子的浓度，因变量是植物的生长状况，甲、乙离子的浓度属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜。【详解】根据以上分析可知，实验的自变量是丙离子的浓度，甲、乙离子的浓度属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜。分析表格中的信息可知，培养液和的甲、乙离子的浓度相同，丙离子的浓度不同，因此研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用两种培养液。D正确，A、B、C错误。故选D。二、非选择题51.人乳铁蛋白是一种药用保健蛋白。下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳
80、铁蛋白的过程，图中Tetr表示四环素抗性基因，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示，请回答以下问题：（2）据图分析筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含_（填“四环素”“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”）的培养基上进行，原因是_。（1）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶是_，酶能起催化作用的原理是_。（3）若 BamH I酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接起来，连接部位的6个碱基对序列为_，对于该部位，这两种酶_（填“都不能”或“只有一种能”）切开。（4）培养出早期胚胎后，科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育
81、良好、形态正常的_，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割。【答案】 (1). Sau3A (2). 可以显著降低化学反应的活化能 (3). 氨苄青霉素 (4). 用限制酶切割后破坏了Tetr基因，但不会破坏Ampr基因，导入重组质粒的受体细胞（对氨苄青霉素具有抗性），能在含氨苄青霉素的培养基上生存下来 (5). (6). 都不能 (7). 桑椹胚或囊胚【解析】【分析】题图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的过程，该过程采用了基因工程技术（目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达）、动物细胞培养技术和胚胎移植技术。图中表示将目的基因导入受体
82、细胞；表示早期胚胎培养；表示胚胎移植；表示产生转基因牛；表示从转基因牛中获取目的基因产物。【详解】（1）根据表中五种酶的识别序列及切割位点可知，限制酶Sau3AI还可以切割限制酶Bst和限制酶BamH的识别序列，因此要将人乳蛋白基因插入载体，在只允许用一种限制酶酶切载体和人乳铁蛋白基因的情况下，应选择限制酶Sau3AI。酶能起催化作用的原理是酶可以显著降低化学反应的活化能。（2）据用限制酶Sau3AI切割后会破坏四环素抗性基因，但不会破坏氨苄青霉素抗性基因，因此导入重组质粒的受体细胞可能在含有氨苄青霉素的培养基上生存下来。（3）根据表格中各种限制酶的识别序列和切割位点可知，若BamH I酶切的
83、DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接起来，连接部位的6个碱基对序列为，对于该部位，这两种酶都不能切开。（4）胚胎分割时，应该选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚。【点睛】本题结合图表，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及其特点；识记基因工程的操作步骤，掌握其应用，能根据图中和表中信息选择合适的限制酶，再结合所学的知识准确答题。52.为进行牛胚胎移植，可通过下列途径获得优良胚胎，请回答相关问题：（1）在途径中，为一次性获得数目较多的胚胎，可用激素对供体母牛做_处理。若进行体外受精，应使用培养到_的卵母细胞。（2）在途径中，用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞
84、，原因是_；动物细胞培养时数量达到一定程度后出现_现象而使细胞停止分裂，需用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞继续培养。（3）进行胚胎移植的优势是_。【答案】 (1). 超数排卵 (2). 减数第二次分裂中期 (3). 10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，保证供体细胞正常的遗传基础 (4). 接触抑制 (5). 充分发挥雌性的繁殖潜力，获得更多优良后代【解析】【分析】表示通过体内或体外受精的方式获得受精卵；利用核移植技术获得重组细胞，从而得到优良胚胎；通过基因工程获得优良胚胎。【详解】（1）中可用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理，得到较多卵细胞，从而一次性获得较多胚胎；若进行体外受精，应
85、使用培养到减二中期的卵母细胞。（2）传代10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，保证供体细胞正常的遗传基础；动物细胞培养到一定程度后出现接触抑制使细胞停止分裂。（3）进行胚胎移植的优势是可以充分利用雌性的繁殖潜力，得到更多优良后代。【点睛】由于10代以内的细胞一般能保证正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传基础，因此用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的细胞；细胞传至10-50代左右时，增殖会逐渐缓慢，甚至于完全停止，且此时部分的细胞核型可能会发生变化，所以不适宜用于核移植的供体细胞。53.为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图 A 所示的实验。（
86、1）配制好的培养基灭菌通常可以使用_法。步骤与步骤中培养基成分的最大区别是_ 。（2）同学乙用稀释涂布平板法进行了过程的操作：将1mL样品稀释100倍，在3个平板上分别接入01mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、58和57。据此可得出每升样品中的活菌数为_。（3）步骤需要震荡培养，其目的是提高培养液溶氧量，同时使_，提高营养物质利用率。【答案】 (1). 高压蒸汽灭菌 (2). 石油是唯一碳源 (3). 5.7107 (4). 菌体与培养液充分接触【解析】【分析】1、微生物常见的接种的方法：平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养在线的开
87、始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。2、分析图B：图B采用的是稀释涂布平板法，但涂布不均匀。【详解】（1）配制好的培养基通常使用高压蒸汽灭菌法灭菌。步骤与步骤中培养基成分相比，最大的区别是石油是唯一碳源。（2）同学乙也按照同学甲的接种方法进行了步骤的操作：将1mL样品稀释100倍，在3个平板上分别接人0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、58和57，据此可得出每升样品中的活菌数为（56+58+57）30.11000100=5.7107
88、个。（4）步骤需要振荡培养，原因是提高培养液中（溶解）氧的含量，通过振荡可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。【点睛】本题考查灭菌的常用的方法及估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤的综合性考查，回忆微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤是该题考查的重点。54.据图示回答下列问题：（1）区分甲、乙两类细胞的主要依据是_。（2）甲、乙两细胞结构相似之处为_。（3）如图一是在目镜为 10，物镜也为 10的显微镜下观察皮肤上皮细胞时的视野，图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_（放大倍数）。（4
89、）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，且多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应是_。【答案】 (1). 有无核膜包被的细胞核 (2). 两个细胞中均有细胞膜、细胞质以及核糖体等结构 (3). 40 (4). 逆时针【解析】【分析】原核细胞在结构上没有细胞核和众多的具膜细胞器，只含有核糖体这一种细胞器，并且通常具有细胞壁，细菌在结构上常常具有鞭毛。真核细胞通常具有细胞核和众多细胞器，动物细胞外层没有细胞壁。图甲为细菌，原核细胞，图乙是真核细胞。【详解】（1）原核细胞和真核细胞最大的区别在于由于以核膜为界限的细胞核。（2）由图示可以看出，原核细胞和真核细胞在结构上的共同点为细胞均具有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。（3）根据题意，图一是在目镜为 10、物镜也为 10的显微镜下观察视野中可以看到一排细胞共有8个，图二只可以看到中间的2个，证明图二是在图一的基础上又放大了4倍，所以此时的物镜应该为40。（4）显微镜的成像是上下、左右均颠倒的虚像，所视野中观察到的为逆时针运动，经过上下、左右的颠倒后，运动的方向并不发生改变，还是逆时针运动。【点睛】本题考查原核细胞与真核细胞的区别和显微镜的使用，通过分析原核细胞和真核细胞的结构和区别，再结合题意作答；弄清原核细胞和真核细胞的异同是解决问题的关键。高考资源网版权所有，侵权必究！
