ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:30.60KB ,
资源ID:950123      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-950123-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(四年级上册数学同步练习及解析1.3用万或亿作单位表示数_西师大版(2018秋).docx)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

四年级上册数学同步练习及解析1.3用万或亿作单位表示数_西师大版(2018秋).docx

1、西师版四年级上数学(课课练)第1单元第3课时“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师

2、”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。用万或亿作单位表示数“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老

3、师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 【解析】:省略万位或亿位后面的尾数,求近似数的方法:先看千位或万位上的数,如果小于5,就直接把万位或亿位后面的尾数舍去,再写上计数单位“万”或者“亿”,那么79532中千位上的数是9,所以向前进一是8万,千万位上的数是2小于5要省略是10亿。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职

4、业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。【答案】:79532(8 )万 10201

5、90000(10 )亿 3. 49( )00050万,( )里最小要填( ),最大能填( )。【解析】:求近似数的方法:先看千位或万位上的数,如果小于5,就直接把万位或亿位后面的尾数舍去,再写上计数单位“万”,那么( )里面可以填5至9,所以最小为5,最大为9.【答案】:5、9 二、找出近似数和准确数。根据科学家研究,一只苍蝇能携带700多万个病菌,传播60多种疾病。苍蝇繁殖极快,在夏天,从卵到会繁殖的苍蝇只要13天就可以完成。一只雌蝇一次产卵100多粒,一对家蝇,在适宜的条件下,5个月后,后代的数量大约达19000万只。【解析】:准确数:即这个数的最原始数据,没有经过约分、化简、或者四舍五入

6、等任何运算之前的表达方法。近似数:近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差 不大的一个数。那么题目中的准确数有:13、5、。近似数有:700多万、60多、100多、19000万【答案】:准确数有:13、5、。近似数有:700多万、60多、100多、19000万三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。460000( )万 927000000( )万 40800000000( )亿 629999( )万64780000( )万 534728( )万 690080000( )亿 89950000( )亿 【解析】:把一个整万或整亿的数改写成“万”或亿作单位的数的方法

7、是把个级上的四个“0”去掉,添上一个“万”字,把千万位的8个0去掉,添上一个“亿”字。省略万位或亿位后面的尾数,求近似数的方法:先看千位或万位上的数,如果小于5,就直接把万位或亿位后面的尾数舍去,再写上计数单位“万”或者“亿”。【答案】:460000( 46 )万 927000000( 92700 )万 40800000000( 408 )亿 629999( 63 )万64780000( 6478 )万 534728( 53 )万 690080000( 7 )亿 89950000( 1 )亿四、综合应用709800709万 里最大能填( )709800710万 里最小能填( )490000004亿 里最小能填( )

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1