1、练习课1.填一填。因数230408300230因数27528050积2.在里填“”“”或“=”。380303308010240210306505056060154002030010660203303.列竖式计算。24859= 50743=30450= 14021=4.电影院放映蜘蛛侠,票价15元,卖了405张票,一共卖了多少钱?5.一架能载98名乘客,候机大厅里有2019名春节回乡的旅客,搭乘19架这样的飞机够吗?6.东风美食城餐桌上摆满一次性碗筷。这家美食城一天使用了985个一次性碗和523双一次性筷子,使用一次性碗筷不仅污染环境还造成很大浪费。请你估算一下,三月份这个美食城要用掉多少个一次
2、性碗和多少双一次性筷子?7.李老师家离学校有2400米,他计划早晨跑步去学校,速度大约是196米/分,请你估算一下他12分钟能到达学校吗?说说你是怎样估算的?怎样估比较合适?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。8.用2,3,4,5,6这五个数字组成一个两位数和一个三位数,要使乘积最小,应该是哪两个数相乘?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言
3、发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说
4、完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。练习课1.62102121624000115002.3.1463224859223212401463221801507431521202821801152003045015200294014021142829404.40515=6075(元)答:一共卖了6075元。5.9810010019=1900(人)19002019答:搭乘19架这样的飞机不够。6.9853130000(个)5233115000(双)答:三月份这个美食城大约要用掉30000个一次性碗和15000双一次性筷子。7.196122019(米)196200121020192400答:12分钟他不能到达学校。8.24356=8544
