1、积的变化规律1.算一算,说说你的发现。89=2806=890=1406=8180=706=我发现:。2.你能根据185=90,写出下面各题的得数吗?18050=1805=180500=2518=5450=1850=3.填一填。(1)一箱牛奶54元,买5箱需要()元,540元可以买()箱。(2)小明5分钟可以步行600米,照这样的速度,20分钟步行()米。(3)两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘9后,积为603,那么原来的积是()。4.8本新华字典重2千克,那么16本新华字典重多少千克?5.下面这个长方形的宽要增加到14米,如果长不变,扩大后的面积是多少?6.服装厂男装女装每天制衣套数(套)1
2、00200(1)这个服装厂15天一共制衣多少套?(2)如果这些服装在各大商场每周共卖出500套,9周能卖完吗?(3)你还能提出什么问题?7.根据你的发现,把其他算式补充完整。370373=111111370376=222222370379=3703712=37037=66666637037=8888888.红红用电脑练习打字,她5分钟打了250个字。李老师打字速度是红红的3倍,李老师5分钟能打多少个字?20分钟呢?积的变化规律1.7272014401680840420两个数相乘一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也随着扩大或缩小相同的倍数。2.90009009000045027
3、009003.(1)27010(2)2400(3)674.168=222=4(千克)答:16本新华字典重4千克。5.147=24202=840(平方米)答:扩大后的面积是840平方米。6.(1)(100+200)15=4500(套)或10015+20015=4500(套)答:这个服装厂15天一共制衣4500套。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证
4、每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼
5、儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(2)5009=4500(套)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,
6、单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。答:9周能卖完。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。(3)30天可以制多少套女装?(答案不唯一)30200=6000(套)答:30天可制女装6000套。7.33333344444418248.2503=750(个)205=47504=3000(个)答:李老师5分钟打750个字,20分钟可打3000个字。
