1、相交与垂直同步练习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、判断题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能
2、力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.两条直线相交，这两条直线就一定相互垂直。 （ ）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜
3、语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 2.长方形相邻的两条边相互垂直。 （ ）3.垂直和相交可以用一个符号来表示 （ ）4.两条直线相交，所成的四个角相等，那么两条直线就一定互相垂直 （ ）5.两条直线不是互相平行就是互相垂直。 （ ）二、单选题1.从直线外一点画已知直线的平行线，可以画（ ）条 A.1B.2C.无数2.如果，上下两条线段是平行的，图中a、b分别垂直与上下两条线段，图中线段a=8cm，线段b=（）A.8cmB.9.5cmC.不能确定3.下面三组直线，（ ）组的
4、两条线互相垂直。 A.B.C.4.两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（ ） A.既不平行，也不垂直B.互相平行C.互相垂直5从直线外一点，画已知直线的垂线，可以画（ ）条。 A.1B.2C.无数三、填空题1.两条直线相交成_时，这两条直线叫做互相垂直 2.从直线外一点到在这条直线做画的垂线段的长度叫做这点到直线的_。 3.正方形每相邻的两条边互相_。 4.平行线间的距离处处_。 5.从直线外一点到这条直线上的所有线段中，_最短 6.在同一个平面里，两条直线相交，有_个交点，形成_个角。 7.两条直线相交成直角时，这两条直线_ ， 其中一条直线叫做另一条直线的_. 8.两条直线所成的角中，
5、只要有一个是90，其余三个角都是_角。 9.一个正方形中有_组互相垂直的线段，平行四边形中有_组平行线。 10.过直线外一点，可以画_条线段与已知直线相交，其中_距离最短。 四、作图题1.东东的爸爸准备从点A向小河修一条水渠，怎样修最合适？请画出来。2.过点B作OA的平行线五、解答题1.根据下图写出与线段AB平行的线段。 2.写出与线段CE垂直的线段3.图中直线m和n互相垂直吗？答案解析部分一、判断题1.【答案】错误 【解析】【解答】相交的两条直线不一定相互垂直。 【分析】两条直线相交，有相交、垂直两种关系。相互垂直必须成直角。本题考查相交与垂直。2.【答案】正确 【解析】【解答】长方形的相邻
6、的两条边相互垂直。 【分析】长方形有四条边，每两条边互为90，即相互垂直。本题考查垂直考点。3.【答案】错误 【解析】【解答】相交无特殊符号表示。 【分析】两条直线只有一个公共点，那么两条直线相交，如果两条直线互成直角，则叫做垂直，有特殊符号来表示。本题考查相交和垂直的符号。4.【答案】正确 【解析】【解答】两条直线相交，所成的四个角相等，那么两条直线互相垂直。 【分析】两条直线相交，形成的四个角总共是3600 ， 四个角相等，即每个角都是90，所以两条直线互相垂直。本题考查相交与垂直。5.【答案】错误 【解析】【解答】两条直线不一定就是平行和垂直两种关系。 【分析】两条直线若只有一个公共点，
7、则叫做相交。本题考查相交与垂直。二、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】从直线外一点画已知直线的平行线，可以画1条【分析】过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。本题考查相交与垂直。2.【答案】A 【解析】【解答】线段b为8cm。【分析】线段ab同时垂直于平行线，都是垂线段，所以距离相等。本题考查相交与垂直。3.【答案】C 【解析】【解答】C组两条直线互相垂直。 【分析】两条直线相交，只有一个交点，且成直角，因此互相垂直。本题考查相交与垂直。4.【答案】C 【解析】【解答】两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线互相垂直。 【分析】只有互相垂直的两条直线相交且成直角。本题考查相交与垂直
8、。5.【答案】A 【解析】【解答】从直线外一点，画已知直线的垂线，可以画1条。 【分析】直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行垂直。本题考查相交与垂直。三、填空题1.【答案】90 【解析】【解答】两条直线相交成90时，这两条直线叫做互相垂直。【分析】由互相垂直定义可知，两条直线互相垂直，必须相交是90。本题考查互相垂直的定义。2.【答案】距离 【解析】【解答】从直线外一点到在这条直线做画的垂线段的长度叫做这点到直线的距离。【分析】点在直线外，并且垂直于这条直线，因此，垂线段的长度叫做点到直线的距离。3.【答案】垂直 【解析】【解答】正方形每相邻的两条边互相垂直。【分析】正方形每相邻的两条边都
9、成直角，根据垂直定义，两条边互相垂直。4.【答案】相等 【解析】【解答】平行线间的距离处处相等【分析】在两条平行线间做垂直线段，线段距离相等。本题考查相交与垂直。5.【答案】垂线段 【解析】【解答】从直线外一点到这条直线上的所有线段中，垂线段最短。【分析】点在直线外，点到直线间的垂直距离最短，即垂线段。本题考查垂线段。6.【答案】1；4 【解析】【解答】同一个平面中，两条直线相交只有一个交点，形成四个角。 【分析】两条直线有一个交点，则叫做相交，相交的两条直线共形成四个角。本题考查相交与垂直。7.【答案】互相垂直；垂线 【解析】【解答】两条直线相交，且成直角，则这两条直线互相垂直，两条直线互为
10、垂线。 【分析】两条直线互相垂直时，两条直线相交且成直角，一条直线是另一条直线的垂线。本题考查相交与垂直。8.【答案】直 【解析】【解答】两条直线相交一个为90，其余三个角都是直角。【分析】两条直线相交，形成四个角，一个为90，其对角也为，其余90两个角也就是90，所以其余三个角都是直角。本题考查相交与垂直。9.【答案】两；两 【解析】【解答】正方形中有两组互相垂直的线段，平行四边形中有两组平行线。 【分析】正方形有四条线段，两两互相垂直。平行四边形中有四条边，对边平行。本题考查相交与垂直。10.【答案】无数；垂线段 【解析】【解答】过直线外一点，可以画无数条线段与已知直线相交，其中垂线段距离
11、最短。【分析】过直线外一点，任意角度，有无数条线段与已知直线相交。点到直线的距离，即垂线段最短。本题考查相交与垂直。四、作图题1.【答案】如图所示，【解析】【解答】过直线外一点，垂线段到直线的距离最短。【分析】点到直线的距离中，垂线段最短。本题考查相交与垂直。2.【答案】解：【解析】【解答】过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。【分析】过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。过点B，作一条直线平行于OA。本题考查相交与垂直。五、解答题1.【答案】解：在长方体内，对边平行。因此GH、EF、CD分别平行于AB，看图可知GH、EF、CD分别平行于AB 【解析】【解答】看图可知，GH、EF、CD分别平行于AB。【分析】在长方体内，对边平行。因此GH、EF、CD分别平行于AB。本题考查相交与垂直。2.【答案】解：AC、GE、EF、CD垂直于CE 【解析】【解答】看图得出，AC GE、EF、CD分别垂直于CE。【分析】在长方体内，相邻两边互相垂直，因此AC、GE、EF、CD垂直于CE本题考查相交与垂直。3.【答案】解：mn互相垂直 【解析】【解答】mn互相垂直。【分析】mn之间的角度包括两部分，30和60的对角，因此mn互相垂直。本题考查相交与垂直。
