1、四 年 级 上 册 品 社 期 末 模 拟 试 题（二）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 题 号这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,
2、所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时
3、我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 二三四五总分得 分一、判断（10分）1、生活中的衣食住行都需要消费，而消费需要有一定的经济收入。（ ）2、超市买卖时，我们可以讨价还价。（ ）3、买商品买名牌，才是聪明的消费者。 （ ）4、刚买两天的钢笔不小心碰环了可以去商店调换了。（ ）5、在超市购物时，要记住向售货员要赠品，这是消费者的权利。（ ）6、三无产品
4、就是无色无形无味的商品。（ ）7、消费者善于行使并维护自己的权益。 （ ） 8、广告宣传的东西质量一定好。（ ）9、父母工作很辛苦，我们也要积极参加劳动，在劳动体验生活。（）10、农村集市的优点很多，如：固定时间、地点，还可以讨价还价。（ ）二、选手赛场（5分）1、专门出售一类商品的商店是。便民店专卖店超市2、小兰的哥哥要结婚了，要想买满意实用的东西，应到合适。专卖店集市代销店超市3、规模虽小，却给大家平时的购物提供凶很大的方便。百货商场便民店代销店专卖店4、年，中华人民共和国消费者权益保护法开始施行。1994199220195、我们的日常消费主要依靠。父母的收入社会捐助自己挣三、考考你（20分） 1、你知道消费者有哪些权益吗？2、在城市里，许多喜欢到超市买东西，这是为什么？3、什么是三无产品？4、假如你买到不合格产品会怎么做？5、假如奖给你5元钱，你打算如何消费？四、生活广角（8分）1、你肯定有过购物的经历吧！请说一说你的购物小窍门。2、父母在我们成长道路上付出了太多太多，试举例说说，对此你想说点什么？五、收获乐园（7分） 同学们， 我们已经学习了品德与社会第一单元，你肯定有不少收获，请谈谈你的个人收获吧？
