1、单元优化提升,)一、中国近代思想解放潮流的三大特征、四大阶段1三大特征(1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。(2)近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。(3)中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。2四大阶段：从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；从1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；五四运
2、动以后，中国共产党从“走俄国人的路”到“走自己的路”。对点训练1近代中国人学习西方的轨迹正确的是()A器物制度思想B器物文化制度C器物思想制度 D文化器物制度解析：选A。近代中国人向西方学习经历了一个由浅入深、由表及里的过程：洋务运动时学习西方科学技术(器物)，维新运动和辛亥革命时学习制度(君主立宪制和民主共和制)，新文化运动时学习思想(民主和科学)。二、比较新文化运动、维新变法和辛亥革命1共性：前期的新文化运动与维新变法、辛亥革命都属于资产阶级性质的反封建斗争，其根本目的都是要求在中国发展资本主义，建立资产阶级民主政治。2不同点：在方法上都是向西方学习，但其主张各有侧重：维新变法运动主要是学
3、习西方的君主立宪政体，挽救民族危亡；辛亥革命则主要是学习西方的共和制度，建立资产阶级共和国。无论是维新变法还是辛亥革命都没能彻底批判封建正统思想文化。新文化运动则主要侧重于思想领域，强调人的个性解放，用西方的民主、平等思想对中国的封建传统思想进行了猛烈的抨击，动摇了封建正统思想的统治地位；后来宣传俄国十月革命和社会主义思想，成为了无产阶级拯救国家、改造社会的思想武器。五四运动以后，宣传马克思主义成为了新文化运动的主流。对点训练2近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是()A魏源、洪仁玕
4、 B洪仁玕、康有为 C康有为、孙中山 D孙中山、陈独秀解析：选D。本题考查分析理解的能力以及对传统文化态度演变的知识点。题干第一种人思想具有中西结合的特点，而孙中山则学习了西方资产阶级的民主革命思想，但也继承了部分传统文化，如五权宪法；第二种人的特点是全盘否定中国传统文化，这是新文化运动中对中西文化的全盘否定与肯定的态度，陈独秀是新文化运动的代表人物之一，D项正确。魏源翻译了西方著作，向中国知识分子介绍了西方的历史地理、风土人情等；洪仁玕在太平天国运动中提出了资政新篇，是在中国发展资本主义的第一个方案，但不符题干所述特征；康有为维新变法思想的特点是把西方资产阶级政治学说与儒学思想相结合，A、B
5、、C三项都不符合题意。 知考点 考点5年考频热度西学东渐与维新变法思想6新文化运动的兴起2马克思主义传入中国1 识真题 1(2015高考新课标全国卷)康有为在新学伪经考中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在()A揭露历史真相B引介西方理论C倡导变法维新 D颠覆孔孟学说解析：选C。解答本题的关键是明确康有为写作新学伪经考的目的。新学伪经考倡导变法，对于统治阶级是致命打击，因此才会遭到清政府禁毁，故A项错误，C项正确。康有为把西方民主思想与儒家经史相融合，托古改制，利用孔子学说宣传变法，主要是为了减少变法的阻力，故B、D两项
6、错误。2(2014高考新课标全国卷)1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明()A废八股断送读书人政治前途B改制缺乏广泛的社会基础C知识分子在政治上极为保守D新旧学之间矛盾不可调和解析：选B。解答本题的关键是准确理解材料原意。1898年中国维新运动进入高潮。根据材料梁启超“联合百余举人上书”，排除A、C两项；材料彰显新旧学之间的矛盾，但并非不可调和，排除D项；近万名举人强烈反对梁启超等人的提议，表明当时的改制缺乏广泛的社会基础，故选B项。3(2014高考新课标全国卷)1892年，维
7、新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是() A改制中易服更易推行 B意在营造改制的社会氛围 C中国需改变对外形象 D长袍马褂代表了守旧势力解析：选B。解答本题的关键是准确理解维新派的目的。康有为认为欲伸民权，必广民智，欲启民智，必先革除恶风陋习，故其主张易服主要是为变法营造社会氛围。本题选择B项。不能武断地说长袍马褂代表守旧势力，排除D项。4(2012高考新课标全国卷)1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单
8、要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来()A俄国革命道路必须与中国实际相结合B在中心城市举行武装暴动是当务之急C暴力革命是进行社会改造的必然选择D改良仍旧是改造社会行之有效的方法解析：选C。解答本题的关键是抓住题干中的关键信息“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计”，这体现了当时以毛泽东为代表的中国共产党早期组织成员认为，要改造中国社会，必须采用俄国式革命暴力革命的方式，故选C项。认识到俄国革命道路必须与中国实际相结合是在1927年秋收起义失败后，排除A项；认为在中心城市举行武装暴动是当务之急是在20世纪20年代后期，排除B项；D项与题干相矛盾。
9、5(2015高考海南卷)鸦片战争时期，魏源批评当时“御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋”的海防主张，认为“守外洋不如守海口，守海口不如守内河”。魏源的主张反映了这一时期()A海禁思想被远洋开拓思想所取代B洋务派开始着手海防建设C有识之士主张学习西方海防模式D清朝海军实力远逊于列强解析：选D。材料中体现了魏源以防守为主的海防思想，因此“海禁思想被远洋开拓思想所取代”不符合题意，故A项错误；魏源是地主阶级抵抗派的代表，不属于洋务派，故B项错误；材料体现的是魏源批评当时御诸外洋的主张，并未体现学习西方海防模式，故C项错误；魏源之所以主张以防为主，是因为近代清朝海军力量较弱，故D项正确。6(2
10、015高考山东卷)下列四项为中国近代不同时期的考题，其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是()A“蒸汽有力可用，由何而生？”B“论吾国银行失信用之可惧。”C“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。”D“法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。”解析：选A。本题的关键信息是“19世纪70年代初洋务学堂使用的考题”。19世纪70年代，主要资本主义国家的工业革命已完成。19世纪6090年代，洋务派掀起了洋务运动，创办了一批军事工业和民用企业，重点学习西方先进的科学技术，A项与之相符。7(2015高考海南卷)1919年3月，申报报道一名参议院议员指责北京大学某教授“
11、有离经叛道之鼓吹”。这是指该教授()A抨击尊孔复古 B抨击军阀统治C提倡科学精神 D提倡民生主义解析：选A。结合时间“1919年”分析材料中的参议院议员属于北洋军阀政府，因此他批评的北京大学教授“离经叛道之鼓吹”指的是当时违背儒家伦理道德的主张，因此该教授应是抨击当时的尊孔复古的逆流，故A项正确。 通考法 高考时对本单元知识主要考查洋务派的“中体西用”思想和实践活动以及对中国的影响；维新思想的内容及地位；新文化运动的实质、思想、代表人物及内容等。在学习时要通过近代早期的思想探索、洋务运动、维新变法、新文化运动来找出中国西学东渐的基本脉络和特征，并注意不同阶级在不同阶段对中国近代化进程中的重要作
12、用。 练模拟 1(2016内蒙古赤峰元宝山区第二中学高二月考)海国图志中出现了一些外来词汇，如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断，该书()A主要内容是介绍西方政治体制B提出中国要学习西方代议制C对西方政治体制已有所涉及D为戊戌变法提供了理论基础解析：选C。海国图志主要内容是介绍世界三十余国历史和地理，但也涉及一些政治制度，故A项错误，C项正确；该书强调学习西方的技术不是政治，故B项错误；D项说法本身错误。2(2016四川资阳高二质检)汪林茂在层次递进的晚清三次新政中评论某一历史事件时说：“其最大的意义并不是产生了自强的效用，而是在古老的封建主义
13、的体上撕开了一道口子，开动了现代化的这辆列车。”据此可见，他认为()A洋务运动的进步作用主要体现在开启了近代化进程B戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义C辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑D反帝反封建的五四运动是中国新民主主义革命的开端解析：选A。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，材料的主题是认为洋务运动在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了现代化的这辆列车，洋务运动是中国近代化的开端，所以本题答案选A。3(2016兰州一中高二期中)当代史学家喻大华认为，“维新变法的理论主要来自于康有为的新学伪经考和孔子改制考。前者以繁琐考
14、据的方法把维护封建制度的经学论证为伪经，后者把孔子塑造成托古改制的形象，以作为维新变法的护符，并把今文经学的三世说和西方进化论结合起来，说明历史的进化。”以下关于康有为变法理论的说法中正确的是()A形式上是新颖的 B方法上是激进的C学术上是科学的 D思想上是落后的解析：选B。本题考查学生对康有为思想的认识。借助孔子可见形式不是新颖的；康有为是按自己的理解，为了宣传变法而阐述的内容，因此不具有科学性；资产阶级思想在当时是进步的，故D项错误。4(2016山西大学附中高二月考)1918年钱玄同发表中国今后的文字问题一文，提出“废孔学，不可不先废汉字；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的思想，尤不可不先废汉字
15、”。这种主张()反映了新文化运动的激进性辩证地看待中国传统文化与当时中国国情密切相关有利于民主科学思想传播ABCD解析：选B。新文化运动提出“打倒孔家店”，在对待中西文化的态度上存在着绝对的否定和绝对的肯定，排除；材料所描述的全盘否定中国文化体现了新文化运动的激进性，同时是由中国国情决定的，故选B。5迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的大同学，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”由此可见()A当时介绍到中国的马克思身份是“工人领袖”B新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖C马克思主义开始在中国传播 D马克思创建了世界上第一个无产阶级政权解析：选A。依
16、据材料中“百工领袖”可知A项正确；当时对马克思只是简单的介绍，B项和C项发生在新文化运动后；D项与史实不符。单元综合检测(五)(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1(2016江苏徐州高二检测)“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是() A海国图志B“中体西用”C“维新思想” D“新文化运动” 解析：选B。根据“给僵化的封建文化打开了缺口”的关键信息，结合所学知识，可知洋务派开展洋务运动的指导思想“中体西用”符合材料
17、评述，故B项正确。2(2016黑龙江实验中学高二检测)中国人民大学教授张鸣在重说中国近代史中分析说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法。通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。以下是中国近代史中诸派的救国思想，其中能印证张鸣教授观点的是()A“中学为体，西学为用” B“师夷长技以制夷”C提倡“德先生”和“赛先生”D设议会、开国会解析：选A。从材料“没有要到种子和种植方法”以及“经济改革也没有走完该走的路”，可知是洋务运动，A项是洋务运动的口号，所以A项符合题意；B项未涉及经济改革；C、D项已涉及“种子和种植方法”，与材料不符。3魏源在19世纪50年代写道：“西方人讲礼
18、貌、正直、有知识，根本不应该称之为夷。”19世纪四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了()A中国人对西方认识的逐步深入B中国人由仇视西方到崇拜西方C由中国中心到西方中心的变化D对西方外交政策由对抗到和解解析：选A。材料中魏源对西方人的评价，以及对西方人称呼由“夷”到“洋”的变化，反映了中国人对西方人态度的转变，这源于对西方了解的不断增多和深入。4有人说：“中国学术精微，纲常名教，以及经世大法，无不毕具，但取西人制造之长，补我不逮，足矣。”这反映出其思想主张是()A反对学习西方 B中体西用C变法改制 D民主共和解析：选B。本题考查中体西用
19、思想。材料“取西人制造之长”，表明不反对学习西方，故A项错误；材料主张“纲常名教”不变，学习西方的“制造之长”，符合“中体西用”思想，故B项正确；材料不涉及制度变更，故C项错误；材料没有涉及“民主共和”思想，故D项错误。5有史家评论道：“须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了中体西用还不可能提出更好的宗旨来。”此观点强调了“中体西用”()A符合当时的国情 B可以挽救民族危机C是理想的救国方案 D具有一定的落后性解析：选A。材料意思是，“中体西用”尽管具有一定局限性，但在当时是唯一可行的引进西方先进技术的方法，即符合当时中国的实际，A项正确。B项材料不能
20、体现；C项“理想”不符合材料含义；D项中的“落后性”不是材料强调的方面。6早期维新思想家冯桂芬说，中国“人无弃才不如夷，地无遗利不如夷。君民不隔不如夷，名实必符不如夷”。这实际上反映了早期维新派()A认识到中国传统政治体制的弊端B已开始了对中国传统文化的反省C已形成全面赶超西方的自强思想D全面否定了传统中国的天朝意识解析：选B。题干材料中冯桂芬认为中国在人尽其才、物尽其利、君臣同心、名实相符方面都不如西方，这实际上反映了早期维新派对中国传统文化的反省。A为表面认识，C、D说法错误。7(2016江苏徐州高二检测)19世纪末20世纪初，中国(知识界)对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治，对自然科
21、学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。这一变化的本质作用是() A促进了民主科学的传播 B结束了封建礼教的束缚 C推动了政治体制的变革 D动摇了封建思想的统治 解析：选C。根据题目中的关键信息“19世纪末20世纪初”“从纯科技转向制度和政治”，结合所学知识可知近代中国向西方学习发展到了制度层面，此时维新派和革命派分别主张实行君主立宪、民主共和，走资本主义的道路，推动了政治体制的变革，故C项正确。8(2016广西桂林高二检测)甲午中日战争前两年，军机处章京陈炽在庸书中说：“琉球、越南、缅甸，其亡不旋踵也；日本，变法者也，而至今存也，强且富焉；暹罗、朝鲜，欲变而末变者也，其势岌岌然如不终日。
22、”下列属于继承和发展了他的这一思想主张的是()A“商战” B“自强”“求富”C“法者天下之公器，变者天下之公理” D“师夷长技以制夷” 解析：选C。“法者天下之公器，变者天下之公理”是梁启超的观点，他认为法制是规范天下人行为的公用的制度，变革是社会发展前进必然要经历的过程，主张向西方学习、变法维新，故C项正确。9(2016江苏扬州高二检测)陈独秀在其吾人最后之觉悟一文中把向西方学习分为“学术”“政治”“伦理”三个阶段的觉悟，下列言论属于“伦理的觉悟”的是()A“中国欲自强，莫如学习外国之利器”B“一切要其大成，在变官制”C“师夷长技以制夷”D“以科学和人权并重”解析：选D。“中国欲自强，莫如学
23、习外国之利器”，外国之利器主要是指西方的坚船利炮，故A项错误；“一切要其大成，在变官制”主要是学习西方的制度，属于政治觉悟，故B项错误；“师夷长技以制夷”属于封建地主阶级抵抗派的主张，故C项错误；“以科学和人权并重”主要是学习西方的思想文化，故D项正确。10回眸百年中国历史，研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义，这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向。主要原因在于()A“新文学”推动了文学革命与文化平民化 B改造中国已经从器物层面推进到制度层面C在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算D“民主”“科学”引领了价值理想和文化精神解析：选D。新文化运动宣扬
24、的“民主”和“科学”精神深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向，D项正确。A、C项并非主要原因；新文化运动主张学习西方的思想文化，B项错误。11(2016江苏扬州高二检测)“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光，倾耳以迎其建于自由、人道上之新俄罗斯之消息，而求所以适应此世界的新潮流，勿徒以其目前一时之乱象遂遽为之抱悲观也。”材料中“世界的新潮流”是指()A实现民主共和 B发展资本主义 C资产阶级革命 D社会主义革命解析：选D。民主共和是指近代西方资本主义民主制度，最早出现于欧美资本主义国家，故A项错误；发展资本主义的潮流出现于新航路开辟前后的西
25、欧，故B项错误；资产阶级革命最早出现于西欧的荷兰、英国，故C项错误；俄国十月革命开辟世界历史的新纪元，建立世界上第一个社会主义国家，故D项正确。12(2016江苏宿迁马陵中学高二月考)李大钊在庶民的胜利中写道：“一个新生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险。这新纪元的创造，也是一样的艰难。须知这种潮流，是只能迎，不可抗拒的。”这“潮流”是指()A民族解放运动 B新文化运动C民主和科学 D社会主义革命解析：选D。材料反映了新文化运动后期，李大钊宣传俄国十月革命和社会主义，结合所学可选D。A、B、C都不符合材料，排除。二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13(2016湖南益阳高
26、二检测)阅读材料，完成下列要求。材料一19 世纪6090 年代，随着西方军事、经济、文化和政治力量在中国的急剧增长，中国传统社会发生了裂变，出现了试图在保存中国传统内核前提下的变革运动。由于中国传统势力的极其强大，企图变革的、受到西方思想影响的士大夫阶层试图在“托古改制”的旗号下，悄悄进行一场融汇中国传统与近代西方思想的制度变革。1840 年以来中国先进分子长期处于两难境地，他们一直试图在传统与现代之间找到调适点，但却屡屡失败，无从解决这个尖锐的时代矛盾。高华近代中国社会转型的历史教训材料二新文化运动的倡导者们指出：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，
27、便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对“国粹”和旧文学。张春海、陈叶军百年回望：历史视野中的新文化运动(1)根据材料一结合所学知识，分析指出19 世纪6090 年代中国先进分子试图“找到调适点”的核心主张及其所产生的重大社会影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析指出新文化运动中“德先生”和“赛先生”这两大概念的含义。(6分)(3)材料一、二反映了近代以来，中国先进分子都没有完成中国社会转型的任务。这是为什么？(6分)解析：(1)第一小问主张，据材料一“19 世纪6090 年代，随着西方军事出现了试图在保存中国传统内核前提下的变革运动”得出地主阶级洋务派
28、主张“中学为体”，学习西方科技，据材料一“企图变革的、受到西方思想影响的士大夫阶层试图在托古改制的旗号下，悄悄进行一场融汇中国传统与近代西方思想的制度变革” 结合所学分析得出，资产阶级维新派主张君主立宪，倡导维新变法；第二小问影响，结合所学，从近代中国的政治、经济、社会发展等几个角度回答。(2)含义，“德先生”据材料二“不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治”结合所学得出指民主思想和民主制度；“赛先生”据材料二“不得不反对旧艺术、旧宗教”结合所学得出指科学思想和近代自然科学法则。(3)原因，据材料一中“一直试图在传统与现代之间找到调适点，但却屡屡失败”得出不能正确对待传统文化和西方文化；据
29、材料一中“由于中国传统势力的极其强大”得出封建顽固势力的抗拒与反抗；据材料一“随着西方军事、经济、文化和政治力量在中国的急剧增长”得出西方列强的侵略。答案：(1)主张：地主阶级洋务派主张“中学为体”，学习西方科技；资产阶级维新派，主张君主立宪，倡导维新变法。影响：开启了中国近代化历程；促进西方思想传播和中国民主化进程。(2)含义：“德先生”指民主思想和民主制度；“赛先生”指科学思想和近代自然科学法则。(3)原因：不能正确对待传统文化和西方文化；封建顽固势力的抗拒与反抗；西方列强的侵略。14中国近代思想的发展深受西方思想影响。阅读材料，回答问题。材料一“中体西用”毕竟使中国人看到了另一个陌生的世
30、界，看到了那个世界的部分，并移花接木地把这一部分引进到中国来，成为中西文化交冲汇融后两者可能结合的一种特定形式。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢(1)指出“中体西用”思想产生的背景。材料一中“那个世界的部分”的主要内涵是什么？(8分)材料二吾今一言以蔽之曰：变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。梁启超论变法不知本原之害(2)梁启超的上述主张对中国近代思想产生了怎样的影响？(4分)材料三西洋文明输入吾国，最初使吾人觉悟者为学术其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。吾敢断言，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟
31、之最后觉悟。陈独秀吾人最后之觉悟(3)当时陈独秀断言“国人所怀疑莫决者，当为伦理问题”的依据是什么？为实现“伦理的觉悟”，先进的中国人做了哪些努力？(8分)解析：第(1)题第一小问结合西方列强对中国的侵略、清政府面临统治危机以及新思想的启迪等角度进行分析；第二小问结合洋务运动学习西方军事以及科技技术角度组织答案。第(2)题材料主要介绍梁启超兴民权的思想，该思想影响从对维新变法思想以及思想启蒙的角度作答。 第(3)题第一小问依据材料三“最初使吾人觉悟者为学术其次为政治”的信息并结合西方思想传入以及国内尊孔复古逆流思想盛行角度组织答案；第二小问努力结合新文化运动来回答。答案：(1)背景：西方工业革命的影响；清政府的内外危机；师夷长技思想的启迪。内涵：西方先进的军事装备及近代工商科技。(2)影响：宣传了维新变法思想，促进了思想启蒙。(3)依据：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的失败教训；西方启蒙思想进一步传入；尊孔复古逆流。努力：发动新文化运动(宣扬科学、民主思想)。
