整理房间教学反思1.通过整理房间的活动，把分类融入生活情境中，拉近数学与学生之间的距离，使学生体会到数学在生活中的作用。让学生在帮助他人的过程中，受到良好的生活习惯教育，让学生把学到的知识应用于生活，使学生体会到数学来源于生活、又应用于生活的道理。2.在教学过程中，教师设置问题情境，引导学生小组讨论、合作交流，但是这一过程，并不是教师用一问一答的形式进行，而是引导学生围绕“说说你是怎么整理的，为什么要这样整理”这个问题充分发表意见，给学生思考、探索与表达留下空间。
