1、第一章 旅游和旅游资源第一节 旅游概述课前自主预习一、旅游活动的基本要素1概念旅游是人们在社会文化生活中的一种_活动，包括游览观光、_、科考探险、_等。消闲性度假休闲宗教朝觐2基本要素(1)三个基本要素：_是旅游活动的主体，_是旅游的客体，_被称为旅游业的中介体。(2)三大支柱：_、旅行社和_，是旅游服务业的三大支柱。旅游者旅游资源旅游服务业旅游饭店旅游交通二、旅游活动的基本类型1按游览区域划分根据游览区域，旅游活动可划分为国内旅游与国际旅游两大基本类型。国内旅游可划分为_旅游、_旅游和_旅游三种具体形式；国际旅游一般可分为_旅游、_旅游和_旅游等具体形式。地方性区域性全国性跨国洲际环球2按旅
2、游目的划分按照旅游目的，旅游可划分为_、度假保健、_、宗教和_五种主要类型；在我国，多数旅游者的旅游属于_型；一些经济发达地区的游客，开始步入_型和_型旅游的行列。观光公务购物观光度假保健购物1现代旅游的特点是什么？旅游主体的大众化；旅游形式的多样化；旅游空间的扩大化；旅游目的的娱乐性。2旅游主体的大众化说明了什么问题？旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。经济收入的提高、闲暇时间的延长，为人们外出旅游提供了金钱和时间的保证。此外，随着竞争的激烈化，人们逐渐进入了节奏快、强度大、风险高的工作状态。在这种背景下，大众对旅游休闲的需要也随之提高。3你还能说出旅游活动的其他分类吗？按照旅游活动
3、的发展历史可划分为古代旅游、近代旅游和现代旅游；按照旅游活动采用的交通方式可划分为徒步旅游、骑马旅游、自行车旅游、火车旅游、汽车旅游、轮船旅游、飞机旅游等。考点逐一突破 旅游活动的基本要素要素概念或组成地位或作用旅游者指离开常住地到他通常居住的环境以外的国内某一地方或另一个国家旅行或访问的人，一般可分为海外游客和国内游客两个基本类型旅游活动的主体，其他要素都是“服务”于这个主体的。没有旅游者，旅游活动就无法实现要素概念或组成地位或作用旅游资源能满足旅游者消遣、娱乐以及其他方面的需求，实现旅游目的的一切事物和现象旅游活动的客体，是旅游者主要的“消费”对象，是旅游业发展的前提和基础旅游服务业旅游饭
4、店、旅行社和旅游交通是旅游服务业的三大支柱旅游活动的中介体，是联系旅游者和旅游资源的纽带旅游者、旅游资源和旅游服务业是构成旅游活动的三个最基本要素，三者之间相互依存、相互制约。阅读材料，回答问题。材料：某旅行社九寨沟黄龙双飞三日游广告第一天：成都黄龙，用餐：中晚餐，住宿：九寨沟沟口。成都乘飞机抵达国内海拔第三高机场九黄机场，远观中华第一金碑“红军长征纪念碑”，后乘车前往“人间瑶池”黄龙风景区，游览迎宾彩池、沿途观赏藏羌风情，后经岷江源头到九寨沟口入住四星级酒店。第二天：全天游览九寨沟，晚上可自费参加藏羌风情歌舞晚会。第三天：早上乘空调旅游大巴车出发，经海拔 3 000 多米的弓杠岭，岷江源头，
5、感受藏羌独特的人文及自然景观，参观至九寨沟，经黄龙机场乘飞机返回成都，结束愉快的九寨沟之旅。材 料 中 旅 游 活 动 的 主 体 是 _，旅 游 资 源 是_，旅游服务业是_。解析：旅游活动的主体是旅游者；黄龙风景区、九寨沟风景区、藏羌风情属于旅游资源；材料中的旅行社、酒店、机场、空调大巴属于旅游服务业。答案：主体：旅游者旅游资源：黄龙风景区、九寨沟风景区、藏羌风情旅游服务业：旅行社、酒店、机场、空调大巴 旅游活动的基本类型1按游览区域划分分类具体形式举例地方性旅游安徽人游黄山区域性旅游上海人游杭州西湖国内旅游全国性旅游暑假期间，你游览了杭州、郑州、拉萨、昆明跨国旅游中国人到印度旅游洲际旅游
6、美国人到英国旅游国际旅游环球旅游驾帆船游四大洋游览区域，一分为二；先游国内，再游国际；由小到大，地方、区域、全球；走向世界，跨国、跨洲、环球。2按游览目的划分分类举例观光旅游到埃及看金字塔、到法国看凯旋门、到美国看尼亚加拉大瀑布度假保健旅游寒假去海南沙滩晒太阳，到黄山去泡温泉公务旅游到瑞士参加政治会议，到慕尼黑举办工业展览宗教旅游到耶路撒冷拜祭哭墙、到五台山拜文殊菩萨购物旅游到巴黎逛商场、到香港买免税商品、到意大利买皮具(1)旅游之目的，只不过五种；全家来观光，购物逛商场，圣地宗教游，发财靠公务，寒暑去度假，顺便保保健。(2)中国多数旅客的旅游，目前还属于观光型；经济发达地区的游客，开始步入度
7、假保健型和购物型。阅读材料，回答问题。材料：“十一”黄金周期间，郑州市民兴起“农业观光游”，他们走出市区，来到市郊各农业观光景点，买农产品、吃农家饭、住农家院，尽情享受浓浓的乡村情趣。在郑州市郊，有各式各样的农业生态精品旅游点，如金水区现代农业示范园、二七区凤凰岛休闲观光园等。这些景点在休闲、娱乐、消费的基础上，把区域文化、民俗风情、现代技术融入其中，游客能看到组培苗木生产过程、高档果品保鲜设施展示等。(1)材料中描述的旅游类型，按游览区域划分属_，按旅游目的划分属_。(2)材料中的游客属于_游客，他们产生旅游行为的基本欲望是_。解析：第(1)题，郑州市民到郑州郊区旅游，按游览区域划分属于地方
8、性旅游；由材料可知，该旅游活动是旅游者到异地进行休闲、娱乐、参观，按旅游目的划分属于观光旅游。第(2)题，材料中的游客属于国内游客，他们产生旅游行为的基本欲望是好奇。答案：(1)地方性旅游 观光旅游(2)国内 好奇课本第 45 页活动1周密计划，明确步骤调查活动一般要三个步骤完成。调查准备 实施过程 结果处理2选取对象，有所侧重不同的人群往往有不同的旅游需求，受到个人条件、经济收入等方面的影响，出游的次数和形式也有所不同，在调查时要注意选取恰当的旅游人群。例如，学生的旅游消费侧重于发展性消费，工作人员的旅游消费则补偿性、发展性和娱乐性并存，退休人员以及其他不参加社会工作的人员的旅游消费主要为娱
9、乐性。3费时较多，课外进行旅游行为和旅游类型的调查，耗费的时间和人力较多，建议利用周日或假期等课余时间进行。随堂基础巩固1奥运期间，许多外国游客要游览长城，体验一下“不到长城非好汉”的意境，此活动中的主体、客体和中介体是()A外国游客、长城、旅游业B长城、外国游客、旅游业C旅游业、外国游客、长城D外国游客、旅游业、长城解析：根据旅游者是主体，旅游资源是客体，旅游业是中介体，可知 A 项正确。答案：A2联系旅游主体和客体的纽带是()A旅游者B旅游资源C旅游服务业D旅游动机解析：旅游服务业是联系主体旅游者和客体旅游资源的纽带。答案：C3关于旅游的叙述，正确的是()A旅游就是观光B旅游是人们在社会、
10、文化生活中的消闲性活动C旅游就是休闲度假D旅游属于第二产业的范畴解析：旅游的目的不只是观光和度假，还有公务、宗教和购物，故 A、C 项错误；旅游属于第三产业，故 D 项错误。答案：B2012 年“十一”黄金周期间，保定一中组织全体教师参加了旅行社的旅行团去九寨沟旅游，据此回答 46 题。4学校参加的旅行社是旅游活动的()A主体B客体C中介体D必要基础解析：旅行社是旅游活动的中介体，故 C 项正确。答案：C5从旅游活动的游览区域看，学校教师的旅游活动属于()A全国性旅游B区域性旅游C跨国旅游D洲际旅游解析：学校教师的旅游活动属于区域性旅游。答案：B6从旅游活动的目的性来看，全体教师的旅游活动属于
11、哪种类型()A观光B度假保健C公务D购物解析：题干中全体教师是到九寨沟游览观光，故 A 项正确。答案：A7阅读材料，回答问题。2010 年，世博会在上海举行，从 5 月 1 日到 10 月 31 日，历时半年之久。为服务到上海参观世博会的游客，沪、苏、浙三地旅游局在长三角范围内策划和推出了 55 条精品旅游线路，其中包括都市风情游、乡村休闲游、美食购物游、会奖游、邮轮游、古镇游、民俗游、体育文化游、历史建筑游、修学游等各类产品。(1)在旅游活动中，世博会属于_(填要素)，是旅游活动的_(地位)；旅游局属于_(填要素)，是旅游活动的_(地位)。(2)根据材料，世博旅游资源多为_(类型)。答案：(1)旅游资源 客体 旅游服务业 中介体(2)观光型word部分：请做：课后强化演练点此进入该word板块
