1、高考资源网（），您身边的高考专家第四节 说“一”不“二” 避免歧义【基础知识】1填空。语言的意义都有 ，那是一个词语的意义与别的词语的意义往往难以绝对划分清楚。而歧义则是指 。 “笼统”来源于 ，是对同类事物进行抽象概括而产生的。歧义语句首先分 和 。书面歧义又包括 和 。组合歧义中还要区分 和 。消除语句歧义的办法一般有 、 、 、 、 等 。造成词汇歧义的因素有 可以造成歧义， 可以造成歧义， 可以造成歧义。【答案】模糊性 同形语句可以同时具有两个意义 语言的概括性 口头歧义 书面歧义 词汇歧义 组合歧义 语法结构歧义 语义结构歧义 利用语境 换用或添加适当的词语 调整词语之间的顺序 增加
2、或改变标点符号 同音词 多义词 多音词 2指出下列语句产生歧义的原因甲班和乙班的部分同学参加了这次劳动。开刀的是她父亲。我们三个人一组。三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭诉起自己的遭遇来。【答案】停顿不同。“部分”可理解为“甲班和乙班”的一部分，也可理解为“乙班”的一部分和甲班。语义不明确。可理解为她父亲是开刀的外科医生，也可理解为他父亲有病，医生给他做了手术。层次不同。可理解为“我们三个人一组”或“我们三个人一组”。指代不明。第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是“葛姐”不确定。3下面的句子在表达时容易出现歧义，请加以修改使其语意清晰。我们五人
3、一组。他在永春旅社前一站下车。2008年元月1日前按时交货。他爬过山没有？他的小说看不完。对老师的看法如何？一边站着一个同学，守卫着校门。2加4乘6等于多少！丁老师正在照相。【答案】我们五个人分在一个小组。/我们是按五个人一组分的小组。他在永春旅社门前的一站下车。/他在永春旅社站的前一站下车。2008年元月一日以前（不包括元月1日）的任一天交货。/2008年元月1日前（包括元月1日）按时交货。他以前曾经爬过山吗？/他爬过去这座山没有？他写的小说看不完。/他家里的小说看不完。对老师有什么看法？/对老师的看法吃什么态度？门口两边各站着一位同学，守卫着校门。/门口东（南西北）侧站着一位同学，守卫着校
4、门。2加4然后再乘6等于多少？/4乘以6再加2等于多少？丁老师正在给别人照相。/丁老师正在和同学照合影。4下列句子都有表意不明的语病，请改正。（1）他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。躺在床上没多久，他想起来了。山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。你说不过他也得说。政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。祈爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，
5、领取大会出席证的问题可由我们解决。收购站营业员因认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”图章，所以遭到迫害。【答案】句中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。 “修车的”既可理解成“以修车为职业的人（即修车师傅）”，也可以理解成“自行车坏了的人”。 “想”可指“回忆”，也可指“打算、希望”。 “晚上” 既可以理解成一个时间词，也可以理解成两个词语，相当于“晚一点儿上”。 停顿不同意思不同，你说不过他/也得说；你说/不过他也得说。 停顿在“明令”后，意为“不取缔”；停顿在“禁止”后，意为“取缔”。 停顿在“别”后和在“礼
6、品”后意思不同。 在“看见”和“干部”后停顿意思不同。 可在“数百位”后停顿，也可在“亲属”后停顿，意思不同。 这是施事者不明引起的表意不明。可理解为：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早已有准备的。进攻者是以色列。也可理解为：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早已有准备的。进攻者是巴勒斯坦。 可分别改为“只要你单位同意，报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决”，或“只要你单位同意报销旅差费，安排食宿、领取大会出席证的问题可由我们解决”，或“只要你单位同意报销旅差费、安排食宿，领取大会出席证的问题可由我们解决”。逗号和顿号的标注不同，意义也不同。 该句本意是：收购站营业员没有给有病猪肉
7、加盖“合格肉”图章，违背了主任的意图，所以遭到迫害。但却在“意图”后加上一个逗号，意思变成了：收购站营业员给有病猪肉加盖“合格肉”图章，违背了主任的意图，所以遭到迫害，意思恰好相反。故根据句意的需要，若表示前者意思，则在“意图”后不加逗号，若表示后者意思，则可在“意图”后加逗号。【能力检测】1、下列各句中，语意明确的一句是（ ） A松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。 B美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 C世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台
8、台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。 D这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 【解析】 A项中“一种比实际厚度稍薄的错觉”是指“松下公司的产品”还是指“索尼公司的产品”不明确。 B项中“此”是指“到底只是嘴上说说”还是指“采取果断措施”不明确。 D项中第一种意思是：要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信；第二种意思是：要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。【答案】C2下列各句表意明确的一项是（ ）A孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。B我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。C李老师领着同
9、学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。D他有一个女儿，在医院工作。【解析】A项谁“一来到这里就有说有笑”不确定。B项谁“手上提着一个黑色提包”不确定。D项“在医院工作”的是他本人还是他女儿，表意不明。【答案】C。3下列各句表意明确的一项是（ ）A通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。B在英国，一只狗进一次美容院的花费，相当于一个普通工人月工资的三四倍。C那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。D奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。【解析】A项歧义。可理解为“需要适当的管管孩子了”，也可理解
10、为“对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的”。C项歧义，是瞒着奶奶一个人，和姑姑一起去了大西北，还是瞒着奶奶和姑姑两个人，自己一个人去了大西北。D项歧义，一是我俩非常高兴，二是奶奶看到我俩后，她自己非常高兴。【答案】B。4下列各句句意明确的一项是（ ）A入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。 B我们刚进入工地，两个工区的领导同志就热情地迎了上来。C她的话不能不在我心中产生一种无可名状的沉重感。D对于一个喜欢他的老师的孩子来说，这样做真不容易。【解析】A项“部分地区”是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。B项是一个工区的两个领导，还是两个工区的领导同志都来了，表意不明。D项是
11、孩子喜欢他的老师，还是他喜欢老师的孩子，表意不明。【答案】C。5.下列各句中，没有语病的一句是A.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。B.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。C.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。【解析】A项的病因是搭配不当，“有没有”是两
12、面，而“关键在于”是一面，应在“在于”后加上“是否”。B项的病因是搭配不当和表意不明，主要问题在第二分句。其一，不是“早餐的营养”“应提供”，而是“早餐”“应提供营养”；其二，“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义，应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养”。C项的病因是结构混乱，要么是“阴雨连绵”“平房漏雨”，要么是“连绵的阴雨”“造成平房漏雨”【答案】D6、下列句子中没有语病的一项是 （ ）A、通过仪器来观察世界开阔了人们的视野，由此也改变了我们对物质世界的认识。B、新牌坊立交桥的建成将大大
13、缓解交通高峰期的堵车问题。C、由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。D、这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。【解析】主要考查考试说明所要求的知识点“辨析并修改病句”。B项“缓解”与“问题”属动宾不搭配，改“问题”为“矛盾”。C.项语病较多。一是缺主语，删“由于”；二是语意不明，在“反应速度”之前加“加快、提高”等，或删“速度”，严格说来是什么物质的化学反应速度并不清楚。D属句式杂糅，删去“引起”。【答案】A7下列各句句意明确的一项是（ ）A县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。B他背着总经理和副总
14、经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。C这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。D局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。【解析】A项歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。B项歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。【答案】C。8下列各句没有语病的一项是（ ）A最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的心脏病竟奇迹般的好了。B对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。C
15、从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。D这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。【解析】B项指代不明，应将“这”改为“否则”。C项近指代词“这”，应改为远指代词“那”。D项“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉宾”本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。【答案】A。阅读下面的文字，完成912题。病 人 每天下午，她都准时来到医院大门中左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号
16、服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：
17、“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过来说：“是的，往左拐。” 电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只是这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还
18、没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要探望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。 但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道：在这里住了一个多月了，精神病人。” “哎，我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。9在第一段中写“她”每天下午准时到医院门口看书并加以描写，这样写有什么作用？ 10小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了
19、哪几个场景？请加以概括。 11小说以“病人”为题有什么深刻含义？ 12小说以“电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了”结尾，这在结构及主题的表达上有什么作用？ 【答案】9表现“她”的修养和气质，为下文描写“她”的友善言行，刻画“她”的善良热情、乐于助人作铺垫。衬托出“她”对生命的热爱。（答出两点即可）10写了三个场景。一是在电梯发出超载的报警时，“她”从人群中挤出，等下一趟；二是“她”主动帮助农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；三是“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，并被有些人称作“精神病人”。 11含蓄地表明真正不够健康的是那些对良言善行不屑一顾，甚至认为“不正常”的人们。表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕，更危险，因而更需要治疗。（意思对即可）12与上文“电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么”照应，使作为病人的“她”与作为健康人的“大家”形成鲜明的对比，暗示并深化了小说主题。（意思对即可）6欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
