1、专题十九 第二次世界大战后世界政治格局的演变考点展示20172019全国卷考查视角美苏两极对峙格局的形成2019全国卷(选择)意识形态影响政府政策2017全国卷(选择)美国等对苏联的遏制政策多极化趋势在曲折中发展2018全国卷(选择)联合国成员组成变化(第三世界力量壮大)两极格局的瓦解和多极化趋势的加强2017全国卷(选择)多极化趋势加强(七国集团到二十国集团)命题分析1在考查内容上，以两极格局形成初期及20世纪六七十年代的国际关系为主。2命题以选择题为主，非选择题极少出现。3突出唯物史观、历史解释等。备考建议1准确掌握教材主干知识，不必过深挖掘教材。2联系现代中国的外交、世界经济全球化趋势，
2、理解世界政治格局变化背后的经济因素。3运用唯物史观解读不同时期国际关系的特点与影响。第44讲美苏两极对峙格局的形成一 美苏两极对峙格局的形成1.形成背景。(1)雅尔塔体系奠基：第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议召开，事实上划分了美苏的势力范围。(2)世界主要国家实力的变化。西欧和日本普遍衰落。战后初期，美国成为资本主义世界头号大国，力图领导世界。苏联实力增强，成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国，引起美国敌视。(3)美苏同盟关系破裂：第二次世界大战后，美苏两国在社会制度、意识形态和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。(4)冷战政策的推行。2形成过程。(1)初步形成：美苏主导的雅尔塔体系建立。(2)最
3、终形成：1955年，华沙条约组织成立。(3)标志：北约和华约对峙局面的形成。识记导图图解美苏两极对峙格局二 美苏“冷战”(19461955年)1.含义。第二次世界大战后美苏及美苏阵营除军事进攻以外的一切敌对活动和对抗形式。2序幕。1946年，英国首相丘吉尔发表“铁幕演说”。3表现。领域美国为首的资本主义国家苏联为首的社会主义国家政治1947年3月“杜鲁门主义”出台，标志冷战正式开始1947年9月苏联等九国成立共产党和工人党情报局经济1947年6月美国推行“马歇尔计划”，旨在扶植和控制西欧1949年1月苏联等六国成立“经济互助委员会”，旨在建立社会主义世界市场军事1949年美国主导成立北大西洋公
4、约组织，遏制苏联1955年苏联主导成立“华沙条约组织”，对抗“北约”巩固自查下面漫画反映的是哪一历史事件？你能从中获取哪些信息？答案：漫画反映的是马歇尔计划。表面上是要帮助欧洲恢复经济，稳定资本主义经济秩序，实质是美国以经济手段实现控制欧洲的目的。4美苏“冷战”影响下的国际关系。(1)总体形势：国际形势动荡、紧张，形成全球“冷战”和局部“热战”。(2)导致国家分裂。德国分裂：1949年，德国西部和东部先后建立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，并修筑柏林墙。朝鲜分裂：1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。(3)局部“热战”：19501953年的朝鲜战争；1
5、9611973年的越南战争。(4)核威胁：1962年的古巴导弹危机，引发美苏关系紧张。易错修正冷战的影响都是消极的。答案：冷战中美苏两国争夺势力范围，造成国际关系的极度紧张，严重破坏了世界和平。但美苏两大集团势均力敌，彼此均不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发世界大战。另外，冷战推动第三次科技革命的发展、战后苏联的经济改革等。雅尔塔体系。雅尔塔体系是对19451991年间国际政治格局的称呼。雅尔塔体系的特点是：以美国和苏联两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争(如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等)。1989年的东欧剧变和1991年的苏联解
6、体，标志着两极格局瓦解，也象征着雅尔塔体系最终瓦解。雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作，在这一体系下资本主义国家与社会主义国家都能够发挥自身的长处，在竞争中互相学习，彼此借鉴。雅尔塔体系也是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。核心一马歇尔计划和杜鲁门主义史料1：电影我们热爱的家园是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在第二次世界大战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。漫画“美国最
7、新式战车”(下图，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”)史料探究结合史料1，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同。史料研读分层研读：第层信息中创作者以法国小镇战后生活变化，这表明了马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复。第层信息创作者以美国用财政贷款控制束缚受援的欧洲国家，这表明了马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。深度研读：电影和漫画的创作者政治身份和创作时间的差异，导致二人对马歇尔计划形成不同的认识。同时，漫画中受援国形成一个整体，这隐含了马歇尔计划客观上推动了西欧一体化。史料2：我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强
8、加于他们的侵略活动就危及世界和平而且肯定会危及我们自己国家的利益杜鲁门1947年3月在国会的讲话史料3：美国应该尽力协助世界回到经济健全的状态，没有它，也就没有政治的安定美国政府未来的援助不仅是缓和物，而是彻底的治疗。1947年6月马歇尔在哈佛大学的演说史料探究根据史料2、3并结合所学知识，杜鲁门主义和马歇尔计划的共同目的是什么？二者有何区别？史料研读史料2研读：第层信息中的“自由国家”指资本主义国家；“自由体制”指资本主义制度；“极权主义政权”指社会主义政权，由此可知，史料2表明美国援助其他国家的目的在于遏制苏联等社会主义力量、确立和巩固美国的霸主地位。史料3研读：第层信息说明了歇尔计划实施
9、的目的和作用维持资本主义世界的稳定。综合研析：马歇尔计划和杜鲁门主义旨在反苏反共，遏制社会主义，维护美国利益，二者只是手段不同，杜鲁门主义表现为公开、赤裸裸地反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲。联合西欧各国共同反共反苏。“杜鲁门主义”与马歇尔计划的异同1实质相同。都是为了遏制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。2有所不同。项目杜鲁门主义马歇尔计划提出针对“希腊、土耳其危机”针对第二次世界大战后西欧经济凋敝、政局动荡，资本主义统治秩序面临威胁内容既包括经济援助，也包括军事援助经济援助计划表现形式公开的、赤裸裸的反共反苏采取隐蔽的
10、经济手段达到联合西欧各国共同反共反苏的目的影响美国争夺世界霸权的宣言书，标志着“冷战”全面开始一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定；另一方面也有利于美国控制西欧核心二两极格局的影响史料1：美国著名历史学家小阿瑟施莱辛格认为冷战是“现代历史上的荒谬插曲”，是“漫长的、代价高昂的、黑暗阴郁的、危险的事件，威胁到地球上所有人的生命”，是“人类最接近于集体自杀的一次经历”。摘编自白建才再论冷战的后果与影响史料2：正是在东西方“冷战”而形成的两极格局之下，世界发生了更为深刻的变化，它孕育了两极解体的力量，也孕育了人类在政治、经济、文化、意识形态、价值观念等方面的相互宽容的态度，同时，它孕育了一个多极化
11、的发展方向。回看冷战史料3：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球摘编自美国新闻与世界报道(1991年9月9日)史料探究根据上述史料归纳两极格局对战后发展的影响。史料研读史料1研读：第层信息表明了冷战严重威胁了世界和平，使人们长期生活在冷战的阴影下。史料2研读：第层信息强调了冷战深刻改变了世界各方面，而且促使世界向多极化方向发展。史料3研读：第层信息强调了美苏冷战引发了军备竞赛，客观上推动了航天科技的发展。综合研读：三则史料从国际关系、人民生活、科技发展等三个方面阐释了两极格局的影响。史料4：1962年古巴导弹
12、危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展70年代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接或间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。摘编自时殷弘美苏冷战史：机理、特征和意义史料探究根据史料4，说明美苏争霸过程的主要特点，并结合所学知识说明冷战时期制约世界战争爆发的主要因素。史料研读分层研读：第层信息反映了美苏关系缓和与紧张交替存在；第层信息强调了美苏关系的缓和使欧洲局势渐趋正常，说明美苏关系影响欧洲局
13、势；第层信息说明了局部热战的发生导致美苏关系的紧张。提升研读：从史料信息可知，美苏两个大国主导国际关系的发展；两极对峙缓和与紧张交替。两极格局特点和影响1特点。(1)阵线分明。美苏两大阵营相互争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。(2)美苏主导。美苏两个超级大国在国际事务中起着主导作用。(3)冷战为主。冷战是斗争的主要方式，表现为政治对抗、军事对峙、意识形态对立和经济割据。(4)争夺欧亚。欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。2影响。(1)对国际政治：大国均势有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。超级大国推行霸权主义政策，导致国家分裂、局部热战、地区纷争。美苏展开
14、长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。客观上推动多极化趋势的发展。(2)对国际经济：造就资本主义世界市场和社会主义世界市场两大经济体系，彼此竞争，推动战后西方资本主义国家和苏联等社会主义国家的经济改革。社会主义世界与资本主义世界之间经济缺乏交流，使得经济全球化长期“半球化”。国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。(3)科技发展：推动第三次科技革命的进行。(4)人民生活：冷战思维影响世界各国经济文化生活。(2017全国卷)下图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明()A外国对苏俄的武装干涉彻底失败B苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C第二次世界大
15、战期间苏联经济建设并未停滞D遏制政策未能阻止苏联经济的发展明素养本题以苏联时期的一幅漫画为切入点，考查两极格局下苏联的经济建设成就，凸显时空观念、历史解释等学科核心素养。研题干苏联时期；斯大林格勒斯大林执政时期(19241953年)；又是斯大林格勒再次产生恐慌；水力发电站经济发展。辨选项选项辨析A外国对苏俄的武装干涉彻底失败是在1920年，苏联成立于1922年 ，A项错误B漫画中显示的只是斯大林格勒的工业化建设，不足以说明苏联实现工业化，B项错误C第二次世界大战全面爆发前，苏联第三个五年计划因苏德战争爆发而中断， C项错误D漫画中的人在听到无线电广播内容“斯大林格勒水力发电站开始建筑”后被“吓
16、倒”，说明这一时期苏联进行经济建设引起了它的“敌人”的恐慌，结合第二次世界大战后美国对苏联推行的遏制政策，说明遏制政策未能阻止苏联经济的发展，故D项正确定答案D深发掘美国与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。19441951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。1(2019全国卷)19471948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这
17、反映出()A三权分立体制存在重大缺陷B意识形态影响政府政策C执政者力图重塑国家精神D国家对经济的干预加强解析：本题以美国政府对印第安人救济切入，考查美苏冷战的影响，凸显唯物史观、史料实证和历史解释等学科核心素养。依据材料可知，美国政府拒绝为印第安人提供救济是因为有人指控其生活方式是共产主义式，实际反映了意识形态的歧视，与美苏之间的意识形态对立相关，故B项正确，A项错误。美国政府拒绝为印第安人提供救济不是一种正常的国家精神，与国家干预理念相悖，C、D两项错误。答案：B21947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的
18、同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策()A有利于煤钢联营的建立B促成了欧美平等伙伴关系C导致欧洲出现对峙D成为德国分裂的根源解析：本题以马歇尔计划切入，考查美苏冷战的影响，凸显唯物史观、时空观念和历史解释等学科核心素养。马歇尔计划“敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划”，可见美国对欧政策有利于欧洲一体化，促进煤钢联营的建立，故A项正确；马歇尔计划体现出来的美国对欧政策仍然是美国主导的，没有体现欧美平等伙伴关系，B项错误；题干材料主要提及马歇尔计划对欧洲的援助，与导致欧洲对峙无关，C项错误；柏林危机导致德国分裂，其根源在于美苏的对抗，D项错误。答案：A320世纪50
19、年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是()A争取国内黑人选民支持B展示美国的经济实力C抵制不结盟运动的发展 D与苏联争夺中间地带解析：本题以黑人爵士乐演唱家非洲巡演切入，考查美苏冷战的表现，凸显唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释等学科核心素养。依据材料可知，美国政府机构支持演唱家海外巡演是为了让非洲等地的黑人们由此了解美国，支持美国，进而达到与苏联争夺非洲等中间地带的目的，故D项正确；A、B两项与材料主旨不符，错误；不结盟运动兴起于20世纪60年代，与
20、材料时间不符，C项错误。答案：D4如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国()A根本利益的趋同 B军事冲突的加剧C国家实力的消长 D敌对意识的淡化解析：国际关系格局的演变与国家势力对比密切相关，“两极格局的确立与解体”体现的是美苏两国实力的较量，故C项正确；各国的根本利益不会出现趋同，A项错误；两极格局下以冷战为主，对抗和缓和交替出现，世界局势虽然紧张，但不是以军事冲突的加剧为主要趋势，B、D两项错误。答案：C520世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是()A遏制共产主义在亚太地区的扩张B确立
21、美国在资本主义世界的霸主地位C实现美国战略重心的转移D适应世界多极化发展的需要解析：依据材料中“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”的信息说明美国扶植日本的目的是为了反苏反共，遏制共产主义在亚太地区的扩张，故A项正确；确立美国在资本主义世界的霸主地位是布雷顿森林体系等组织建立，B项错误；当时，美国的战略重心仍在欧洲，C项错误；世界多极化趋势的出现是在20世纪六七十年代，与题干信息不符，D项错误。答案：A61946年，美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告，对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读材料，完成下列要求。材料一美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8 0
22、00字的“长电报”。电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。 摘编自周建明美国国家安全战略的基本逻辑等材料二苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为战后美国的外交政策的报告。报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家，加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围
23、。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。摘编自刘子奎二十世纪东西方关系(1)根据材料一，概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识，分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。(2)根据材料二，概括诺维科夫报告的主要内容。(3)根据上述材料，归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处，指出这两个报告形成各自认识的依据。解析：第(1)问的第一小问“内容”，根据材料一“苏联传统的不安全”，“不考虑与对手达成妥协”，“把对付苏联放在美国对外政策首位”得出苏联的外交政策根源于其文化传统，苏联外交具有不妥协的特点，苏联是美国最主
24、要的对手；第二小问“原因”，结合所学知识，两极格局的背景从意识形态、国家利益、社会制度的角度得出。第(2)问根据材料二提取信息并概括。第(3)问的第一小问“共同之处”，依据美国称霸世界的目的以及称霸世界的必然结果得出美苏必然走向对抗，夸大对手的威胁；第二小问根据材料一“苏联传统的不安全”并结合所学知识美苏意识形态的不同得出苏联的专制传统和意识形态；第三小问，根据材料二“美国称霸世界的目的”并结合美国国家性质得出依据是美国的帝国主义本质。答案：(1)内容：苏联的外交政策根源于其文化传统；苏联外交具有不妥协的特点；苏联是美国最主要的对手。原因：意识形态(社会制度)的对立；国家利益的冲突；美苏成为最强大的国家。(2)内容：美国加强对世界各地的经济渗透；美国企图全方位包围苏联；美国的战略目标是称霸世界。(3)共同：美苏必然走向对抗；夸大对手的威胁。依据：“长电报”：苏联的专制传统和意识形态。诺维科夫报告：美国的帝国主义本质。