1、2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高一（下）月考生物试卷（3月份）一、单选题：共40题1下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（）A只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂B高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中C减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期D玉米体细胞中有10对色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为5对2下列说法中错误的是（）A细胞中有多少个着丝点就有多少条染色体B减数分裂是种特殊的有丝分裂C进行有性生殖的生物才进行减数分裂D有丝分裂的细胞中不存在同源染色体3一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子，性染色体组成为XXY型，那么病因（）A与母亲有关B与父亲有
2、关C与父亲和母亲均有关D无法判断4如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（）中遗传物质或其载体（）的数量下列表述与图中信息不相符的是（）A所处阶段发生基因自由组合B代表初级精母细胞C代表染色体D中的数量比是2：4：2：15基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（）A4：1B3：1C2：1D1：16如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象下列说法中正确的是（）A图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂
3、后期C图乙中细胞处于图甲中的BC段D图乙中细胞含8个DNA分子、8个染色单体7如图为果蝇一个精原细胞减数分裂过程图，下列说法不正确的是（）A图表示的细胞中有8条染色体B图表示的细胞中没有同源染色体Ca、b、c、d染色体的组成各不相同D图是4个精细胞，变形后形成4个精子8基因的自由组合定律发生于图中哪个过程？（）ABCD9孟德尔运用假说演绎法总结出了遗传学的两大定律，以下说法中属于假说的是（）AF1全部表现高茎BF1测交得到两种性状的豌豆，比例大体相等C受精时，雌雄配子随机结合DF2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：110下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因（）A选择了山柳菊作为实验材料B先
4、研究一对相对性状，成功后再研究多对相对性状C对实验结果进行了统计学分析D设计了测交实验对假设进行验证11数量性状通常显示出一系列连续的性状现有控制植物高度的两对等位基因Aa和Bb，位于2对同源染色体上，以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到Fl，再自交得到F2，在F2中表现45厘米高度的个体基因型为（）AaaBBBAAbbCAABbDAaBb12下列各组性状中，属于相对性状的一组是（）A水稻的抗病与玉米的感病B菜豆的白花和菜豆的绿叶C豌豆的高茎和菜豆的矮茎D人的双眼皮和人的单眼皮13用纯种高茎豌豆（DD）
5、与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎：矮茎为3：1实现F2中高茎：矮茎为3：1的条件是（）AF1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子B含有不同遗传因子的配子随机结合C含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的相同生长发育条件D需A、B、C三项条件14关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）A两纯合子杂交后代都是纯合子B两杂合子杂交后代都是杂合子C杂合子自交的后代都是杂合子D纯合子自交的后代都是纯合子15图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（）ABCD16纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有
6、非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒原因是（）A甜是显性性状B非甜是显性性状C相互混杂D相互选择17关于杂合子的叙述，不正确的一项是（）A杂合子的成对基因中，起码有一对是杂合状态B两个杂合子杂交，产生的后代仍是杂合体C杂合子不能稳定遗传，后代性状会发生分离D杂合子至少产生两种类型的配子18玉米籽粒黄色对五色显性现用五色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现五色籽粒，原因可能是（）父本是杂合子 外来花粉授粉 多倍体不育 未受精ABCD19关于减数分裂的叙述，正确的是（）A在减数分裂中，等位基因分离非等位基因自由组合B1个AaBb的精原细胞可以产生4种精细胞C与正常体
7、细胞相比，减数分裂过程中，染色体减半一次，DNA也减半一次D二倍体生物处于减II时期的细胞中一定不含有同源染色体20甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验甲同学每次分别从I、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复分析下列叙述，不正确的是（）A甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程B实验中每只小桶内两种小球必须相等，但、桶小球总数可以不等C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均为25%21高茎（R）豌豆和矮茎（r
8、）豌豆杂交，F1代全是高茎，自交所得的F2代中高茎，787株，矮茎277株，则F2代卵中具有R和r的种类比及精子中只有R和r的种类比分别是（）A卵细胞（雌配子）：R：r=1：1 精子（雄配子）：R：r=3：1B卵细胞：R：r：3：1 精子：R：r=3：1C卵细胞：R：r=l：1 精子：R：r=l：1D卵细胞：R：r=3：1 精子：R：r=l：122果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身若人为地组成一个群体，其中60%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（）A25%B42%C50%D64%23在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中
9、，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）A和B和C和D和24孟德尔遗传规律不适合原核生物，原因是（）A原核生物没有遗传物质B原核生物没有核物质C原核生物没有完善的细胞器D原核生物主要进行无性生殖25下列各项试验中应采用的最佳交配方法分别是（）鉴别一只白兔是否是纯合子 鉴别一株小麦是否为纯合子不断提高水稻品种的纯合度 鉴别一对相对性状的显隐性关系A杂交、测交、自交、测交B测交、自交、自交、杂交C杂交、测交、自交、杂交D测交、测交、杂交、自交26假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A孟德尔遗传定律
10、假说成立的原因之一是所选物种个体间是自由交配的B孟德尔提出的假说的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的”C孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程D为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验27黄色圆粒豌豆（YyRr）与某种豌豆杂交，所得的种子中黄色圆粒有281粒，黄色皱粒有270粒，绿色圆粒有95粒，绿色皱粒有90粒，则该豌豆的基因型是（）AYyRRBYYrrCYyRrDYyrr28假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B若F1产生配子时成对遗传因子
11、分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1D由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离29如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测2与3这对夫妇生白化病孩子的几率是（）ABCD30基因型为AaBbCc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为（）ABCD31将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1中的黑斑蛇与黑斑蛇交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇由此分析可以得出（）A蛇的黄斑为显性性状B所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇C
12、F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同DF2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同32人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）甲和丙为蓝眼，乙褐眼由此得出的正确结论是（）A孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的B该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为C控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的D控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的33等位基因一般位于（）ADNA两条链上B联会时形成的四分体上C两条非同源染色体上D复制时产生的两条姐妹染色单体上34岩羊常染色体上的一对等位基因A和a，分别控制有角和无角，雄性个体有有角和无角，雌性个体只
13、有无角，下列杂交组合可以从子代表现型推断性别的是（）AAaaaBaaAACaaaaDAaAa35紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd深紫色、Pm中紫色、Pl浅紫色、Pvl很浅紫色（近于白色）其显隐性关系是：PdPmPlPvl（前者对后者为完全显性）若有浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是（）A1中紫色：1浅紫色B2深紫色：1中紫色：1浅紫色C1深紫色：1中紫色D1深紫色：1中紫色：1浅紫色：1很浅紫色36科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1个体自由交配结果如下表所示根据实验结果，下列推测错误
14、的是（）杂交组F2总数F2性状的分离情况黑鲤红鲤黑鲤：红鲤11 6991 59210714.88：121 5461 4509615.10：1A鲤鱼体色中的黑色是显性性状B鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制C鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律DF1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤和红鲤的比例为1：137已知某闭花受粉植物高茎对矮茎显性，红花对白花显性，两对性状独立遗传纯合高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定F2植株都能成活，F2植株开花时，再拔掉所有的白花植株，假如剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，则理论上F3中白花植株占（）ABCD38如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及
15、其在染色体上的位置，在完全显性条件下，下列分析错误的是（）A甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3：1B甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型C乙豌豆自交后代的性状分离比为1：2：1D丙、丁豌豆杂交后代的表现型不相同39某种植物的绿色叶对彩色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于不同对的染色体上下表是采用纯合植株杂交试验的统计数据，有关说法错误的是（）亲本组合F1株数F2株数绿色叶彩色叶绿色叶彩色叶绿色叶彩色叶118052835绿色叶彩色叶90023678A该植株叶性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律B表中组合的两个亲本基因型为AABB，aabbC表中组合的亲本
16、基因型为AAbb（或aaBB），aabbD表中组合的F2绿色叶个体与彩色叶个体杂交，理论上后代的表现型及比例为3：140已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如图，则亲本的基因型是（）ADDSSDDSsBDdSsDdSsCDdSsDDSsDDdSSDDSs二、综合题：共4题每题10分共40分41如图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象，图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答：（1）图1中含同源染色体的细胞有_，其中细胞继续分裂可形成的细胞是_（2）可表示减数分裂某时期的细胞图是_（3）图2中不含有染色单体的区间是_与图2对应的区间是_42
17、调查三对夫妇白化病遗传的结果如表，请据图回答：组合序列一二三子代表现型正常正常正常正常正常白化子代表现型及数目正常211白化病011（1）第二组夫妇正常，但孩子既有正常者也有患白化病者，这在遗传学上叫做_（2）根据第_对夫妇及其子女的性状，可判断白化病为_性性状（3）若有许多对夫妇的基因组成和第二对夫妇的基因组成相同，他们的孩子中患白化病与正常的数量比应接近_（4）第三对夫妇的基因型分别是：_和_（5）属于测交实验的是第_对夫妇的组合43已知玉米宽叶（A）对窄叶（a）为显性且在玉米苗期便能识别根据生产实践获知，杂交种Aa表现为高产，分别比显性品种和隐性品种的产量高12%、20%某农场在培育玉米
18、杂交种时，将宽叶玉米和窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积地块自然授粉设同株异花授粉（自交）与品种间异株异花授粉（杂交）几率相同根据上述信息回答下列问题：（1）按照上述栽种方式，两个品种玉米受粉方式共计有_种收获的种子（胚）的基因型及比例约是_（2）假若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植，希望次年不减产，则在先一年进行了自然授粉的地块只在_（宽叶/窄叶）植株上收获种子，次年播种后只留_（宽叶/窄叶）苗可达到目的（3）玉米高茎对矮茎是显性，矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成变异高茎植株，但不改变遗传物质生物科技小组设计实验方案如下请你预期最可能
19、的结果并作出解释实验步骤：在变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察预期最可能的结果是_44鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同实验结果如图所示请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是_亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是_（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现_性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为_的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的
20、性状（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例只要其中有一个杂交组合的后代_，则该推测成立2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高一（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、单选题：共40题1下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（）A只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂B高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中C减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期D玉米体细胞中有10对色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为5对【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色
21、体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中，所以只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，A正确；B、高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中，B正确；C、减数分裂过程中染色体只复制一
22、次，细胞分裂两次，所以产生的配子中染色体数目减半；染色体的复制发生在减数第一次分裂前的间期，C正确；D、玉米体细胞中有10对色体，经减数分裂后，同源染色体分离，染色体数目减半，所以卵细胞中染色体数为10条，D错误；故选：D2下列说法中错误的是（）A细胞中有多少个着丝点就有多少条染色体B减数分裂是种特殊的有丝分裂C进行有性生殖的生物才进行减数分裂D有丝分裂的细胞中不存在同源染色体【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂的特征：一种特殊方式的有丝分裂（染色体数目减半）；与有性生殖的生殖细胞的形成有关；只有特定生殖器官内的特定细胞才能进行【解答】解：A、细胞中染色体的数目与着丝点始终保持相等，A正确；
23、B、减数分裂是一种染色体数目减半的特殊的有丝分裂，B正确；C、只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂，C正确；D、有丝分裂的全过程中都存在同源染色体，D错误故选：D3一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子，性染色体组成为XXY型，那么病因（）A与母亲有关B与父亲有关C与父亲和母亲均有关D无法判断【考点】细胞的减数分裂【分析】男性的性染色体为XY，产生的精子为X或Y；女性的性染色体为XX，产生的卵细胞为X，因此正常情况下，产生的后代应为XX或XY而性染色体组成中XXY中多了一条X染色体，该染色体可能来自于父方，也可能来自于母方【解答】解：父亲的性染色体组成为XY，母亲的性染色体组成为XX，若父亲减
24、数第一次分裂时XY未分离产生XY的精子，与正常的卵细胞产生XXY的后代；若母亲减数第一次分裂时XX同源染色体未分离或减数第二次分裂时XX染色单体未分离，都会产生XX的卵细胞，与含Y的精子结合后，也能产生XXY的后代故选：D4如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（）中遗传物质或其载体（）的数量下列表述与图中信息不相符的是（）A所处阶段发生基因自由组合B代表初级精母细胞C代表染色体D中的数量比是2：4：2：1【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂【分析】分析题图：图中为染色体，为染色单体，为DNA根据中数目可知，这种分裂方式为减数分裂中没有染色单体，染
25、色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能处于减数第二次分裂后期；中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于减数第一次分裂过程；中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期；中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期【解答】解：A、代表减数第二次分裂前期和中期，该阶段不可能发生基因自由组合，因此基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，A错误；B、代表减数第一次分裂过程，该阶段的细胞称为初级精母细胞，B正确；C、图中为染色体，C正确；D、由图可知，中
26、的数量比是2：4：2：1，D正确故选：A5基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（）A4：1B3：1C2：1D1：1【考点】细胞的减数分裂【分析】解答本题关键是区分精原细胞和卵原细胞减数分裂的区别一个精原细胞经过减数分裂形成四个精子，四个精子两两相同；一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，这四个细胞的基因型也是两两相同【解答】解：一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生
27、一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8种中的一种因此它们分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为2：1故选：C6如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象下列说法中正确的是（）A图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C图乙中细胞处于图甲中的BC段D图乙中细胞含8个DNA分子、8个染色单体【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】分析图甲：图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，其中AB段形成的原因是DNA分子复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数
28、第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期分析图乙：乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，应该处于有丝分裂后期【解答】解：A、图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制，A正确；B、图甲中DE段可表示有丝分裂后期和末期或减数第一次分裂后期或末期，B错误；C、图乙细胞处于有丝分裂后期，对应于甲图中的DE段，C错误；D、图乙细胞含有8条染色体、8个DNA分子，不含染色单体，D错误故选：A7如图为果蝇一个精原细胞减数分裂过程图，下列说法不正确的是（）A图表示的细胞中有8条染色体B图表示的细胞中没有同源染色体Ca、b、c、d染色
29、体的组成各不相同D图是4个精细胞，变形后形成4个精子【考点】细胞的减数分裂【分析】1、减数第一次分裂的实质，同源染色体分离，因此次级精母（卵母）细胞中不含同源染色体2、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，复制的两条子染色体彼此分离，因此由同一个次级精母细胞分裂形成的精细胞染色体是相同的【解答】解：A、图I表示精原细胞，细胞中有三对常染色体和一对XY染色体，A正确；B、经过减数第一次分裂，同源染色体分离，因此次级精母细胞中不含同源染色体，B正确；B、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，复制的两条子染色体彼此分离，因此由同一个次级精母细胞分裂形成的精细胞染色体是相同的，C错误；D、精细胞变形后形成精子，D
30、正确故选：C8基因的自由组合定律发生于图中哪个过程？（）ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换和减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有减数分裂的过程【解答】解：根据题意：基因的自由组合定律发生在形成配子的时候；图中分别表示减数分裂、配子间的随机组合、组合后形成9种基因型、4种表现型及比例；只有减数分裂是形成配子的时期故选A9孟德尔运用假说演绎法总结出了遗传学的两大定律，以下说法中属于假说的是（）AF1全部表现高茎BF1测交得到两种性状
31、的豌豆，比例大体相等C受精时，雌雄配子随机结合DF2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）【解
32、答】解：A、F1代全部显现高茎，这是实验现象，不属于假说内容，A错误；B、F1测交得到两种性状的豌豆，比例大体相等，属于验证内容，B错误；C、孟德尔提出的假说的内容之一是：受精时，雌雄配子随机结合，C正确D、F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1，这是实验现象，不属于假说内容，D错误故选：C10下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因（）A选择了山柳菊作为实验材料B先研究一对相对性状，成功后再研究多对相对性状C对实验结果进行了统计学分析D设计了测交实验对假设进行验证【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品
33、系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）（3）利用统计学方法（4）科学的实验程序和方法【解答】解：A、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是其选择豌豆作为实验材料，A错误；B、先研究一对相对性状，成功后再研究多对相对性状，这是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一，B正确；C、对实验结果进行了统计学分析，这是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一，C正确；D、设计了测交实验对假设进行验证，这属于科学的设计实验程序，是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一，D正确故选：A11数量性状通常显示出一系列连续的
34、性状现有控制植物高度的两对等位基因Aa和Bb，位于2对同源染色体上，以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到Fl，再自交得到F2，在F2中表现45厘米高度的个体基因型为（）AaaBBBAAbbCAABbDAaBb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知控制植物高度的两对等位基因Aa和Bb，位于2对同源染色体上，因
35、此遵循自由组合定律【解答】解：根据题干信息，亲本AABB高50厘米，aabb高30厘米，四个显性基因增加20厘米，可以推断出每个显性基因可以让植株增高5cm，则F1为AaBb，高40厘米，自交得到的F2中有9种基因型，高度为45厘米的个体基因型中含有3个显性基因，为AABb或AaBB两种情况故选：C12下列各组性状中，属于相对性状的一组是（）A水稻的抗病与玉米的感病B菜豆的白花和菜豆的绿叶C豌豆的高茎和菜豆的矮茎D人的双眼皮和人的单眼皮【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题
36、【解答】解：A、水稻的抗病与玉米的感病不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，A错误；B、菜豆的白花和菜豆的绿叶不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、豌豆的高茎和菜豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，C错误；D、人的双眼皮和人的单眼皮符合相对性状的概念，属于相对性状，D正确故选：D13用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎：矮茎为3：1实现F2中高茎：矮茎为3：1的条件是（）AF1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子B含有不同遗传因子的配子随机结合C含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的相同生长发育条件D
37、需A、B、C三项条件【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】孟德尔分离定律的根本原因是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，产生数量相等的两种雌、雄配子，独立随配子遗传给子代，且雌雄配子结合机会相等，这样才会出现3：1的性状分离比此外，种子必须有适宜的生长发育条件【解答】解：A、在F1形成配子时，等位基因分离，形成数量相等的两种雌雄配子，这是实现3：1的条件； B、受精时，含有不同遗传因子的雌雄配子随机结合，才有可能实现3：1；C、种子必须有适宜的生长发育条件，否则会影响子代数目，所以含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的相同生长发育条件； D、综上所述，A、B
38、、C都是实现3：1的条件故选：D14关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）A两纯合子杂交后代都是纯合子B两杂合子杂交后代都是杂合子C杂合子自交的后代都是杂合子D纯合子自交的后代都是纯合子【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传【解答】解：A、两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AAaaAa，A错误；B、两杂合子杂交后代也有纯合子，如AaAaAA、Aa、aa，B错误；C、杂合子自交的后代也有纯合子，C错误；D、纯合子能稳定遗传，
39、其自交后代都是纯合子，D正确故选：D15图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（）ABCD【考点】细胞的减数分裂【分析】1、阅读题干和题图可知，该题的知识点是减数分裂过程中染色体的行为变化，先回忆相关知识点，然后结合题图信息进行解答2、减数第一次分裂过程中同源染色体联会形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间进行交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体进行自由组合【解答】解：分析甲图可知，形成该细胞的过程中，发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，因此甲可能是由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞；甲和是来自同一个精原细胞形成的两个次级
40、精母细胞；因此图中，可能是与甲来自同一个精原细胞故选：B16纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒原因是（）A甜是显性性状B非甜是显性性状C相互混杂D相互选择【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明甜是隐性性状，非甜是显性性状据此答题【解答】解：在纯种甜玉米中，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含
41、有的非甜基因被表达出来，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性同理，在纯种非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的个体，它们的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表现出非甜性状，说明非甜是显性性状故选：B17关于杂合子的叙述，不正确的一项是（）A杂合子的成对基因中，起码有一对是杂合状态B两个杂合子杂交，产生的后代仍是杂合体C杂合子不能稳定遗传，后代性状会发生分离D杂合子至少产生两种类型的配子【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】杂合子是指由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体杂合子在一个或几个基因座位上的基因呈杂合状态，如Aa，AABbCCDD基因型的个体都是杂合子杂合
42、子不能稳定遗传，杂合子间交配所生后代会出现性状的分离【解答】解：A、杂合子的成对基因中，至少有一对是杂合状态，A正确；B、两个杂合子杂交，产生的后代也可能是纯合子，如AaAaAA、Aa、aa，B错误；C、杂合子自交会发生性状分离，不能稳定遗传，C正确；D、杂合子至少有一对基因呈杂合状态，因此杂合子至少产生两种类型的配子，D正确故选：B18玉米籽粒黄色对五色显性现用五色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现五色籽粒，原因可能是（）父本是杂合子 外来花粉授粉 多倍体不育 未受精ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】玉米籽粒黄色对五色为显性，所结籽的颜色是由母本决定
43、的，与父本基因无关【解答】解：已知所结籽的颜色是由母本决定的，故只要能受精就是五色的与父本基因无关假设父本的颜色基因是杂合子Ww，若母本是五色玉米ww的话，则所以子粒会出现母本性状五色玉米ww，正确； 2、已知所结籽的颜色是由母本决定的，故只要能受精就是五色的，与父本基因无关，所以花粉的来源以及外来花粉的基因型都不影响玉米的籽粒，只有母本是五色的，并完成受精就可以了，正确；多倍体是高度不育的，因为其减数分裂时染色体的联会发生了紊乱，不能形成正常的配子，也就没有种子的产生，所以多倍体形成的是无子果实，不可能出现五色籽粒，错误；未受精就不能形成种子，也就不可能出现五色籽粒，错误；故选：A19关于减
44、数分裂的叙述，正确的是（）A在减数分裂中，等位基因分离非等位基因自由组合B1个AaBb的精原细胞可以产生4种精细胞C与正常体细胞相比，减数分裂过程中，染色体减半一次，DNA也减半一次D二倍体生物处于减II时期的细胞中一定不含有同源染色体【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期
45、：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、在减数分裂中，等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因才能自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，A错误；B、1个AaBb的精原细胞可以产生4个精细胞但只有2种类型，B错误；C、与正常体细胞相比，减数分裂过程中，染色体减半一次，DNA减半两次，C错误；D、由于二倍体生物在减数第一次分裂时发生了同源染色体的分离，故处于减II时期的细胞中一定不含有同源染色体，D正确故选：D20甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验甲同学每次分别从I、小桶中随机抓取一个小球并记录
46、字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复分析下列叙述，不正确的是（）A甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程B实验中每只小桶内两种小球必须相等，但、桶小球总数可以不等C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均为25%【考点】植物或动物性状分离的杂交实验；基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性
47、状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的小球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合【解答】解：A、甲同学从两个小桶中抓取的小球分别代表精子和卵细胞，故该实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程，A正确；B、实验中只需保证每只桶中不同配子的数目相等即可，B正确；C、乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因
48、自由组合的过程，C正确；D、根据基因分离定律，甲同学的结果为Dd占；根据自由组合定律，乙同学的结果中AB占，D错误故选：D21高茎（R）豌豆和矮茎（r）豌豆杂交，F1代全是高茎，自交所得的F2代中高茎，787株，矮茎277株，则F2代卵中具有R和r的种类比及精子中只有R和r的种类比分别是（）A卵细胞（雌配子）：R：r=1：1 精子（雄配子）：R：r=3：1B卵细胞：R：r：3：1 精子：R：r=3：1C卵细胞：R：r=l：1 精子：R：r=l：1D卵细胞：R：r=3：1 精子：R：r=l：1【考点】基因的分离规律的实质及应用；细胞的减数分裂【分析】根据题意分析可知：高茎（R）豌豆和矮茎（r）豌
49、豆杂交，F1代全是高茎，说明高茎是显性性状，遵循基因的分离定律F1自交所得的F2代中高茎787株，矮茎277株，比例为3：1，说明F1的基因型为Rr，F2的基因型为RR、Rr、rr，比例为1：2：1【解答】解：由于F2的基因型为RR、Rr、rr，比例为1：2：1，在减数分裂过程中，成对的基因发生分离，分离后的基因分别进入不同的配子中，随着配子遗传给后代因此，F2代卵中具有R和r的种类比及精子中具有R和r的种类比分别是卵细胞：R：r=1：1；精子：R：r=1：1故选：C22果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身若人为地组成一个群体，其中60%为BB的个体，20
50、%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（）A25%B42%C50%D64%【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】1、基因频率的计算方法：（1）基因频率=种群中该基因的总数/种群中该等我基因的总数100%基因频率及基因型频率；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率；（3）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于12、当等位基因只有两个时（R、r），设p表示R的基因频率，q表示r的基因频率，则基因型RR的频率为p2，Rr的频率为2pq，Rr的频率为q2【解答】解：由于60%为BB的个体，20%为bb的个体，则Bb的个体占20%因此该群体中B
51、的基因频率为70%，b的基因频率是30%根据遗传平衡的公式，（0.7B+0.3b）2=0.49BB+0.42Bb+0.9bb，所以群体随机交配，其子代中Bb的比例是42%故选：B23在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）A和B和C和D和【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYRR）纯种绿色皱粒（yyrr）F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中：黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1据此答题【解答】解：（1）纯合子能
52、稳定遗传，则F2代中能稳定遗传的基因型及比例为：YYRR（）、YYrr（）、yyRR（）、yyrr（），因此F2代中能稳定遗传的个体所占的比例为；（2）F2代中黄色皱粒（Y_rr）和绿色圆粒（yyR_）属于重组类型，因此F2代中性状重组型个体所占的比例为故选：A24孟德尔遗传规律不适合原核生物，原因是（）A原核生物没有遗传物质B原核生物没有核物质C原核生物没有完善的细胞器D原核生物主要进行无性生殖【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都发生在减数第一次分裂后期，因此，孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传据此答题【
53、解答】解：A、原核生物有遗传物质，主要位于拟核，A错误；B、原核生物中含有核物质，B错误；C、原核生物含有核糖体一种细胞器，C错误；D、孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物，而原核生物进行无性生殖，D正确故选：D25下列各项试验中应采用的最佳交配方法分别是（）鉴别一只白兔是否是纯合子 鉴别一株小麦是否为纯合子不断提高水稻品种的纯合度 鉴别一对相对性状的显隐性关系A杂交、测交、自交、测交B测交、自交、自交、杂交C杂交、测交、自交、杂交D测交、测交、杂交、自交【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂
54、交自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法采用自交法，若后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子采用测交法，若后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：由于兔子
55、是动物，所以鉴别一只白兔是否是纯合子适宜用测交的方法；由于小麦是植物，所以鉴别一株小麦是否为纯合子最简单的方法是自交；不断提高水稻品种的纯合度，最简单的方法是自交，淘汰性状分离的个体；鉴别一对相对性状的显隐性关系，适宜用杂交的方法，后代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状所以各项试验中应采用的最佳交配方法分别是测交、自交、自交、杂交故选：B26假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A孟德尔遗传定律假说成立的原因之一是所选物种个体间是自由交配的B孟德尔提出的假说的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随
56、机的”C孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程D为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验【考点】孟德尔遗传实验；测交方法检验F1的基因型【分析】假说演绎法指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的【解答】解：A、孟德尔杂交实验选择的植物是豌豆，豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物，A错误；B、孟德尔所作假设的核心内容是孟德尔提出生物性状是由决定遗传因子决定的，B错误；C、孟德尔提出假说时生物学界还没有认识到配子形成和受精过程中染
57、色体的变化，C错误；D、孟德尔的假说合理的解释豌豆的性状分离、自由组合现象，但是一种正确的假说还应该能够预测另一些实验结果所以孟德尔设计测交实验，并且预测结果和实验结果相符，D正确故选：D27黄色圆粒豌豆（YyRr）与某种豌豆杂交，所得的种子中黄色圆粒有281粒，黄色皱粒有270粒，绿色圆粒有95粒，绿色皱粒有90粒，则该豌豆的基因型是（）AYyRRBYYrrCYyRrDYyrr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】（1）根据题干所给的数据分析，化特殊数据为熟悉的简单数据（2）分离定律是自由组合定律的基础，把自由组合的题目拆分成分离定律的，推出每对的基因，再自由组合即可【解答】解：由黄
58、色圆粒有281粒，黄色皱粒有270粒，绿色圆粒有95粒，绿色皱粒有90粒可知，黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：3：1：1，其中由黄色：绿色=3：1，可推出亲本为YyYy，由圆粒：皱粒=1：1，可推出亲本为Rrrr，两对基因组合可知，亲本为YyRrYyrr，故某豌豆的遗传因子组合为Yyrr故选：D28假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状
59、比接近1：1D由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论其中假说内容：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合演绎是指根据假设内容推测测交实验的结果【解答】解：A、孟德尔并没有提出遗传因子位于子染色体上，且“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，A错误；B、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例，B错
60、误；C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；D、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容，D错误故选：C29如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测2与3这对夫妇生白化病孩子的几率是（）ABCD【考点】常见的人类遗传病【分析】本题考查的知识点是人类遗传病，由题意和遗传图谱分析可以判断2与3的基因型情况，再结合遗传规律即可得到正确答案【解答】解：根据已学知识可知白化病是常染色体隐性遗传病，设白化病基因为a，则1为aa，1和2都为Aa，他们的女儿2为AA（）或Aa（）；同理可得3为AA
61、（）或Aa（）所以可以算出2与3这对夫妇生白化病孩子的几率为=故选：A30基因型为AaBbCc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为（）ABCD【考点】细胞的减数分裂【分析】3对等位基因位于3对同源染色体上，则3对基因的遗传遵循基因的自由组合定律由于各对基因独立，可以将每对基因分解考虑，这样就变成几个一对等位基因的分离规律，它们是独立事件，最后结果按乘法定理计算【解答】解：该生物的基因型是AaBbCc，由于3对等位基因位于3对同源染色体上，通过减数分裂形成配子时，每对等位基因分离、非等位基因之间自由组合，形成的每种配子的概率相等即A与
62、a分离、B与b分离、C与c分离，含有A与a、B与b、C与c的各占；故三对等位基因均为隐性基因abc的概率=，其余配子均含有显性基因，故含有显性基因的配子比例为1=故选：D31将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1中的黑斑蛇与黑斑蛇交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇由此分析可以得出（）A蛇的黄斑为显性性状B所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇CF1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同DF2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：1、首先判断显隐性：F1黑斑蛇自交出现性状分离，所以F1黑斑蛇为杂合子Aa，且黑斑为
63、显性性状2、判断基因型：已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇，所以亲代黑斑蛇为Aa，黄斑蛇为aa，所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同；F1黑斑蛇Aa自交得到F2中AA：Aa：aa=1：2：1，所以F2与F1中的黑斑蛇基因型不一定相同【解答】解：A、F1黑斑蛇之间交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇，则黑斑为显性性状，黄斑为隐性性状，A错误；B、黑斑蛇至少有一个显性基因，这个显性基因必定是来自亲代中的某一方，即亲代中至少有一方是黑斑蛇，B正确；C、黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇，所以亲代黑斑蛇为Aa，黄斑蛇为aa，所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同，C错
64、误；D、F2中黑斑蛇的基因型有AA和Aa两种，与Fl黑斑蛇的基因型Aa不一定相同，D错误故选：B32人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）甲和丙为蓝眼，乙褐眼由此得出的正确结论是（）A孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的B该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为C控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的D控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】已知褐眼对蓝眼为显性（用A、a表示），某家庭的双亲皆为褐眼（A_），他们有甲（aa）、乙（A_）和丙（aa）三个孩子，其中有一人是收养的，但仍可根据甲或丙推
65、断出双亲的基因型均为Aa据此答题【解答】解：A、双亲的基因型均为Aa，他们所生的孩子有可能是褐眼，也可能是蓝眼，因此不能判断出哪一个孩子是收养的，A错误；B、双亲的基因型均为Aa，他们生一个蓝眼男孩的概率为，B错误；C、乙是褐眼，可能是杂合子，也可能是纯合子，C错误；D、由以上分析可知，双亲的基因型均为Aa，D正确故选：D33等位基因一般位于（）ADNA两条链上B联会时形成的四分体上C两条非同源染色体上D复制时产生的两条姐妹染色单体上【考点】细胞的减数分裂【分析】等位基因是指位于同源染色体上的同一位置，控制生物相对性的一对基因，在减数分裂过程中，会随同源染色体的分开而进入不同的配子中【解答】解
66、：A、DNA两条链上的有遗传效应的片段称为基因，而不是等位基因，A错误；B、联会时，同源染色体配对，形成四分体所以等位基因一般位于四分体上，B正确；C、等位基因是指位于同源染色体上的一对基因，而不是两条非同源染色体上，C错误；D、复制时产生的两条姐妹染色单体，在正常情况下是相同基因，只有在发生基因突变时才可能形成等位基因，D错误故选B34岩羊常染色体上的一对等位基因A和a，分别控制有角和无角，雄性个体有有角和无角，雌性个体只有无角，下列杂交组合可以从子代表现型推断性别的是（）AAaaaBaaAACaaaaDAaAa【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识为基因的分
67、离定律，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：根据题意分析可知：等位基因中A控制有角，a控制无角在雄性个体中有有角和无角，它们的基因型分别是有角AA、Aa，无角aa但雌性个体只有无角，即AA、Aa、aa都表现为无角因此，用雌性无角aa与雄性有角AA进行杂交，后代基因型只有一种，都是Aa若是有角，则为雄性；若是无角，则为雌性故选：B35紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd深紫色、Pm中紫色、Pl浅紫色、Pvl很浅紫色（近于白色）其显隐性关系是：PdPmPlPvl（前者对后者为完全显性）若有浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比
68、例可能是（）A1中紫色：1浅紫色B2深紫色：1中紫色：1浅紫色C1深紫色：1中紫色D1深紫色：1中紫色：1浅紫色：1很浅紫色【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】深紫色企鹅的基因型可能为PdPx（x可以为d，m，l，vi），浅紫色企鹅（PlPvl），与之交配可能有PdPd：全深紫色；PdPm：1深紫色：1中紫色；PdPl：1深紫色：1浅紫色；PdPvl：2深紫色：1浅紫色：1极浅紫色【解答】解：根据题意，深紫色企鹅的基因型为：PdP_（PdPd、PdPm、PdPl、PdPvl），所以浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅（PdP_）交配，有以下四种情况：浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企
69、鹅（PdPd）交配，后代小企鹅均为深紫色；浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅（PdPm）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1中紫色；浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅（PdPl）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1浅紫色；浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅（PdPvl）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：2深紫色：1中紫色：1很浅紫色故选：C36科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1个体自由交配结果如下表所示根据实验结果，下列推测错误的是（）杂交组F2总数F2性状的分离情况黑鲤红鲤黑鲤：红鲤11 6991 59
70、210714.88：121 5461 4509615.10：1A鲤鱼体色中的黑色是显性性状B鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制C鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律DF1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤和红鲤的比例为1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】分析表格：F2的性状分离比约为15：1，而15：1是9：3：3：1的变式，说明鲤鱼体色是由两对等位基因控制的（用A和a、B和b表示），且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，F1的基因型为AaBb根据F2的性状分离比可知，只要有显性基因存在就表现为黑色，否则为红色【解答】解：A、用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，说明黑鲤相对于红鲤是显性性
71、状，A正确；B、控制鲤鱼体色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，说明这两对等位基因位于细胞核中，B正确；C、F2的性状分离比约为15：1，而15：1是9：3：3：1的变式，说明鲤鱼体色是由两对等位基因控制的（用A和a、B和b表示），且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，C正确；D、只有有显性基因存在就表现为黑色，否则为红色，F1与隐性亲本杂交（AaBbaabb），则后代中黑鲤和红鲤的比例为3：1，D错误故选：D37已知某闭花受粉植物高茎对矮茎显性，红花对白花显性，两对性状独立遗传纯合高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定F2植株都能成活，F2植株开花时，再拔掉所有的白
72、花植株，假如剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，则理论上F3中白花植株占（）ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传假设两对性状分别受A/a、B/b控制，按照基因的分离定律和自由组合定律答题【解答】解：根据题意，纯合的高茎红花AABB与矮茎白花aabb杂交，F1基因型为AaBb，若只考虑花色，F1自交产生的F2基因型为1BB、2Bb、1bb，播种所有的F2，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株bb，则剩余的植株为1BB、2Bb，所以在剩余植株中，若只考虑花色，则理论上F3中白花植株占故选：B38如图甲、乙、丙、
73、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，在完全显性条件下，下列分析错误的是（）A甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3：1B甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型C乙豌豆自交后代的性状分离比为1：2：1D丙、丁豌豆杂交后代的表现型不相同【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数
74、分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合3、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘【解答】解：A、甲、乙豌豆的基因型分别为AaBb和AaBB，两者杂交后代的性状分离比为3：1，A正确；B、甲、丙豌豆杂交即AaBbAAbb，后代基因型有AABb、AaBb、AAbb、Aabb四种，表现型有两种，B正确；C、乙豌豆（AaBB）自交后代的性状分离比为1：2：1，C正确；D、丙、丁豌豆杂交即AAbbAabb，后代的基因型有AAbb和Aabb，表现型相同，D错误故选：D39某种
75、植物的绿色叶对彩色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于不同对的染色体上下表是采用纯合植株杂交试验的统计数据，有关说法错误的是（）亲本组合F1株数F2株数绿色叶彩色叶绿色叶彩色叶绿色叶彩色叶118052835绿色叶彩色叶90023678A该植株叶性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律B表中组合的两个亲本基因型为AABB，aabbC表中组合的亲本基因型为AAbb（或aaBB），aabbD表中组合的F2绿色叶个体与彩色叶个体杂交，理论上后代的表现型及比例为3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图表分析可知：控制绿色叶和彩色叶相对性状的两对等位基
76、因（A、a和B、b）分别位于不同对的染色体上，符合基因的自由组合定律根据亲本组合绿色叶彩色叶的后代都是绿色叶可知：绿色叶对彩色叶为完全显性亲本组合的F2中绿色叶：彩色叶=15：1，亲本组合的F2中绿色叶：彩色叶=3：1，进而判断彩色叶为双隐性个体【解答】解：A、根据F2株数的性状比可知，该植株叶性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律，A正确；B、表中组合的两个亲本基因型为AABB和aabb；F1的基因型为AaBb，F2中彩色叶aabb占，B正确；C、表中组合的亲本基因型为AAbb或aaBB和aabb；F1的基因型为Aabb或aaBb，F2中aabb占，C正确；D、表中组合的F2绿色叶个体与
77、彩色叶个体杂交，理论上后代为彩色叶的概率是+=，其表现型及比例为13：3，D错误故选：D40已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如图，则亲本的基因型是（）ADDSSDDSsBDdSsDdSsCDdSsDDSsDDdSSDDSs【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题干信息，采用逐对分析法，即将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题子代中只有DD和Dd且比例为1：1，说明亲本应该是DD和Dd，子代中有SS，Ss和ss，且比例为1：2：1，故亲本是Ss和Ss【解答】解：（1）分析表格数据可知子代DD：Dd=4：4=1：1，因此亲代控制该性状的基因型为DDDd（2
78、）子代中SS：Ss：ss，=2：4：2=1：2：1，因此亲代控制该性状的基因型为SsSs因此亲代基因型是DdSsDDSs故选：C二、综合题：共4题每题10分共40分41如图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象，图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答：（1）图1中含同源染色体的细胞有，其中细胞继续分裂可形成的细胞是体细胞（2）可表示减数分裂某时期的细胞图是（3）图2中不含有染色单体的区间是AB和FH与图2对应的区间是CD【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】分析图1：细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，且
79、同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞处于分裂间期分析图2：图2表示该生物一个细胞中的DNA含量随细胞减数分裂而变化的曲线图【解答】解：（1）由以上分析可知，图1中含同源染色体的细胞有；细胞进行的是有丝分裂，因此其分裂产生的子细胞为体细胞（2）由以上分析可知，图中可表示减数分裂（3）染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失，因此图2中不含有染色单体的区间是AB和FH细胞处于减数第一次分裂中期，对应于图2中的CD段故答案为：（1）体细胞（2）（3）AB和FH CD4
80、2调查三对夫妇白化病遗传的结果如表，请据图回答：组合序列一二三子代表现型正常正常正常正常正常白化子代表现型及数目正常211白化病011（1）第二组夫妇正常，但孩子既有正常者也有患白化病者，这在遗传学上叫做性状分离（2）根据第二对夫妇及其子女的性状，可判断白化病为隐性性状（3）若有许多对夫妇的基因组成和第二对夫妇的基因组成相同，他们的孩子中患白化病与正常的数量比应接近1：3（4）第三对夫妇的基因型分别是：Aa和aa（5）属于测交实验的是第三对夫妇的组合【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】分析表格：根据第二组，正常正常后代出现白化病患者，即发生性状分离，说明白化病为隐性遗传病，且白化病是由一
81、对等位基因（用A、a表示）控制的，这对基因位于常染色体上据此答题【解答】解：（1）第二组夫妇正常，但孩子既有正常者也有患白化病者，这在遗传学上叫做性状分离（2）由表格组合二：正常的双亲，后代出现了白化，知白化为隐性，双亲的遗传因子组成为Aa（3）若有许多对夫妇的基因组成和第二对夫妇的基因组成相同，即基因型均为AaAa，则他们的孩子中患白化病与正常的数量比应接近1：3（4）表中第三组A_aa，后代出现白化病，说明这对夫妇的基因型一定为Aaaa（5）第三对夫妇的基因型分别是Aa和aa，属于测交实验的组合故答案为：（1）性状分离（2）二 隐（3）1：3（4）Aa aa（5）三43已知玉米宽叶（A）对
82、窄叶（a）为显性且在玉米苗期便能识别根据生产实践获知，杂交种Aa表现为高产，分别比显性品种和隐性品种的产量高12%、20%某农场在培育玉米杂交种时，将宽叶玉米和窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积地块自然授粉设同株异花授粉（自交）与品种间异株异花授粉（杂交）几率相同根据上述信息回答下列问题：（1）按照上述栽种方式，两个品种玉米受粉方式共计有4种收获的种子（胚）的基因型及比例约是1AA：2Aa：1aa（2）假若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植，希望次年不减产，则在先一年进行了自然授粉的地块只在窄叶（宽叶/窄叶）植株上收获种子，次年播种后只留宽叶（宽叶/窄叶）
83、苗可达到目的（3）玉米高茎对矮茎是显性，矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成变异高茎植株，但不改变遗传物质生物科技小组设计实验方案如下请你预期最可能的结果并作出解释实验步骤：在变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察预期最可能的结果是全是矮茎【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：杂交种Aa表现为高产，宽叶玉米和窄叶玉米进行了间行均匀种植，由于大面积地块自然授粉，在宽叶玉米植株上收获的种子基因型有AA和Aa两种，在窄叶玉米植株上收获的种子基因型有A
84、a和aa两种所以要取窄叶植株上结的种子，等长出幼苗后淘汰窄叶，保留宽叶，得到的都是Aa生长素类似物能促进植物的生长，所以用适宜浓度的生长素类似物处理矮茎幼苗，由于其促进作用，使幼苗长成高茎植株，但没有改变矮茎基因型，因而不能遗传【解答】解：（1）按照上述栽种方式，两个品种玉米受粉方式有AAAA、aaaa、AAaa、aaAA共计4种收获的种子（胚）的基因型及比例约是1AA：2Aa：1aa（2）假若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植，希望次年不减产，则在先一年进行了自然授粉的地块只在窄叶植株上收获种子，次年播种后只留宽叶苗可达到目的（3）由于高茎对矮茎是显性，所以用生长素类似物处理没有改变矮茎基
85、因型，所以不能遗传，故后代全为矮茎故答案为：（1）4 1AA：2Aa：1aa（2）窄叶 宽叶（3）全是矮茎44鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同实验结果如图所示请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是黄体（或黄色）亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现红眼黑体性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中
86、黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例只要其中有一个杂交组合的后代全部为红眼黄体，则该推测成立【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图示分析可知：以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同，说明是核遗传；实验结果为9：3：4，是9：3：3：1的特殊情况，说明遵循基因的自由组合定律【解答】解：（1）孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状，所以在体表颜色性状中，黄体为显性性状亲本均为纯合子，颜色中黑眼位显性性状，所以亲本红眼黄体鳟鱼基因型为aaBB（2）符合自由组合定律会出现性状重组，则还应该出现红眼黑体个体，但实际情况是这种双隐性aabb个体表现为黑眼黑体（3）亲本红眼黄体基因型为aaBB，黑眼黑体推测基因型为aabb或Abb，若子代全部表现为红眼黄体即说明有aabb故答案为：（1）黄体（或黄色） aaBB （2）红眼黑体 aabb（3）全部为红眼黄体2016年9月29日
