1、2016-2017学年河北省邢台一中高二（上）第三次月考生物试卷一、选择题（每题1.5分，共38小题，57分）1下列有关人体内环境与稳态的描述，错误的是（）血浆的成分稳定时，机体达到稳态淋巴液和血浆中都有淋巴细胞无机盐和蛋白质是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、葡萄糖、胰岛素等ABCD2下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据相关叙述不正确的是（）成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36
2、.016.01474.01.251.0114.07.51.0A属于血浆，因为含有较多的蛋白质B属于组织液，中的蛋白质含量减少将导致的增多C肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需穿过5层磷脂分子层D与的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性3下列选项中，不能引起病人组织水肿的是（）A长期蛋白质营养不足B淋巴管阻塞C组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加D肾小管炎导致血浆蛋白丢失4分别向20mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液，血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是（）ABCD5某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动如图为该反射弧的模式图A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙下列实验
3、结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩ABCD6在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值都有一个变化范围，理解错误的是（）A内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动B年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异C内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态D该变化范围主要考虑了化验结果的误差7如图A表示某时刻神经纤维膜电位状态图B表示电位随时间变化趋线，下列相关叙述错误的 是（）A丁区域的膜电位一定是K+外流形成的B甲区或丙
4、区可能刚恢复为静息状态C将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大D若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于一过程8如图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（）A2处B3处C4处D5处9为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激无法得出正确结论的刺激点是（）AA 点处BB点处CC点处DD点处10某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制
5、，某种蝎毒会抑制 Na+通道的打开如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜下列叙述正确的是（）A轴突膜处于状态时，Na+内流且不需要消耗ATPB处于与之间的轴突膜，K+通道大量开放C若使用该有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D若使用该种蝎毒，则不能引起b处形成动作电位11图为各级中枢示意图相关叙述不正确的是（）A成年人有意识“憋尿”的相关中枢是，婴儿经常尿床的相关中枢是B中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关C某人因撞击损伤了部位可导致呼吸骤停D中某些神经元发出的神经纤维能支配、和中的某些中枢12切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状随后连续给
6、其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常由此推测：胰岛素能降低血糖的含量为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是（）A既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射C切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水D将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗13如图是人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法不正确的是（）A当环境温度为25时，产热量等于散热量B当环境温度从25下降到10时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D时间t3以后，产热量小于散热量
7、14给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）在兔饱食状态下 在兔空腹状态下 测血液胰岛素含量测尿液是否含糖 测血糖含量ABCD15当人一次饮水不足时，要通过相关调节维持体内水分平衡下列表示正确的是（）ABCD16如图是血糖调节图解式模型，下列叙述正确的是（）A曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同B曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同Cfg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果D当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解17如图能正确反映人体内促甲状腺激素（TSH）与
8、甲状腺激素（TH）含量变化的是（）ABCD18在下列中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是（）A胰高血糖素，B胰岛素 A甲状腺激素，B促甲状腺激素A细胞外液渗透压，B抗利尿激素分泌量 A皮肤血流量，B体温A只有B只有C只有D都可以19如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程细胞、以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（） 胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；传出神经元、传入神经元、神经递质、受体ABCD20如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号
9、转换是：电信号化学信号电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上、等载体有关，A面为正电位，B面为负电位21已知动物合成甲状腺激素需要碘，用体重、性别等均相同的狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量4天后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向C组狗体内注射生理盐水实验结果如图所示，对实验结果描述错误的是（）Aa是由于甲状腺功能受到抑制导致Bc在该实验中起对照作用Cb是
10、由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能导致D如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同22如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（）A若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高B若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器C若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成23甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能现给三组小鼠分别输入造血
11、干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏24如图为人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、fC对于胞内寄生的病原体，如病毒，结核杆菌等，两种免疫同时发挥作用D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触过敏原时25人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，下列相关叙述错误
12、的是（）AHIV感染者比健康人易患甲型H1N1流感BHIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关DHIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染26在计划免疫中有的疫苗要多次接种，原因不可能是（）A因为人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞B多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平C病原体会发生变异，使得接种的疫苗失去效果D疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的27下列有关人体免疫的叙述正确的是（）血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体
13、吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞 HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的ABCD28有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）A在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B实验的无关变量为插条生根的数目C用不同浓度的生长素类似物处理后插条的生根数目都不相同D在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照29生长素对植物生长的作用具有两重性图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度据此分析下列说法正确的是（）A该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化B该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化C该图
14、可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化D该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化30我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A适时打顶去心，可促棉株开花结实（据农桑辑要）B肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据齐名要术）C正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据广志）D新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失（据格物粗谈）31下列是关于植物生长素发现过程的一些说法，错误的是（）A达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象B如果詹森用云母片，胚芽鞘产生的影响也能传递给下部C温特证实了植物
15、的向光性确实和某种化学物质的分布不均有关，并将该物质命名为生长素D首次分离的生长素不是从植物体内，而是在人的尿液中32用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，会引起弯曲现象的是（表示单侧光的方向）（）ABCD33关于图中的相关叙述中，不正确的是（）A若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为f，则其背光面的生长素浓度范围是大于fB若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点以
16、后区域34如图为种群增长曲线，有关叙述正确的是（）A图A为“J”型增长，每年增加的个体数量不变B图B为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值C防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D渔业捕捞后剩余量应该在E点左右35为研究酵母菌种群数量的变化，某同学用1000mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中（）A用血细胞计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加B一段时间内酵母菌呈“J”型增长C氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量D可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数36下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（）A环境容纳量是
17、指种群的最大数量B环境改变会引起环境容纳量的改变C在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大37在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量在连续10年内得到如图所示的曲线（图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是（）A因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B02年内种群的年龄组成为稳定型C种群数量下降是从第4年后开始D第4年和第8年种群数量相等38科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图（其中R=出生率：死亡率）在
18、不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（）A从图中可知0d期间田鼠种群数量出现了周期性波动B田鼠种群数量在ad之间经历了先上升后下降，其中cd期间一直在下降C该田鼠种群增长为逻辑斯谛增长，C点时种群密度最小D由图可知，a、b两点时对应的种群自然增长率相等二、第卷（非选择题共33）（除标注外，每空一分，共33分）39现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素a、b、c、d、e分别代表其中的一种激素，如图中除d、e两种激素表现为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均表现为协同作用据此回答下列问题：（1）a、b两种激素在方面具有协同作用，幼儿时期缺少b将患症在
19、b激素分泌的分级调节过程中，可通过调节机制使b的含量保持相对稳定，在此过程中垂体的分泌活动受激素的调控（2）与血糖调节有关的激素主要是（填字母标号）当人处于饥饿状态时，d的分泌将（填“促进”或“抑制”）胰岛细胞分泌e激素（3）人体内环境稳态的调节机制是调节机制共同参与40某生物兴趣小组用生长素类似物2，4D进行了相关的一些实验研究，请分析作答：（1）甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2，4D溶液浓度，他们用两种不同浓度的2，4D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条，结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大，请你给他们提出建议，以使他们达到预期目的（2）乙组同学为探究2，4D溶液浓度对月季枝条
20、生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示由图可知，对5号烧杯中的2，4D溶液的操作还应，该操作体现原则由图二可确定促进枝条生根的最适2，4D溶液浓度的范围是，实验结果（能，不能）体现两重性如果某一实验组所得数据与其它实验组偏差较大，在做原始记录时对该数据应A舍弃 B修改 C如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应41调查草原老鼠数量变化对畜牧业有一定的指导意义假如某时期有一批田鼠迁入某草原，该田鼠以优质牧草的根为食，某科研小组对该草原的这一批田鼠进行了长期追踪调查，并绘制了如图所示的曲线图（
21、1）图中表示该田鼠种群的增长方式的曲线是（实线/虚线），该增长方式中增长速率的变化情况是（2）该草原田鼠的种群数量可以通过法测得对鼠的种群密度起决定因素的种群特征是、图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是，而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示（3）图中D点时刻，该田鼠的年龄组成类型是，牧民为了减少田鼠的数量，在图中点（选填“B”“C”“D”或“E”）投放鼠药效果最好既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平以上？42请结合下面的免疫调节图解回答相关问题：（1）图中B细胞，E细胞的名称分别是，图中F为靶细胞，E与F接触后激活E内
22、的溶酶体酶，导致F裂解死亡，该免疫方式称为（2）某人患病后，未做皮试就注射了青霉素，结果引发过敏，这说明他是再次接触青霉素，其体内已经产生了相应的；免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的功能2016-2017学年河北省邢台一中高二（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共38小题，57分）1下列有关人体内环境与稳态的描述，错误的是（）血浆的成分稳定时，机体达到稳态淋巴液和血浆中都有淋巴细胞无机盐和蛋白质是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆
23、由弱碱性变为弱酸性内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、葡萄糖、胰岛素等ABCD【考点】内环境的理化特性；内环境的组成【分析】1、内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节【解答】解：机体的稳态包括内环境的各种成分和各种理化性质相对稳定，错误；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的
24、环境，淋巴循环后淋巴细胞进入血浆中，正确；血浆渗透压主要是无机盐和血浆蛋白等物质形成的，正确；内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动，正确；人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆中有缓冲物质，pH变化不大，错误；代谢废物如二氧化碳、尿素，营养物质如葡萄糖、氨基酸，激素、神经递质等都是内环境的组成成分，正确所以，错误故选：A2下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据相关叙述不正确的是（）成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0A属于血浆，因为含有较多的蛋白质B
25、属于组织液，中的蛋白质含量减少将导致的增多C肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需穿过5层磷脂分子层D与的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性【考点】内环境的理化特性；内环境的组成【分析】首先根据与蛋白质含量的差异可判断为血浆，为组织液，当血浆中蛋白质含量减少或组织液中蛋白质含量增多时，都会导致组织水肿，即组织液增多，肝细胞产生的CO2到达血浆至少需穿过2层线粒体膜，1层肝细胞膜，2层毛细血管管壁细胞膜，共5层膜，5层磷脂双分子层【解答】解：A、据分析可知，属于血浆，因为其含有较多的蛋白质，A正确；B、属于组织液，当血浆中蛋白质含量减少或组织液中蛋白质含量增多时，都会导致组织水肿，即
26、组织液增多，B正确；C、肝细胞产生的CO2到达血浆至少需穿过2层线粒体膜，1层肝细胞膜，2层毛细血管管壁细胞膜，共5层膜，即10层磷脂分子层，C错误；D、与的成分存在差异在于中含有大分子蛋白质，主要原因是毛细血管壁的选择透过性导致的，D正确故选：C3下列选项中，不能引起病人组织水肿的是（）A长期蛋白质营养不足B淋巴管阻塞C组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加D肾小管炎导致血浆蛋白丢失【考点】内环境的理化特性【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成
27、组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿【解答】解：A、营养不良，血浆蛋白含量减少，使血浆渗透压低于组织液，组织液从血浆中吸水，导致组织液量增多，引起组织水肿，A错误；B、淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，B错误；C、组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加，会
28、引起组织水肿，但不是引起病人组织水肿，C正确；D、肾小管炎导致血浆蛋白丢失，是血浆渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，引起水肿现象，D错误故选：C4分别向20mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液，血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是（）ABCD【考点】内环境的理化特性【分析】血浆pH的之所以能保持相对稳定是由于血浆中存在缓冲物质，缓冲物质指能调节溶液的pH值，使溶液的pH值在加入一定量的酸性物质或碱性物质时保持恒定或小范围变化的一种物质弱酸和与其对应的弱酸盐（或弱碱和与其相对应的弱碱盐）可以形成一对缓冲对，当溶液中加入少量酸性物质时，缓冲对中的碱性组分与之反应中和，
29、当溶液中加入少量碱性物质时，缓冲对中的酸性组分与之反应中和【解答】解：由于血浆中有缓冲物质，故滴加少量酸或碱其PH值基本不变，但这种调节能力是有限的，若滴加了过量的酸或碱，则滴加过量碱是PH值会升高，滴加过量酸时PH值会降低故选：D5某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动如图为该反射弧的模式图A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩ABCD【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构【分
30、析】根据题意，要验证这种药物仅对神经细胞间的传递有阻断作用，必须在神经纤维和突触上分别用药物处理，药物处理部位须位于刺激点和效应器之间，然后刺激感受器，观察效应器，观察效应器的反应，得出结论【解答】解：突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器传入神经神经中枢传出神经效应器“单向传递的A点与效应器之间不需要经过突触传导，所以刺激A点，都会引起肌肉收缩，与药物无关而B点到效应器之间必须经过突触传导，将药物放在C点（突触间隙），刺激B点肌肉不收缩，而将药物放在A点（神经纤维），则不影响B点到效应器的传导，说明此药物“神经细胞间的传递有阻断作用“所以正确，故选：A6在血液生化六项检查的化验单上
31、，每种成分的参考值都有一个变化范围，理解错误的是（）A内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动B年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异C内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态D该变化范围主要考虑了化验结果的误差【考点】稳态的生理意义【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解
32、：A、内环境稳态是一种相对稳定状态，即内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动，A正确；B、年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异，B正确；C、内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态，C正确；D、内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动，该变化范围不考虑化验结果的误差，D错误故选：D7如图A表示某时刻神经纤维膜电位状态图B表示电位随时间变化趋线，下列相关叙述错误的 是（）A丁区域的膜电位一定是K+外流形成的B甲区或丙区可能刚恢复为静息状态C将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大D若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于一过程【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；
33、神经冲动的产生和传导【分析】神经纤维未受刺激时，其电位为静息电位，即外正内负，受刺激时，神经纤维膜电位为动作电位，即外负内正静息电位主要是由于钾离子外流形成的，动作电位主要是由于钠离子内流形成的【解答】解：A、图A中，丁区域的膜电位为外正内负，一定是静息电位，是由于钾离子外流形成的，A正确；B、甲区或丙区的膜电位都为外正内负，可能刚恢复为静息状态，B正确；C、图A神经纤维置于低钠离子环境中，静息电位主要是由于钾离子外流形成的，与钠离子的浓度无关，所以静息电位将不变，C错误；D、若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处表示动作电位的形成，其电位可能处于一过程，D正确故选：C8如图表示一种中枢神经元
34、的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（）A2处B3处C4处D5处【考点】神经冲动的产生和传导【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突【解答】解：根据题意和图示分析可知：兴奋在神经细胞间传递，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，是单向传递的，从图中可知，给予e神经上一点刺激，兴奋会传递到除c外所有的神经，所以有4处可测到电位变化，即图中a、b、d、
35、e处能检测到兴奋故选：C9为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激无法得出正确结论的刺激点是（）AA 点处BB点处CC点处DD点处【考点】神经冲动的产生和传导【分析】根据题意和图示分析可知：兴奋在神经元轴突上的传导可以通过电荷的变化和肌肉的活动检测出来【解答】解：A点受到刺激，引起电位变化，向右传导时可通过电流计和肌肉的变化检测到，但左侧无电流计也无肌肉相连，所以无法检测兴奋是否向左传导，故刺激A点不能证明兴奋在神经元轴突上的传导是单向的
36、还是双向的B点与电流计两端的距离不等，b处受到刺激后，若电流计的指针只发生一次偏转，说明兴奋在轴突上的传导是单向的；若电流计的指针发生两次方向相反的偏转，说明兴奋在轴突上的是传导是双向的C点与电流计的两端距离相等，刺激C点后，若兴奋向两边传导，则会同时到达电流计的指针处，两边相互抵消，电流计指针不会发生偏转；若兴奋单向传导，则电流计指针会发生一次偏转刺激D点引起的兴奋向右传导可引起肌肉收缩，向左传导可引起电流计的指针偏转故选：A10某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na+通道的打开如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜下
37、列叙述正确的是（）A轴突膜处于状态时，Na+内流且不需要消耗ATPB处于与之间的轴突膜，K+通道大量开放C若使用该有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D若使用该种蝎毒，则不能引起b处形成动作电位【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】神经元由细胞体、树突、轴突三部分组成，静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负【解答】解：A、轴突膜处于状态时，钠离子顺浓度内流，方式是被动运输，不需要消耗ATP，A正确B、处于与之间为复极化过程，K+通道大量开放，导致K+外流，B错误C、有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，所以不
38、影响a处释放乙酰胆碱，C错误D、蝎毒会抑制Na+通道的打开，故不能引起b处去极化，所以不能形成动作电位，D正确故选：AD11图为各级中枢示意图相关叙述不正确的是（）A成年人有意识“憋尿”的相关中枢是，婴儿经常尿床的相关中枢是B中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关C某人因撞击损伤了部位可导致呼吸骤停D中某些神经元发出的神经纤维能支配、和中的某些中枢【考点】脑的高级功能【分析】据图示脑的结构可知，为下丘脑，为脑干，为大脑皮层，为小脑，为脊髓（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高
39、级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；（2）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；（3）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）【解答】解：A、成年人有意识地“憋尿“，说明脊髓低级中枢受大脑皮层的高级中枢调节，相关中枢是和，婴儿经常尿床是由于大脑
40、发育不完善造成的，A错误；B、为下丘脑，具有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关，B正确；C、为脑干，具有呼吸中枢等，故某人因撞击损伤了部位可导致呼吸骤停，C正确；D、大脑皮层为人体最高级的中枢，其中某些神经元发出的神经纤维能支配、和中的某些中枢，D正确故选：A12切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常由此推测：胰岛素能降低血糖的含量为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是（）A既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射C切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理
41、盐水D将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】要证明胰岛素的作用是降低血糖，就要设计注射胰岛素和不注射胰岛素的实验对照研究，即切除健康狗体内的胰脏2天后，一组注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，另外一组只注射等量的生理盐水【解答】解：A、不切除健康狗的胰脏，则其本身产生胰岛素，故A错误；B、蒸馏水不属于等渗溶液，不能排除氯化钠的作用，故B错误；C、切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水，进行对照，可排除生理盐水的作用，故C正确；D、健康狗体内摘除的胰脏制成提取液中含有胰岛素，故D错误故选：C13如图是人体体温调节的曲线图，据图分析下
42、列说法不正确的是（）A当环境温度为25时，产热量等于散热量B当环境温度从25下降到10时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D时间t3以后，产热量小于散热量【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】1、根据曲线图分析，从25下降到10时，内外温差加大，使得散热量先增加，后通过调节散热量减少2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果3、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温
43、维持相对恒定【解答】解：A、人体具有维持体温平衡的调节机制，即产热量等于散热量，A正确；B、当环境温度从25下降到1O时，机体与环境的温差变大，散热增加，B正确；C、寒冷环境毛细血管收缩、血流量减少，使得散热量减少是体温平衡调节的结果，C正确；D、时间在t3以后，散热量减少，同样产热量也减少，但产热量等于散热量使得体温维持相对稳定，D错误故选：D14给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）在兔饱食状态下 在兔空腹状态下 测血液胰岛素含量测尿液是否含糖 测血糖含量ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节
44、【分析】本实验目的是判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，而胰岛B细胞的功能是合成分泌胰岛素，降血糖因而应选取饱足状态下的兔（血糖含量高）进行实验，实验观测指标为：血糖浓度、血液中胰岛素含量来判断STZ是否成功的破坏胰岛B细胞【解答】解：胰岛B细胞分泌的胰岛素有降低血糖浓度的作用，在兔饱足状态下即血糖浓度较高的情况下其分泌增多，正确；在兔空腹状态下胰岛B细胞分泌胰岛素减弱，故选择在兔饱足状态下进行实验，错误；测定两组家兔体血液中胰岛素含量，若注射STZ的家兔体内胰岛素含量明显低于注射等量生理盐水，说明胰岛B细胞被破坏，正确家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖过多，超过肾脏的重吸收能力；也可能是肾脏
45、重吸收能力病变，一般不作为观察的指标，错误；设计注射STZ和等量生理盐水的对照实验，通过测定血糖含量的变化，若注射STZ和生理盐水的血糖浓度相同，则胰岛B细胞没有破坏，正确；故选：B15当人一次饮水不足时，要通过相关调节维持体内水分平衡下列表示正确的是（）ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】当一次性饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，会造成细胞外液的渗透压会过高，高于正常值通过神经体液调节，在调节过程中，抗利尿激素的分泌会增多而抗利尿激素的作用主要是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使得体内水分得以补充，细胞外液的渗透压下降到正常值若饮水过多时，两者正好相反【解答】解：A、
46、当人一次饮水过多时，细胞外液渗透压渗透压比较低，随着时间的进行，抗利尿激素的分泌量也逐渐减少，促进机体的水分以尿液的形式排出体外，渗透压逐渐升高恢复到正常水平，A正确；B、为保持内环境的稳态，渗透压要逐渐恢复到原来的水平，而不是越来越低，在这个过程中抗利尿激素的分泌量也在减少，B错误；C、当人一次饮水过多，要通过相关调节维持体内水分平衡时，抗利尿激素的分泌量应减少，C错误；D、为保持内环境的稳态，饮水过多时，渗透压应该逐渐升高恢复到正常水平，D错误；故选：A16如图是血糖调节图解式模型，下列叙述正确的是（）A曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同B曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋
47、势相同Cfg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果D当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据图分析，ab段由于食物中糖类的消化吸收，使得血糖升高；bc段是胰岛素分泌增多，促进葡萄糖摄取、利用和存储，使得血糖降低；de段时运动导致代谢增强，血糖浓度降低；ef段时胰高血糖素分泌增加，体内肝糖原分解和非糖物质转化，使得血糖浓度升高【解答】解：A、曲线ab段血糖上升的原因主要是血液从消化道中吸收葡萄糖所致，而曲线ef段血糖浓度上升的主要原因则是胰高血糖素和肾上腺素升高，促进肝糖原分解为葡萄糖所致，A错误；B、曲线bc段血糖下降过程是
48、血液中胰岛素升高所致，曲线de段血液中血糖下降主要原因是运动过程中机体动用葡萄糖过多所致，此时段血液中胰岛素应逐渐下降，因此这两段胰岛素变化趋势不相同，B错误；C、在血糖平衡调节中有体液调节、神经体液调节，C正确；D、在血糖浓度下降时，胰高血糖素可促进肝糖原可分解为葡萄糖，但不可以促进肌糖原分解为葡萄糖，D错误故选：C17如图能正确反映人体内促甲状腺激素（TSH）与甲状腺激素（TH）含量变化的是（）ABCD【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】垂体分泌促甲状腺激素促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制垂体分泌促甲状腺激素【解答】解：当T
49、H增多时抑制TSH分泌使TSH减少，TH减少时反馈作用弱，TSH量增多故选：D18在下列中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是（）A胰高血糖素，B胰岛素 A甲状腺激素，B促甲状腺激素A细胞外液渗透压，B抗利尿激素分泌量 A皮肤血流量，B体温A只有B只有C只有D都可以【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；动物激素的调节【分析】分析模型：A对B是促进作用，而B对A是抑制作用胰高血糖素能促进胰岛素分泌，胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，与模型相符；细胞外液渗透升高能促进抗利尿激素分泌量，抗利尿激素分泌量能降低细胞外液渗透压，与模型相符；甲状腺激素能抑制促甲状腺激素的分泌，促甲状腺激素能促进甲状腺激素
50、的分泌，与模型不符；皮肤血流量增大将降低体温，体温升高会增大皮肤血流量，与模型不符【解答】解：胰高血糖素能促进胰岛素分泌，胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，故符合题意；甲状腺激素能抑制促甲状腺激素的分泌，促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌，故不符合题意；细胞外液渗透升高能促进抗利尿激素分泌量，抗利尿激素分泌量能降低细胞外液渗透压，故符合题意；皮肤血流量增大将降低体温，体温升高会增大皮肤血流量，故不符合题意故选：A19如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程细胞、以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（） 胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；甲状腺细胞、垂体细胞、甲
51、状腺激素、受体；传出神经元、传入神经元、神经递质、受体ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；突触的结构；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】由图可知，图示过程为细胞释放物质M作用于细胞上的物质N，体现了细胞间的信息交流的功能，物质N是受体【解答】解：胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体，肝糖原位于肝细胞内部，错误；浆细胞分泌的抗体可与肺结核杆菌表面的抗原结合，正确；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞表面的受体，正确；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，即只能由传入神经释放神经递质，与传出神经细胞膜上受体结合，错误故选：D20如图为下丘
52、脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上、等载体有关，A面为正电位，B面为负电位【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构【分析】据图分析：表示糖蛋白，表示蛋白质载体，表示磷脂双分子层；A面有糖蛋白，表示神经细胞外表面，B面表示神经细胞内表面【解答】解：A、若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号（神经递质）电信号
53、，A错误；B、下丘脑的部分神经分泌细胞能分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的冲吸收，激素发挥作用后立即被灭活，B正确；C、下丘脑有体温调节中枢、水盐调节中枢和血糖调节中枢，呼吸中枢位于脑干中，C错误；D、动作电位的产生原理是钠离子内流，其电位表现为外负内正，即A面（外侧）为负电位，B面（内侧）为正电位，D错误故选：B21已知动物合成甲状腺激素需要碘，用体重、性别等均相同的狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量4天后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向C组狗体内注射生理盐水实验结果如图
54、所示，对实验结果描述错误的是（）Aa是由于甲状腺功能受到抑制导致Bc在该实验中起对照作用Cb是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能导致D如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同【考点】动物激素的调节【分析】分析曲线图：前两天因碘被吸收利用，放射性下降；两天后血液中放射性上升是合成的带放射性碘的甲状腺激素释放到血液中的缘故；第四天注射不同物质，曲线发生变化，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，抑制了自身含放射性碘的甲状腺激素的释放，曲线下降；向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，自身含放射性碘的甲状腺激素的释放加快，曲线上升；向c组狗体内注射生理盐水，对
55、自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对照作用【解答】解：A、向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，是由于通过反馈调节促甲状腺激素分泌减少，由于甲状腺功能受到抑制，故甲状腺激素分泌减少导致的，A正确；B、向c组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对照作用，B正确；C、由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能，所以向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，可促进甲状腺分泌甲状腺激素，C正确；D、如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与b相同，D错误故选：D22如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（）A若A代表棉铃虫种群，a为诱捕
56、雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高B若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器C若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；神经冲动的产生和传导；种群的特征【分析】1、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞2、体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（饮水）3、反射弧的组成为：感受器
57、、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器【解答】解：A、诱捕棉铃虫种群中的雄虫，使得性别比例失调，雌性个体的交配机会减少，出生率下降，种群密度下降，这是控制害虫的常用方法，A错误；B、若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经，B错误；C、若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的增加和产生渴觉，C错误；D、若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成，D正确故选：D23甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出
58、现这些现象的原因是（）A甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】（1）细胞免疫和体液免疫的过程：体液免疫过程为：a、感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；b、反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分
59、泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：a、感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；b、反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；c、效应阶段：效应T细胞发挥效应（2）B淋巴细胞和T淋巴细胞都来源于骨髓干细胞T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟【解答】解：参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞，参与细胞免疫的细胞有T细胞，甲组仅有体液免疫，输入造血干细胞后，其细胞免疫功能也没有恢复，说明其骨髓正常，破坏的是胸腺；乙组输入造血干细胞后，恢复了细胞免疫功能，说明其胸腺正
60、常，缺少造血干细胞，被破坏的是骨髓丙组输入造血干细胞后，特异性免疫功能仍没有恢复，说明其骨髓和胸腺都被破坏了故选：B24如图为人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、fC对于胞内寄生的病原体，如病毒，结核杆菌等，两种免疫同时发挥作用D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触过敏原时【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】据图分析：表示吞噬细胞呈递抗原，表示增殖分化，表示细胞识别作用，表示抗体，表示淋巴因子，两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫能特异性识别抗原的细胞有b（T细胞）、c（B细胞）、d（效应T细
61、胞）、e（记忆T细胞）、g（记忆B细胞），a（吞噬细胞）和f（浆细胞或效应B细胞）不具有特异性识别能力HIV侵入人体主要破坏T细胞，降低体液免疫与细胞免疫，尤其是细胞免疫【解答】解：A、据图分析，两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，A错误；B、能特异性识别抗原的细胞有b（T细胞）、c（B细胞）、d（效应T细胞）、e（记忆T细胞）、g（记忆B细胞），a（吞噬细胞）和f（浆细胞或效应B细胞）不具有特异性识别能力，B错误；C、对于胞内寄生的病原体，如病毒，结核杆菌等，两种免疫同时发挥作用，C正确；D、细胞e细胞d作用的过程为细胞免疫过程，而过敏反应为体液免疫过程，D错误故选：D25人类免疫缺陷病毒（
62、HIV）有高度变异性，下列相关叙述错误的是（）AHIV感染者比健康人易患甲型H1N1流感BHIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关DHIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染【考点】艾滋病的流行和预防【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死
63、亡（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播【解答】解：A、HIV感染人群中多种免疫细胞损伤，导致免疫力下降，即对H1N1流感的抵抗力下降，所以比健康人群更易患甲型H1N1流感，A正确；B、接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，而HIV具有高度变异性，导致抗体和记忆细胞不能识别HIV，从而使疫苗效果难以持久，B正确；C、HIV病毒攻击T细胞，故人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关，C正确；D、HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误故选：D26在计划免疫中有的疫苗要多次接种，原因不可能是（）A因为人的体质不同，一次接种
64、不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞B多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平C病原体会发生变异，使得接种的疫苗失去效果D疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】疫苗是灭活的病原体，属于抗原，注射后使人产生特异性免疫，即产生抗体和记忆细胞记忆细胞的特点寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原【解答】解：A、人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞，使得免疫力不强，A正确；B、多次接种疫苗后提高人体中抗体和
65、记忆细胞的数量，增强免疫力，B正确；C、所接种的疫苗是针对计划免疫中的病原体，病原体不会发生变异的，C错误；D、疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的，多次接种后增加抗体和记忆细胞的数量，D正确故选：C27下列有关人体免疫的叙述正确的是（）血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体 吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞 HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的ABCD【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞
66、、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强【解答】解：血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线；故错误能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原；抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质但抗原不一定是异物，也可能是机体衰老的细胞或癌细胞等；故错误抗体分泌于血清、组织液和外分泌液中，则人体分泌的乳汁中含有某些抗体；故正确吞噬细胞在特异性免疫中吞噬处
67、理抗原，吞噬抗原抗体的结合物；故正确过敏反应一般不会破坏组织细胞，不引起组织严重损伤；故正确HIV主要攻击人体的T细胞，引起人的免疫缺陷病；故错误对移植器官的排斥是通过效应T细胞攻击，即细胞免疫进行；故正确正确的是；故选：C28有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）A在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B实验的无关变量为插条生根的数目C用不同浓度的生长素类似物处理后插条的生根数目都不相同D在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【分析】1、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，自变量是生长素类
68、似物的浓度，因变量是插条生根数量，无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜2、实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验【解答】解：A、在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组，A错误；B、实验的因变量为插条生根的数目，B错误；C、生长素作用具有两重性，当生长素类似物浓度不同时，促进生根的效果可能相同，C错误；D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，D正确故选：D29生长素对植物生长的作用具有两重性图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度据此分析下列说法正确的是（）A该图可表
69、示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化B该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化C该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化D该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】分析题图和题干可知，虚线表示对植物牛长既不促进也不抑制的浓度，曲线上方是抑制植物生长的生长素浓度，虚线下方是促进植物生长的生长素浓度【解答】解：A、由于重力的作用，水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而升高，不是下降，A错误；B、由于重力的作用，水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而升高，不是下降，B错误；C、正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度，会随时间延长而降低
70、，但是开始时生长素是促进植物生长，因此曲线应全部在虚线之下，C错误；D、没去掉顶芽之前，侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育，在虚线之上，去掉顶芽后，生长素浓度逐渐降低，抑制作用解除，进而促进生长，D正确故选：D30我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A适时打顶去心，可促棉株开花结实（据农桑辑要）B肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据齐名要术）C正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据广志）D新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失（据格物粗谈）【考点】生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用【分析】五
71、类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、摘掉顶芽，使生长素不能由顶端向侧芽运输，从而降低了侧芽的生长素浓度，解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝，促棉株开花结实，A错误；B
72、、由于豆科植物有固氮菌与之共生，所以种植豆科植物能够肥田，与植物激素无关，B正确；C、生长素能促进植物的生长，C错误；D、乙烯的作用是促进果实成熟，所以“每篮放木瓜两三枚，得气（乙烯）即发（红柿成熟）”，D错误故选：B31下列是关于植物生长素发现过程的一些说法，错误的是（）A达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象B如果詹森用云母片，胚芽鞘产生的影响也能传递给下部C温特证实了植物的向光性确实和某种化学物质的分布不均有关，并将该物质命名为生长素D首次分离的生长素不是从植物体内，而是在人的尿液中【考点】植物生长素的发现和作用【分析】生长素的发现过程：发现者试验方法实验现象实验结论1
73、880年达尔文（英国）但测光照射金丝雀虉草胚芽鞘单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲切取胚芽鞘的尖端胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起来，但测光照射用锡箔遮住胚芽鞘尖端下段，给予单测光照射1910年詹森（丹麦）在胚芽鞘的切面上放一个琼脂片，再将切下的尖端放上，并给予单侧光照射胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部1914年拜尔（匈牙利）切去胚芽鞘尖端并将尖端放回切面的一侧，在黑暗中生长一段时间，发现胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均造成的1928年温特（荷兰）将与胚芽鞘
74、尖端接触过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，温特将其命名为生长素把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧1931郭葛（荷兰）郭葛等人首先从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸（IAA）【解答】解：A、达尔文根据实验提出了出现向光性弯曲的常见现象的原因，A正确；B、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，如果用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的刺激不能传递给下部，B错误；C、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但并不知道生长素
75、的化学本质，C正确；D、首次分离的生长素是从人的尿液中得到的，D正确故选：B32用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，会引起弯曲现象的是（表示单侧光的方向）（）ABCD【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区；引起横向运输的原因是单侧光或地心引力；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性研究胚芽鞘向光性的实验中，一般用琼脂、锡箔小帽、云母片这三种材料处理胚芽鞘琼脂能够透水也能透光；
76、锡箔不透光；云母片不透水，能阻断生长素的运输图中，由于胚芽鞘尖端是匀速旋转的，因此ab中生长素分布是均匀的；注意中旋转的方式不同，是花盆跟着暗盒转，只有花盆转【解答】解：中胚芽鞘尖端的匀速旋转，所以a和b中生长素浓度相同，因而燕麦胚芽鞘直立生长；由于含生长素的琼脂块中的生长素放置在左侧，所以燕麦胚芽鞘会向右侧弯曲生长；锡箔小帽使胚芽鞘的尖端部位感受不到单侧光的刺激，因而燕麦胚芽鞘直立生长；生长素不能通过云母片，单侧光不能使生长素向背光一侧运输，所以燕麦胚芽鞘直立生长；生长素不能通过云母片，右侧生长素不能向下运输，所以燕麦胚芽鞘会向右侧弯曲生长；生长素能通过明胶片向下运输，所以燕麦胚芽鞘直立生长
77、；中旋转植物，受光均匀，直立生长；中整体旋转，所以对小孔侧受单侧光照，所以弯向小孔生长故选：D33关于图中的相关叙述中，不正确的是（）A若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为f，则其背光面的生长素浓度范围是大于fB若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点以后区域【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素生理作用是促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的
78、发育，特点是具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长【解答】解：A、背光面生长素浓度高于向光面，且生长效应强于向光面，故向光面的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光面的生长效应强于向光面，故A错；B、由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧面，故B正确；C、生长素作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以除草剂灭草的原理是利用大于h的生长素浓度抑制杂草生长，故C正确；D、顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生
79、长素浓度过高而抑制生长，若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间，故D正确故选A34如图为种群增长曲线，有关叙述正确的是（）A图A为“J”型增长，每年增加的个体数量不变B图B为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值C防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D渔业捕捞后剩余量应该在E点左右【考点】种群数量的变化曲线【分析】分析图A：图A表示J型增长曲线分析图B：图B表示S型增长曲线，其中CE段种群数量增长速率逐渐升高，EF段种群数量增长速率逐渐降低【解答】解：A、图A为“J”型增长，其增长率不变，但每年增加的个体数量在不断改变，A错误；B、图B为“S
80、”型增长，E点时增长速率达到最大值，B错误；C、防治蝗灾应在害虫数量达到E点之前进行，C错误；D、渔业捕捞后剩余量应该在E点左右，因为此时种群数量增长速率最大，D正确故选：D35为研究酵母菌种群数量的变化，某同学用1000mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中（）A用血细胞计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加B一段时间内酵母菌呈“J”型增长C氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量D可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；种群数量的变化曲线【分析】在探究培养液中酵母菌
81、种群数量的变化实验中，要控制好无关变量在营养物质和生活空间充裕的条件下，酵母菌呈“J”型曲线生长；在体积恒定、营养物质一定的条件下，酵母菌呈“S”型曲线生长但随着酵母菌数量的增多，营养物质的不断消耗，且生活空间恒定，种内斗争加剧，所以会导致酵母菌数量减少培养后期的培养液中，酵母菌由于大量繁殖，数目太多，不易计数，所以应稀释酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、用血细胞计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先不断增加，后基本不变，最后又减少，A错误；B、由于培养容器中体积恒
82、定、营养物质一定，所以在最初的一段时间内，营养物质和生活空间充裕，酵母菌呈“J”型增长，B正确；C、酵母菌有氧呼吸时，氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量，而无氧呼吸时，不消耗氧气，但能产生二氧化碳，C错误；D、静置的培养瓶中酵母菌分布不均匀，所以吸取培养液前轻轻震荡，使菌体在培养液中分布均匀，以便计数准确又由于培养液中菌体数量多，不易计数，因而为了便于计数先要进行稀释再计数，D错误故选：B36下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（）A环境容纳量是指种群的最大数量B环境改变会引起环境容纳量的改变C在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬
83、季最大【考点】种群数量的变化曲线【分析】在种群生态学中，最高环境容纳量（简称“环境容纳量”）是指特定环境所能容许的种群数量的最大值环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长【解答】解：A、环境容纳量是指在一定范围内动态变化的种群数量，A错误；B、环境改变会引起环境容纳量的改变，B正确；C、在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要出生率和死亡率，C错误；D、植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以夏季最大，D错误故选：B37在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量在连续10年内
84、得到如图所示的曲线（图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是（）A因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B02年内种群的年龄组成为稳定型C种群数量下降是从第4年后开始D第4年和第8年种群数量相等【考点】种群的数量变动；种群的特征；估算种群密度的方法【分析】据图分析，04年间，12，大山雀种群数量增加，年龄结构为增长型；48年间01，种群数量减少；8年以后=1，种群数量保持稳定；所以10年内，第4年的种群数量最大，第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定【解答】解：A、大山雀运动能力强，生活范围广，则调查大山雀种群数量方法为标记重捕法，故A错误；B、02年内种
85、群增长率大于1，则年龄组成为增长型，故B错误；C、第4年后开始群增长率小于1，种群数量下降，故C正确；D、第4年和第8年种群增长率相等，但第4年种群数量多于第8年，故D错误故选：C38科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图（其中R=出生率：死亡率）在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（）A从图中可知0d期间田鼠种群数量出现了周期性波动B田鼠种群数量在ad之间经历了先上升后下降，其中cd期间一直在下降C该田鼠种群增长为逻辑斯谛增长，C点时种群密度最小D由图可知，a、b两点时对应的种群自然增长率相等【考点】种群的特征【分析】由图分析，当田鼠的种
86、群出生率与死亡率比值R大于1时，出生率大于死亡率，田鼠的种群数量会越来越多；当田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1时，即出生率小于死亡率，布氏田鼠的种群数量会越来越少【解答】解：A、在0d范围内，只能体现出一个变化过程，没有呈现出周期性波动，A错误；B、据图可知，田鼠种群数量在ad之间，由于R大于1，所以种群数量一直增加，在cd期间时，田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以田鼠的种群数量一直在减少，B正确；C、在c点和d点时，布氏田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以布氏田鼠的种群数量一直在减少，所以在d点时，种群密度最小，C错误；D、据图可知，
87、a、b两点田鼠种群的出生率与死亡率比值R相等，但田鼠种群的自然增长率=出生率死亡率，由于种群的数量不相同，所以不一定相等，D错误故选：B二、第卷（非选择题共33）（除标注外，每空一分，共33分）39现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素a、b、c、d、e分别代表其中的一种激素，如图中除d、e两种激素表现为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均表现为协同作用据此回答下列问题：（1）a、b两种激素在促进生长发育方面具有协同作用，幼儿时期缺少b将患呆小症在b激素分泌的分级调节过程中，可通过负反馈调节机制使b的含量保持相对稳定，在此过程中垂体的分泌活动受促甲状
88、腺激素释放激素和甲状腺激素的调控（2）与血糖调节有关的激素主要是c、d、e（填字母标号）当人处于饥饿状态时，d的分泌将促进（填“促进”或“抑制”）胰岛B细胞分泌e激素（3）人体内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节机制共同参与【考点】动物激素的调节【分析】对某一生理作用的效果相反称为拮抗作用，对某一生理作用共同促进或共同抑制称为激素的协同作用胰岛素与胰高血糖素具有拮抗作用，甲状腺激素和肾上腺素、生长激素具有协同作用，因为直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用，所以b是甲状腺激素，c是肾上腺素，d是胰高血糖素，e是胰岛素，a是生长激素【解答】解：（1）a生长激素侧重促进生长，b甲状腺激
89、素侧重促进发育；二者在促进生长发育分泌具有协同作用幼儿时期缺少b甲状腺激素将患呆小症b为甲状腺激素，甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素作用于垂体（3）与血糖调节有关的激素主要是c、d、e当人处于饥饿时，d胰高血糖素的分泌将促进e胰岛素的分泌胰岛素促进组织细胞对糖的利用，缓解细胞内能量供应不足的状态（3）人体内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节机制共同参与故答案为：（1）促进生长发育 呆小 负反馈 促甲状腺激素释放激素和甲状腺（2）c、d、e 促进 B （3）神经体液免疫40某生物兴趣小组用生长素类似物2，4D进
90、行了相关的一些实验研究，请分析作答：（1）甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2，4D溶液浓度，他们用两种不同浓度的2，4D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条，结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大，请你给他们提出建议，以使他们达到预期目的在上述两种浓度2，4D溶液的基础上，分别在低于低浓度、高于高浓度以及两浓度之间设置一系列更小的浓度梯度的2.4D溶液进行实验，分别观察生根状况，找到最适于柳树枝条生根的2.4D溶液浓度（2）乙组同学为探究2，4D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验
91、结果如图二所示由图可知，对5号烧杯中的2，4D溶液的操作还应吸走1ml，该操作体现单一变量（等量）原则由图二可确定促进枝条生根的最适2，4D溶液浓度的范围是1011mol/L1010mol/L，实验结果能（能，不能）体现两重性如果某一实验组所得数据与其它实验组偏差较大，在做原始记录时对该数据应CA舍弃 B修改 C如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应重复试验【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【分析】在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度该试验的自变量为2，
92、4D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同；由图二可得，2，4D溶液浓度在1011mol/L1010 mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4D溶液浓度的范围是1011mol/L1010 mol/L【解答】解：（1）他们用两种不同浓度的2.4D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条，结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大，说明该同学设置的2.4D溶液浓度的范围太小，应加大范围进行试验，可以在上述两种浓度2.4D溶液的基础上，分别在低于低浓度、高于高浓度以及两浓度之间设置一系列浓度梯度的2.4D溶液进行实验，分别观察生根状况，找到最适于柳树枝条生根的2.4D溶液浓
93、度（2）该试验的自变量为2，4D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同，所以对5号烧杯中的2，4D溶液的操作还应吸走1ml保持与其他烧杯溶液的量相同，该操作体现了单一变量原则由图二可得，2，4D溶液浓度在1011mol/L1010 mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4D溶液浓度的范围是1011mol/L1010 mol/L；当 2，4D溶液浓度在1012mol/L1019 mol/L之间促进生根，2，4D溶液浓度在108mol/L时抑制生根，所以该试验结果能体现两重性如果某一实验组所得数据与其它实验组偏差较大，在做原始记录时对该数据应如实填写故选：C为检验该浓
94、度下相关数据的可靠性，还应重复试验故答案为：（1）在上述两种浓度2，4D溶液的基础上，分别在低于低浓度、高于高浓度以及两浓度之间设置一系列更小的浓度梯度的2.4D溶液进行实验，分别观察生根状况，找到最适于柳树枝条生根的2.4D溶液浓度（2）吸走1ml 单一变量（等量）1011mol/L1010mol/L 能C重复试验41调查草原老鼠数量变化对畜牧业有一定的指导意义假如某时期有一批田鼠迁入某草原，该田鼠以优质牧草的根为食，某科研小组对该草原的这一批田鼠进行了长期追踪调查，并绘制了如图所示的曲线图（1）图中表示该田鼠种群的增长方式的曲线是实线（实线/虚线），该增长方式中增长速率的变化情况是先增加后
95、降低（2）该草原田鼠的种群数量可以通过标志重捕法法测得对鼠的种群密度起决定因素的种群特征是出生率死亡率、迁入率迁出率图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是迁入之初草原的食物和空间充足没有天敌，而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示生存斗争中被淘汰的个体数（由于环境阻力，被淘汰的）（3）图中D点时刻，该田鼠的年龄组成类型是稳定型，牧民为了减少田鼠的数量，在图中B点（选填“B”“C”“D”或“E”）投放鼠药效果最好既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平以上？C【考点】种群数量的变化曲线【分析】据图分析，虚线表示J型曲线，在食物充
96、足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况实线表示S型曲线，到达D点后种群数量处于动态平衡，投放了灭鼠药，但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平【解答】解：（1）草原上的田鼠的正确数量增长为S型，可以用题图中的实线表示，该增长方式中增长速率的变化是先增加后减少（2）田鼠活动能力强、活动范围大需要使用标志重捕法调查其种群密度对鼠的种群密度起决定因素的种群特征是出生率死亡率、迁入率迁出率图中图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是因为迁入之初草原的食物和空间充足，并且没有天敌，近似理想条件，而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示环境阻力或生存斗争中被淘汰的个体数（3）图中D点时刻，种群数量
97、达到最大值，即K值，此时该田鼠的年龄组成为稳定型，各年龄阶段的田鼠所占比例适中为了减少田鼠的数量，在图中B点投放鼠药效果最好既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使动物中群体的数量保持在图中C点（值）所代表的水平以上故答案为：（1）实线，先增加后降低（2）标志重捕法，出生率死亡率，迁入率迁出率，迁入之初草原的食物和空间充足没有天敌，生存斗争中被淘汰的个体数（由于环境阻力，被淘汰的）（3）稳定型，B，C42请结合下面的免疫调节图解回答相关问题：（1）图中B细胞，E细胞的名称分别是效应B细胞（浆细胞），效应T细胞，图中F为靶细胞，E与F接触后激活E内的溶酶体酶，导致F裂解死
98、亡，该免疫方式称为细胞免疫（2）某人患病后，未做皮试就注射了青霉素，结果引发过敏，这说明他是再次接触青霉素，其体内已经产生了相应的记忆B细胞（或抗体）；免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的防卫、监控、清除功能【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】由图可知，B能分泌抗体，是浆细胞，所以A是B细胞，E能与F进行密切接触，E是效应T细胞，F是靶细胞G是树突状细胞，既DC细胞【解答】解：（1）由图可知，B是浆细胞，E是效应T细胞在细胞免疫过程中，效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡（2）某人患病后，未做皮试就注射了青霉素，结果引发过敏，这说明他是再次接触青霉素，其体内已经产生了相应的记忆B细胞 （或抗体）；免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的防卫、监控、清除功能故答案为：（1）效应B细胞（浆细胞） 效应T细胞 细胞免疫（2）记忆B细胞 （或抗体） 防卫、监控、清除2017年1月8日