1、第21课“文化大革命”课程导入“文化大革命”是一场给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。很幸运你们没有经历过。学完本课后，你一定会对那段历史有更深刻的认识。展示学习目标说出文化大革命的原因、认识文化大革命的性质；记住广大干部、群众同错误进行坚决斗争；归纳文化大革命的危害、总结文化大革命的性质、教训。教师指导学生自学，完成知识网络的归纳。 起因：动乱和灾难 起止时间： 广大干部、人民群众的抗争： 粉碎林彪反革命集团 时间：粉碎林彪、江青反革命集团 结果： 粉碎江青反革命集团 时间： 结果 讨论探究1. 文化大革命的性质是什么？2.1980年8月21日，意大利记者奥琳埃娜法拉奇在采访邓小平时，提
2、出这样一个问题：“我看不出怎样才能避免或防止再发生诸如文化大革命这样可怕的事情。”假如这个问题是向你提出的，你会怎样回答呢？【自我测评】一、选择题1.“二月逆流”指的是（）。A.林彪反革命集团的篡党夺权活动B.江青反革命集团的篡党夺权活动C.遭诬陷的老一辈革命家的抗争活动D.造反派的夺权活动2.为粉碎“四人帮”奠定群众基础的事件是（）。A.老一辈革命家在不同会议上对“文革”中的错误做法提出强烈批评B.周恩来、邓小平出来主持工作C.林彪反革命集团被粉碎D.悼念周恩来、反对“四人帮”的“四五运动”二，简答题：1，假如你曾是“文革”时期的一名红卫兵，你为何会参加“文化大革命”运动？抚今追昔，你对那段历史有何反思？2，文化大革命的危害是什么？3文化大革命的启示和教训是什么？【思维拓展】你怎样看待毛泽东同志在“文化大革命”中的错误？你又怎样评价毛泽东同志的一生呢？.w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
