1、高二历史试题答案第 页（共 页）内江市 学年度第一学期高二期末检测题历史参考答案及评分意见一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 分，共计 分）二、非选择题（三个大题，共 分）（分）（）贡献：孔子使中国社会道德观由宗教道德观向世俗道德观转变；苏格拉底使希腊哲学研究由自然转向人自身。（分）原因：春秋时期社会急剧变化：政治上周王室衰微，诸侯争霸，分封制宗法制丧失了其稳定性；经济上，铁器牛耕出现，井田制遭破坏，出现了新的经济形式；礼崩乐坏，旧的思想意识形态被打破。（分）影响：突出了人在道德问题上的主题地位；使道德观念转向关注于现实世俗的需求，适应了时代变革的需求；形成了新的普遍的社会调节力量和有
2、效的社会调节机制；形成了中华民族的社会道德感和塑造了中国精神文化内容。（分。任答 点得 分。）（）内容：人（现实的人），人的道德。（分）不同：苏格拉底更多的从哲学范畴思考人；强调人的理性和追求思想自由；孔子更多的是强调人的情感和社会调节功能。（分）精神：人文主义精神。（分）（分）示例：潮流：自由主义的潮流（分）表现：、世纪呼唤民主自由的启蒙运动发展并走向成熟（分）论证：其产生源于：资本主义经济发展，尤其工业革命后工业资产阶级力量增强；（分）英国工业革命中，亚当斯密的国富论提出自由主义的经济思想，自由主义演变成一股思想潮流；（分）政治上，欧洲大陆法国大革命推翻封建专制的需要，德国、意大利结束分裂
3、实现国家统一、社会转型的现实需求。（分）总之，、世纪的“启蒙运动”体现了反专制的资产阶级自由主义思想的进步潮流。（分）。（分）（）背景：十年文革，造成了我国教育混乱和严重破坏；年，高考制度恢复，为教育改革提供了突破口；年十一届三中全会，确立了解放思想实事求是的思想路线。（分）（）内容：肃清“左”的思想和拨乱反正；全面恢复了“文革”前的教育体制，确定了中小学基本学制和课程设置。（分）原因：吸收文革教训；高考制度恢复带来尊重知识和人才的理念被全社会接受，调动了亿万青年学习知识的积极性；肃清“左”的思想和拨乱反正；正确教育体制的恢复重建；党和国家及主要领导人的重视；十一届三中全会后，党和国家思想解放、实事求是的思想政治路线确立；工作重心的转移，经济发展对科技教育人才的迫切需求。（任答 点得 分）
