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吉林省吉林市八年级数学上册第十二章第2节第4课时直角三角形全等的判定同步测试无答案新版新人教版.docx

上传人:a**** 文档编号:943460 上传时间:2025-12-19 格式:DOCX 页数:4 大小:98.48KB
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资源描述

1、直角三角形全等的判定1、 如图,BCAC,BDAD,且BC=BD,则利用( )可说明三角形全等ASASBAASCSSADHL2、 可以判定两个直角三角形全等的是( )A一组锐角对应相等B一组边对应相等C一直角边与斜边对应相等D两组锐角对应相等3、 已知RtABC的两直角边不相等,如果要画一个三角形与RtABC全等,且使所画三角形两条直角边与RtABC的两条直角边分别在同一条直线上(RtABC本身不算),那么满足上述条件的三角形最多能画出个4、 以下判断两个直角三角形全等的各种条件:(1)一个锐角和一边对应相等;(2)两对对应直角边相等;(3)两对锐角对应相等,其中能得到两个直角三角形全等的条件

2、有( )A0个B1个C2个D3个5、 如图,MNPQ,ABPQ,点A、D、B、C分别在直线MN与PQ上,点E在AB上,AD+BC=7,AD=EB,DE=EC,则AB=6、 如图,A=D=90,再添加一个条件,即可使RtABCRtDCB,理由是7、 如图,ABC中,ABC=ACB,BDAC,CEAB,D、E分别为垂足,那么BCD与CBE全等吗?为什么?8、 如图,ABCF,垂足为B,ABDE,点E在CF上,CE=FB,AC=DF,依据以上条件可以判定ABCDEF,这种判定三角形全等的方法,可以简写为9、 如图,已知RtABC中,ACB=90,CA=CB,D是AC上一点,E在BC的延长线上,且AE

3、=BD,BD的延长线与AE交于点F试通过观察、测量、猜想等方法来探索BF与AE有何特殊的位置关系,并说明你猜想的正确性10、 如图,AD是ABC的角平分线,DEAB,垂足为E,DFAC,垂足为F,你能找出一对全等的三角形吗?为什么它们是全等的?11、 如图,在RtABC与RtDEF中,B=E=90,AC=DF,AB=DE,A=50,则DFE=12、 如图(1),ABAD,EDAD,AB=CD,AC=DE,试说明BCCE的理由;如图(2),若ABC向右平移,使得点C移到点D,ABAD,EDAD,AB=CD,AD=DE,探索BDCE的结论是否成立,并说明理由13、 如图所示,BADC,A=90,A

4、B=CE,BC=ED,则CED,AC=,B=14、 如图,D、C为直角,AE=EB,试在图中找出2对全等的三角形,并说出你的理由15、 如图,AC=BC,ACB=90,D为BC的中点,BEBC,CEAD,垂足分别为B、G,那么AD=CE,BD=BE这个结论对不对?为什么?16、 如图,在ABC中,ADBC,CEAB,垂足分别为D,E,AD与CE交于点F,请你添加一个适当的条件:(答案不唯一),使ADBCEB17、 如图,C=D=90,请你再添加一个条件,使ABDBAC,并在添加的条件后的括号内写出判定全等的依据(1)();(2)();(3)();(4)()18、 在ABC中,OEAB,OFAC且OE=OF(1)如图,当点O在BC边中点时,试说明AB=AC;(2)如图,当点O在ABC内部时,且OB=OC,试说明AB与AC的关系;(3)当点O在ABC外部时,且OB=OC,试判断AB与AC的关系(画出图形,写出结果即可,无须说明理由)19、 如图,正方形ABCD中,CEMN,BC=4,BE=3,则MN的长为20、 下列条件中,不能保证两个直角三角形一定全等的是( )A一个锐角和这个锐角的对边对应相等B一个锐角和斜边对应相等C一条直角边和斜边对应相等D有两条边分别相等

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