1、-1-第十课 文化建设的中心环节-2-第一框 加强思想道德建设-3-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 1.知识目标(1)知道思想道德建设在社会主义文化建设中的地位和作用及社会主义思想道德建设的基本要求。(2)知道道德模范的时代性特征。(3)理解建设社会主义核心价值体系的原因及要求。2.能力目标 正确评价中华传统道德的能力。3.情感、态度与价值观目标 形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的坚定信念,自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。-4-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 一 二 三 一、我心目中的思想道德模范 1.加强思想道德建设
2、的重要性 社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。2.学习宣传思想道德模范 在我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范,具有生生不息、历久弥新的感染力。深化社会主义精神文明创建活动,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。-5-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 一 二 三 思考探究 你心目中的思想道德模范都有谁?他们为什么会成为你心目中的思想道德模范?提示:裴春亮、杨绍军等助人为乐,不求回报;孟祥斌、王敏等见义勇为,不怕牺牲;李斌、李登海等敬业奉献,拼搏进
3、取;谭之平、张建霞等孝老爱亲,默默无闻;周国允、杨正权等诚实守信,一诺千金他们都以平凡无私的举动,创造了不平凡的感人事迹,传递着人间温暖和善行的力量。-6-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 一 二 三 二、凝魂聚气、强基固本的基础工程 1.社会主义核心价值体系的地位和作用 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。2.建设社会主义核心价值体系的基本内容 坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。-7-第二框 建设社会主义精神文明
4、 目标导航 知识梳理 重难聚焦 一 二 三 3.社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。-8-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 一 二 三 4.凝魂聚气、强基固本的要求 必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容
5、多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有,从根本上提高国家文化软实力。-9-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 一 二 三 思考探究 建设社会主义核心价值体系,是否会妨碍文化多样性的发展?提示:(1)建设社会主义核心价值体系,需要提倡文化多样性。没有文化内容和形式的多样性,社会主义文化必然失去生命力、吸引力和感召力。(2)文化多样性要求建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形
6、态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。不坚持以马克思主义为指导,不用社会主义核心价值体系引领社会思潮,文化建设就会陷入混乱,易导致失误或受挫;就会失去正确方向和“主心骨”,整个社会就会失去共同的思想道德基础。-10-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 一 二 三 三、全面提高公民道德素质 1.原因 全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。2.要求(1)要坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。(2)要树立社会主义荣辱观。只有明辨什么是光荣的、什么是可
7、耻的,才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶,引领良好风尚的形成和发展。建设社会主义核心价值体系,要树立社会主义荣辱观。-11-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 一 二 三 思考探究 一位叫“溪流娟娟”的云南昆明网友发布微博称:“今天在海埂大坝捡到黑色钱包一个,内有285元人民币、各种银行卡、身份证,请失主看到跟我联系。”同时,她将失主李某的身份证照片也贴到微博上。发完微博后,她将钱包交到了派出所。如何评价“溪流娟娟”的道德行为?提示:(1)拾金不昧是中华民族的传统美德。“溪流娟娟”拾金不昧,彰显了高尚的道德品质,值得我们学习。(2)建设社会主义核心价值体系,要树立社会主义荣
8、辱观。“溪流娟娟”拾金不昧,以自己的实际行动践行着社会主义荣辱观,续写了精神文明新篇章,有利于引领社会良好风尚的形成和发展。-12-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二 正确认识社会主义思想道德建设与社会主义文化建设的关系 1.教育、科学、文化建设是思想道德建设的基础 社会主义精神文明建设包括发展教育、科学和文化事业与思想道德建设两个方面,这两个方面相辅相成、相互渗透、相互促进。建设社会主义精神文明,既要加强思想道德建设,又要大力发展教育、科学和文化事业,进行社会主义文化建设。教育、科学、文化建设既能满足人民群众精神生活的需要,又是提高人民群众思想道德
9、觉悟水平和知识能力的条件,还是传播革命理想、道德和纪律观念的文化形式和手段,在一定程度上制约着思想道德建设。-13-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二 2.思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节 社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。而加强思想道德建设,则必须大力建设社会主义核心价值体系,全面提高公民道德素质。-14-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二(1)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,
10、是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。加强思想道德建设,就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。(2)全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。-15-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二【例题1】阅读材料,回答下列问题。妈祖被誉
11、为“海上女神”。传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业的不断发展,船工、渔夫越来越多,妈祖信仰越传越广,妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计,目前世界上有妈祖庙5 000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座),遍布20多个国家和地区,信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴含的传统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的
12、重要精神纽带。-16-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二 结合材料并根据所学的文化生活知识,就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。答案:挖掘妈祖文化蕴含的传统美德,促进思想道德建设;发挥妈祖文化的凝聚作用,促进两岸文化交流;扩大妈祖文化的影响,扩大中华文化在全球的影响;赋予妈祖文化新的时代内容,更好地发挥其精神纽带作用。-17-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二 审设问:本题的知识限定是所学的文化生活知识,问题指向是结合材料就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。审材料:材料包含三条有效信息:一是
13、妈祖文化的产生;二是妈祖文化的传播及影响范围;三是妈祖文化的文化内涵及作用。定思路:妈祖文化属于中华传统文化、民族文化。更好地发挥妈祖文化的作用,需要正确认识和对待妈祖文化。由此可联想到传统文化的继承与发展、文化的交流与传播等知识。-18-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二 技巧归纳解答这类题目要结合材料从不同角度提出措施。一是联系教材寻答案。我们学习和掌握知识的目的便是运用知识解决问题,所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系教材,看看教材上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料为解答问题提供了哪些
14、有效的信息,如材料中有没有反映出什么问题,如果有,就可对症下药提出措施;再如材料中有没有成功的做法,如果有,也可以借鉴,提出措施;等等。三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任,该作出怎样的努力。-19-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二 凝魂聚气、强基固本的基础工程(1)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观,这是建设社会主义核
15、心价值体系的基本内容。(2)社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。-20-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二(3)加强思想道德建设,就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。必须用社会主义核心
16、价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有,从根本上提高国家文化软实力。-21-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二 思考探究 在文化建设上我们要坚持“百花齐放,百家争鸣”,为人民群众提供多种类型、多样风格的文化产品,但为什么还要坚持以马克思主义为指导思想?提示:(1)这是由马克思主义的科学性决定的。马克思主义科学地揭示了人类的发
17、展规律,为人类进步、社会发展指明了方向。(2)这是由我国的社会主义性质决定的。我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导。(3)在意识形态领域,任何社会、任何国家都不会对文化的发展方向采取放任的态度。在我国,只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇,才能保证中国特色社会主义文化健康发展。-22-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二【例题2】国家有关部门调研报告显示,中小学生崇拜的偶像,排名第一位的是演艺明星,而军人、教师、劳模、科学家等均排在其后。针对这种情况,你认为当前社会主义文化建设需要()尊重人们思想活动的独立性,支持人们的自主选择 坚持先进文化的前进方向 用社会主义核心价值体系引领社会思潮 提倡多元化的指导思想,尊重人们价值选择的差异性 A.B.C.D.答案:B-23-第二框 建设社会主义精神文明 目标导航 知识梳理 重难聚焦 知识点一 知识点二