1、-1-第二框 用发展的观点看问题-2-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 1.知识目标(1)理解发展的实质,明确事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。(2)知道新旧事物的联系与区别,会分析新事物前途光明、道路曲折的原因。2.能力目标(1)运用中国近现代历史知识,归纳出哲学知识。(2)增强交流与表达能力,能清楚地表达自己的态度和观点。(3)锻炼辩证思维能力,就同一对象在不同条件下进行多角度思考。3.情感、态度和价值观目标(1)坚定发展社会主义的信心,
2、体会发展过程的艰辛。(2)培养历史责任感,树立爱国情怀,增强公民意识。(3)通过了解党在国家发展进程中起到的关键作用,自觉拥护党的领导。-3-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 一 二 一、前途是光明的 道路是曲折的 1.事物发展的前途是光明的(1)新事物的含义:新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。(2)新事物必然战胜旧事物。新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途。新事物在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的
3、、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,具有旧事物所不可比拟的优越性。在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。-4-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 一 二 提示事物发展的方向是前进的、上升的,事物发展的总趋势是前进的,这是指事物发展的总体方向,不是指事物发展的某一阶段的方向,更不是指每一步的方向。事物发展的某一阶段、
4、某一时间、某一点的趋势和方向既可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,但事物发展的总趋势是前进的。-5-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 一 二 2.事物发展的道路是曲折的(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。(2)人们对新事物的认识也有一个过程。(3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。提示事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。事物发展是前进性和曲折性的统一。只承认前进性而否
5、认曲折性,是形而上学的直线论;只承认曲折性而否认前进性,就会丧失信心,是悲观主义的论调。-6-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 一 二 3.方法论要求(1)要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。(2)要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。-7-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 M
6、UBIAODAOHANG目标导航 一 二 二、做好量变的准备 促进事物的质变 1.量变和质变的含义 量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。(1)量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。(2)质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。2.量变与质变的辩证关系 事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。-8-第二框 用发展的
7、 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 一 二 3.方法论要求(1)重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。(2)要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。提示在量变和质变的关系上,形而上学有两种表现形式。一种是否认量变是质变的必要准备的“激变论”(只承认质变,否认量变)。另一种是认为事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃的“庸俗进化论”(否认质变或否认质变是量变的必然结果)。-9-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN
8、 JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一 知识点二 知识点一 正确理解事物发展的前进性与曲折性 1.新事物并不是对旧事物的彻底否定 事物发展的方向是前进的、上升的,新事物必然战胜旧事物,这不是说新事物是对旧事物的彻底否定。新旧事物有着历史的联系,新事物是在旧事物的基础上产生的,是对旧事物的“扬弃”,这是辩证的否定,而不是全盘否定。-10-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一
9、知识点二 注意克服新旧事物认识上的误区(1)不能以事物出现时间的先后来判定一个事物是否是新事物。新事物都是后来出现的,但不等于说,凡是后来出现的事物都是新事物。新出现的事物如果不符合客观规律,没有强大的生命力和远大的发展前途,就不是新事物。(2)不能以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判定新旧事物。因为新事物的成长都要经历一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的发展过程。在它的早期发展阶段,力量上比较薄弱,所以未必比旧事物强大。因此,在新事物成长的过程中,必然会出现这样或那样的问题,但只要它符合客观发展规律,最终一定会发展壮大、成熟和完善的。(3)不能仅从事物的名称、旗号
10、等表面形式来判定新旧事物,这样容易被表面现象或者假象迷惑。-11-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一 知识点二 2.事物发展的方向是前进的、上升的,这不是说事物每时每刻都在前进 事物发展的方向是指事物发展全过程的“总方向”“总趋势”,不是指事物发展的某一阶段、某一时间、某一点的趋势和方向。事物发展的某一阶段、某一时间、某一点的趋势和方向既可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,正因为如此,事物发展的道路才表现出曲折性。3.发展的总趋势
11、不等于发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡;发展的趋势是前进的,是事物发展全过程的总方向和总趋势,即新事物必定战胜旧事物,而不是指每个具体阶段的方向和趋势。但二者也有联系,发展的实质构成发展的趋势,发展的趋势包含着发展的实质。-12-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一 知识点二 4.区分事物发展的总趋势、道路、途径(1)事物发展的总趋势是前进的,是指事物发展的全过程的总体方向,不是指事物发展的各个阶段的方
12、向,更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。(2)事物发展的道路是迂回、曲折的。事物发展过程中各个具体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的,只能是螺旋式或波浪式的,有曲折、有起伏。(3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一,是螺旋式上升、波浪式前进。-13-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一
13、 知识点二 5.任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 前途是光明的,道路是曲折的,在曲折中前进,在前进中有曲折,这是切事物发展的途径。要反对否认事物发展曲折性的“直线论”和否认事物发展前进性的“循环论”。-14-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一 知识点二【例题1】近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明()A.事物总处在渐进和不显著的变化中B.事物
14、发展的道路是迂回的、曲折的C.事物发展的方向是前进的和上升的D.有序的系统内部结构促进事物发展C-15-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一 知识点二 审设问:本题要求分析材料所表明的哲学道理。审材料:材料主要说明随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。定选项:随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现,说明事物发展的方向是前进的和上升的,故答案选C项。事物是量变与质变的统一,并不是总处在渐进和不显著的变化中,A项错误。题干体现的是
15、前进性,B项与题干的意思不符。题干没有涉及存储介质的内部结构问题,D项不选。-16-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一 知识点二 知识点二 准确把握量变和质变的辩证关系 量变 质变 区别 性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 渐进的、不显著的 根本的、显著的 呈现状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 结果 事物还是其自身,没有变成另一事物 事物不再是其自
16、身,变成了另一事物 -17-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一 知识点二 量变 质变 联系 量变与质变是统一的:量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态,任何事物的发展都要经历由量变到质变的过程,二者统一于事物发展过程之中;量变与质变相互联系:量变是质变的必要准备,一切事物的变化发展,都是从量变开始的,没有量变做准备,就不会发生质变质变是量变的必然结果,事物的量变达到一定程度又必然会引起质变,使原来的量变发生中断;质变又为新的量变开辟道路
17、,使事物在新质的基础上开始新的量变,事物发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进;量变与质变发生的原因相同:二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果 -18-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一 知识点二 特别提醒(1)并非有了量变,就一定会发生质变,量变的总和不是质变。(2)并非先有量变,后有质变。量变与质变不是截然分开的,量变与质变相互渗透,量变中有质变,质变中又包含新的量变。(3)不能认
18、为质变就是发展。因为发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化,包含两种情形:一是事物发展的前进性、上升性的根本变化;另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种情形的质变,不能把任何质变都看成发展。(4)量变引起质变的两种情形。由于事物在数量上的增减,即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化引起质变,如“千里之堤,溃于蚁穴”“水滴石穿,绳锯木断”等。由于构成事物的成分在结构和排列次序上的变化引起质变,如“田忌赛马”“结构调整”等。-19-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SU
19、ITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 知识点一 知识点二【例题2】下列与右面漫画蕴含的哲理相近的诗句有()时人不识凌云木,直待凌云始道高 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 A.B.C.D.B-20-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 123456一、选择题 1.郑板桥诗句:“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是
20、()新事物具有强大的生命力 发展的实质是质变 旧事物不符合发展规律 新事物的成长要靠人们的热情扶持 A.B.C.D.A-21-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 1234562.1928年,弗莱明发现了青霉素。经过从动物实验到人体实验的长期反复过程,1942年,青霉素成为人类战胜病菌的有力武器。但是,青霉素不能治疗结核菌等病菌的感染。之后,人们又发现了金霉素等,形成了抗菌素家族。这表明()新事物在旧事物的基础上产生 新事物的发展不可能一帆风顺 新事
21、物在与旧事物的斗争中成长 新事物发展要经历由不完善到比较完善的过程 A.B.C.D.B-22-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 1234563.2014年9月25日,长春市2014年市民读书节启动,此次读书节主题为“书香长春 圆梦中国”,面向全体市民推出了五大类60多项内容丰富、形式多样的活动,营造出“人人爱阅读,处处飘书香”的氛围,取得了良好的社会反响。下列关于读书的名言,体现量变与质变辩证关系的有()读书百遍,其义自现 读书破万卷,下笔如有神
22、 读书之法,在循序渐进,熟读而静思 读万卷书,行万里路 A.B.C.D.A-23-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 1234564.右面漫画给我们的哲学启示是()在整体中要重视部分 注意分清先进与落后 要注意事物的量变 要防止事物的质变 A.B.C.D.A-24-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 1
23、234565.清代诗人张维屏在新雷一诗中写道:“造物无情却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。”其中,“千红万紫安排著,只待新雷第一声”寓指()A.事物发展的道路是曲折的 B.事物发展的前途是光明的 C.果断抓住时机,促成质变 D.量的积累必然会引起质变 C-25-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 二、非选择题 6.某科学家对中学生说过这样一段话:“真正干一番事业,要成才,需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上,在生活的激流中尤
24、其要经得起失败和挫折的锻炼,才能做到有志者,事竟成。希望你们从身边小事做起,处处注意锻炼自己,也从中培养自己的兴趣。干事业如入万山圈子,一山方出一山拦,需要没完没了地攀登。”这段话是怎样体现唯物辩证法的发展观的?123456答案:(1)唯物辩证法认为,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一,事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。因此,我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地面对挫折与考验,在曲折的道路上问鼎辉煌。要做到“有志者,事竟成”,尤其要经得起失败和挫折的锻
25、炼。-26-第二框 用发展的 观点看问题 Z HI SHI SHU LI知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO重难聚焦 SUITANGYANLIAN随堂演练 MUBIAODAOHANG目标导航 123456(2)“希望你们从身边小事做起,处处注意锻炼自己,也从中培养自己的兴趣。干事业如入万山圈子,一山方出一山拦,需要没完没了地攀登”,其包含的哲学道理是:事物的发展是量变和质变的统一。事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
