1、专题25电压表和电流表的改装与电路故障分析考点一电压表和电流表的改装1（2020安徽亳州市九年级一模）电子兴趣小组同学制作了一个简单的多用电表（可以测电压、电流、电阻）。如图所示为电表的电路图，M、N为电表两接线柱。已知选用的电流表内阻Rg50、满偏电流Ig2mA，当接线柱N接A时为量程10mA的电流表；当接线柱N接C时为量程20V的电压表；当接线柱N接B时，将待测电阻接在MN两接线柱间，可以测出其电阻值，称为欧姆表。内接电池E的电压为1.5V，电阻忽略不计。(1)R1、R2的阻值为多少？(2)R3为调零电阻，即当接线柱N接B时，再MN两接线柱用导线直接连接，调节R3使电流表指针达到最大值，则
2、此时R3的阻值为多少？(3)若将某一待测电阻Rr接在MN间，指针指正中央位置，则待测电阻Rr的阻值为多少？【答案】(1) 12.5、1990；(2)140；(3) 150。【解析】(1)当接线柱N接A时，R1与Rg并联，改装后电流表满偏时总电流IA10mA，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过R1的电流I1IAIg10mA2mA8mA因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由可得，此时电流表两端的电压UAIgRgI1R1则当接线柱N接C时，R1与Rg并联后再与R2串联，改装后电压表满偏时总电压UC20V，此时并联部分的总电阻此时电路的总电阻因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以R2R
3、CR并2000101990(2)当接线柱N接B时，R1与Rg并联后再与R3串联，MN两接线柱用导线直接连接，则电流表指针达到最大值时电路的总电阻所以此时R3的阻值R3RBR并15010140(3)将某一待测电阻Rr接在MN间，指针指正中央位置，通过电流表的电流，此时电流表两端的电压，因串联电路中各处的电流相等，所以，此时电路中的总电流此时电路的总电阻则待测电阻的阻值答：(1)R1、R2的阻值依次为12.5、1990；(2)当接线柱N接B时，再MN两接线柱用导线直接连接，调节R3使电流表指针达到最大值，此时R3的阻值为140；(3)若将某一待测电阻Rr接在MN间，指针指正中央位置，则待测电阻Rr
4、的阻值为150。2（2020安徽合肥市）已知电流表G的满偏电流（即电流表指针偏转到最大刻度时的电流）为1mA，内阻600，现将其与一定值电阻R1串联改装成量程为15V的电压表，如图a所示。(1)求电流表G指针满偏时，它两端电压为多少？(2)求改装后的电压表电阻RV的大小；(3)如图b所示，将改装后的电压表接入电路，电源电压15V不变，电阻R2=6000，改变接入的可变电阻大小，使电压表示数为5V，求此时可变电阻大小以及加在电压表内部表头G两端的电压。【答案】(1) 0.6V (2) 1.5104 (3)3750，0.2V【解析】(1) 由得，电流表的满偏电压为(2)改装后的电压表电阻RV的大小
5、为(3)由如图b可知，RV与R1并联后再与R2串联，此时电压表的示数U1=5V，则电压表和R1两端电压均为5V，此时通过电压表的电流电阻R2两端的电压通过R2的电流即干路电流为则通过可变电阻R1的电流为此时可变电阻R1的阻值为则原电流计G两端的电压答：(1)求电流表G指针满偏时，它两端电压为0.6V；(2)改装后的电压表电阻RV的大小为1.5104；(3)可变电阻大小为3750，加在电压表内部表头G两端的电压0.2V。3（2020安徽九年级二模）图甲是多用电表欧姆挡的原理示意图，其中电流表的满偏电流为300，内阻，调零电阻的最大值，电池电压V。(1)两表笔短接，调节，当电流表的示数满偏时，表示
6、欧姆表调零，则欧姆表的内阻为多少？(2)用它测量电阻，当电流计指针指在满刻度的三分之一时，待测电阻的阻值为多少？(3)小明将图甲中的电流表改装成量程为“03V”的电压表，如图乙所示，则定值电阻的阻值为多大？【答案】(1)5000；(2)；(3)9900。【解析】(1)两表笔短接，相当于所测量的电阻为零，电流表满偏，示数为，欧姆表内阻为(2)当电流计指针指在满刻度的三分之一时，示数为100，此时电路中的总电阻为被测电阻阻值为(3)将图甲中的电流表改装成量程为“03V”的电压表，当电流变满偏时，电压表示数为3V，此时通过电压表的电流为300，电压表两端的电压3V，由欧姆定律变形式可得解得。答：(1
7、) 欧姆表的内阻为5000；(2) 当电流计指针指在满刻度的三分之一时，待测电阻的阻值为；(3) 定值电阻的阻值为9900。4（2020安徽九年级专题练习）实验室做电学实验用的电压表实际上是用小量程的电流表改装而成的。如图甲是一个满偏电流值为Ig=3 mA的电流表，其内阻Rg=20。在电路中，等效于一个定值电阻Rg与能显示电流的表盘G串联在一起（如图乙），同样遵从欧姆定律。(1)当有电流通过时，电流可以从表盘G上读出，这时两接线柱AB之间有一定的电压，此时小量程电流表实际上也可以当成一个小量程的电压表。此电压表的最大测量值是多少？(2)如图丙所示，若将这个小量程电流表串联一个定值电阻RA后，在
8、AB之间加上3V电压时，通过表盘G的电流达到最大值3 mA，这样AB之间就相当于一个量程为03 V的电压表，求串联的定值电阻RA的大小；(3)求如果再串联一个阻值为5 000 的定值电阻Rg，则AC之间就相当于一个量程多大的电压表？【答案】(1)；(2)；(3)018V【解析】(1)最大测量值(2)A、B之间的总电阻串联电阻(3)最大测量值即A、C之间就相当于一个量程为0 18V的电压表。答：(1)图乙中电压表的最大测量值是0.06V；(2)图丙中，串联的定值电阻RA的大小为980；(3)求如果再串联一个阻值为5 000 的定值电阻Rg，则A、C之间就相当于一个量程为0 18V的电压表。5（2
9、020安徽安庆市中考模拟）如图为一电压表的电路图，其中电流表G满偏电流为1mA，内阻为100；两个定值电阻阻值R1=100，R2=4950，使用时将AB接线接入待测电路。(1)求AB间的总电阻RAB；(2)求该电压表的量程。【答案】见解析所示【解析】把电流表改装成电压表需要串联分压电阻，根据图示电路图应用串联电路特点和并联电路特点以及欧姆定律即可解题。（1）如图所示，电流表G和R1并联，然后和R2组成串联电路，实则是混联电路，电流表G和R1的总电阻的倒数为所以，AB间的总电阻（2）该电压表的量程为故答案为：（1）5000；（2）5V。6（2020安徽中考模拟）如图所示为一满偏电流Ig=100A
10、的灵敏电流计，用一个9900的电阻与其改装成一个量程为01V的电压表求：(1)灵敏电流计的内阻为多少；(2)若将这个灵敏电流计改装成量程为015V的电压表，应再串联一个多大的电阻Rx?【答案】100 149900 【解析】(1)改装成电压表要串联电阻分压,串联总阻值为R总1=10000则灵敏电流计的内阻为Rg=R总1R=10000-9900=100（2）若将这个灵敏电流计改装成量程为015V的电压表，应再串联一个电阻Rx= Rg=149900答：(1)灵敏电流计的内阻为100；(2)若将这个灵敏电流计改装成量程为015V的电压表，应再串联一个多大的电阻Rx为 149900。7（2020安徽九年
11、级月考）有一个量程为0 1mA的小量程电流表G，内阻Rg=30，选择一定值电阻R0与它并联起来，如图所示。将A、B两端接入电路（图中I表示电流表G与电阻R0并联后的总电流）。(1)调节电路，使电流表的指针指在最大刻度处（即1mA），这时电流I为0.6A，求电阻R0的值（计算结果保留两位小数）；(2)继续调节电路，使电流表的指针指在刻度盘中央（即0.5mA），此时电流I变为多少？【答案】(1)0.05 (2)0.3A【解析】(1)电流表两端电压电流表G与电阻R0并联，故R0两端电压U0=Ug=0.03V通过R0的电流R0的阻值为(2)电流表的示数为0.5mA时，Rg两端电压R0两端电压通过R0的
12、电流干路中总电流为答：(1)电阻R0的值为0.05；(2)继续调节电路，使电流表的指针指在刻度盘中央（即0.5mA），此时电流I变为0.3A。8（2020安徽合肥市九年级一模）用毫安表测电压如图甲，虚线框表示的是一个由毫安表（属于电流表）改装成的电压表，a、b属于电压表的两个接线柱。已知毫安表的量程为Ig，电阻为Rg：(1) 此电压表所能测的最大电压U，则与毫安表相串联的电阻Rx_；(2) 若Ig5mA，Rx2.8k，图乙毫安表的表盘上已标出了15V的位置，请在表盘上标出3V、10.5V的位置；（_）(3) 若在使用中发现电压表的示数总比正确值稍小一些，则应采用以下_方法予以改进（只有一个选项
13、正确，选填相对应的字母）。A在Rx上串联一个比Rx小得多的电阻B在Rx上串联一个比Rx大得多的电阻C在Rx上并联一个比Rx小得多的电阻D在Rx上并联一个比Rx大得多的电阻【答案】 D 【解析】(1)1将电流表与Rx串联改装成的电压表，已知毫安表的量程为Ig，电阻为Rg，此电压表所能测的最大电压U，则有所以(2)2图乙毫安表的表盘上已标出了15V的位置，即其量程是015V，有5大格，每一大格是3V，其中有10个小格，所以分度值是0.3V，则3V在第一大格的位置，10.5V在第三大格和第四大格中间的位置，如图所示：(3)3若在使用中发现电压表的示数总比正确值稍小一些，则是通过此电压表的电流稍小了，
14、要让电流稍大一点，则应减小总电阻，给Rx并联一电阻可达到要求，若并联一比Rx小得多的电阻，其并联值会比并联的电阻阻值还要小，电流增加太多，故应并联一比Rx大得多的电阻可使总电阻稍变小，满足要求。故选D。9（2020安徽亳州市九年级期末）电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量程电流表G（如图甲）改装而成的，从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。电流表G的电阻Rg叫做电流表内阻，指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做满偏电流，加在它两端的电压Ug叫做满偏电压。则：（1）电流表G的满偏电压Ug为_。（2）如图所示，有一个电流表G，内阻Rg=10，满偏电流为30mA，如图乙将电流表G串联一
15、个电阻R为_后，就将它改装成了一个量程为3V的电压表。（3）将该电流表G改装成了一个量程为0. 6A的电流表，应_（选填“串联”或者“并联”）一个R =_的电阻。（结果保留2位小数）【答案】IgRg 90 并联 0.53 【解析】(1)1由知道，电流表的满偏电压：Ug =IgRg；(2)2由于内阻为10，满偏电流为30mA，由欧姆定律满偏电压是：Ug =IgRg =0.03A10=0. 3V电流表满偏电压为0. 3V，若将该电流表G改装成了一个量程为3V的电压表，根据串联分压知道，需要应串联一个电阻R；分去的电压是：UR=3V-0. 3V=2.7V；由于R的电压是电流表内阻电压的倍，根据分压原
16、理知道，R的电阻应是：910=90；(3)3由于满偏电流为30mA，所以，根据并联分流知道，需要应并联一个电阻R；4根据并联分流知道，通过并联一个电阻R的电流是：IR=I- Ig=0.6A-0.03A=0.57A，由欧姆定律，电阻R的阻值是：。10（2020安徽九年级单元测试）图甲为某型号电子秤，其结构原理如图乙所示，R0是定值电阻；R是压敏电阻，其阻值R随所受压力F变化的关系如图丙所示，改写电流表（量程为0.6A）的表盘数值后可直接读出所称物体的质量设踏板的质量为5kg，电源电压保持12V不变，g取10N/kg（1）根据图象可知，当称物体的质量增加时，压敏电阻R的阻值_（选填“变大”或“变小
17、”）（2）空载时，电流表的示数为0.04A，求R0的阻值_（3）若身边没有电流表只有电压表，还能制作电子秤吗？若不能，请说明理由；若能，说明电压表应怎样连入电路_【答案】变小 10 能，R与R0串联，电压表与R0并联【解析】(1) 根据丙图可知，当称物体的质量增加时，压敏电阻R的阻值变小；(2)空载时，踏板对压敏电阻的压力：FGmg5kg10N/kg50N；根据图丙可得压敏电阻的阻值R290.此时电路的总电阻R总300 R0R总R30029010；(3)根据图乙可知，利用串联分压作用，定值电阻两端电压变化规律是当压敏电阻压力增大时，定值电阻两端电压变大，故可以用电压表制造电子秤，如图所示答：(
18、1)变小；(2)R0的阻值10；(3)能，R与R0串联，电压表与R0并联。11（2020安徽中考）有一个电流表G，内阻Rg=30，满偏电流Ig=15mA。现准备只接入一只电阻，将其改装成一个量程为045V的电压表。（1）请你画出改装后电压表的电路图；（2）计算出接入电阻R的阻值；（3）简述理由说明改装后的电表刻度是否均匀？【答案】(1)； (2)2970；(3)见解析。【解析】(1)把电流表改装成045V电压表，需要串联一个分压电阻，起分压作用，改装后的电路图如下：(2)串联电阻阻值为：R=Rg=30=2970；(3)若电流表A的两端的电压为U时，改装成的电压表V两端的电压为U，则：U=U+R
19、=U(1+)，据此可对表盘上每根刻度线重新进行标注，由于1+是一个定值，因此U与U是正比关系，所以改装成的电流表V的刻度仍是均匀的。答：(1)；（2）电阻R的阻值为2970；（3）改装成的电流表V的刻度仍是均匀的，理由见解析。12（2020安徽九年级单元测试）请你把量程为03V、电阻为的电压表，改造成量程为030V的仪表要求：（1）请说明改造办法（2）在电压表的表盘上把新的刻度值标在相应的位置上（3）请说出使用方法【答案】见解析所示【解析】(1)根据题意知道，电压表原来的量程0-3V，电阻为3k，由欧姆定律知道，允许通过此电压表的最大电流是：若把电压表改装成0-30V的电压表，则需要串联分压电
20、阻，且串联电阻阻值是： (2) 改装前电压表示数是：U=IRV =3103 I，改装为0-30V量程电压表示数是：U=I（R+RV）=（27k+3k）I=30103I，(3) 由（1）知道，改装后的电压表情况如图所示：使用0-3V量程时，使用原电压表，接“0”和“3”接线柱，使用0-30V量程时，电压表与分压电阻串联，接“0”和“30接线柱”，分度值为1V答：(1) 改造成量程为030V的仪表，应给电压表串联一个27k的电阻；(2) 见上图；(3) 使用0-3V量程时，使用原电压表，接“0”和“3”接线柱，使用0-30V量程时，电压表与分压电阻串联，接“0”和“30接线柱”。13（2020安徽
21、宿州市九年级月考）如图乙所示，请在甲、乙两处的“”内填入电流表或电压表的符号，满足S闭合时两灯均能发光.【答案】【解析】根据电路图可知，要使两灯均能发光，则两灯泡必须并联连接，故甲为电流表，乙为电压表如图所示：。考点二电路故障分析14（2021马鞍山二中实验学校九年级月考）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）A一定是电阻R断路，电流表的示数变小B一定是灯L断路，电压表的示数变大C可能是电阻R短路，电流表的示数大D可能是灯L短路，电压表的示数变小【答案】D【解析】A如果电阻R断路，电流表、电
22、压表示数都减小为零。故A错误；BD如果灯L断路，整个电路断路，所以电流表示数减小为零，电压表测量电源电压，示数变大。如果灯L短路，灯不亮，电路总电阻减小，所以电流表示数增大，同时电压表相当于与导线并联，所以示数减小，接近于零。故可能是灯L短路，或断路，故B错误，D正确；C如果电阻R短路，灯泡是通路，能够正常发光。故C错误。故选D。15（2020安徽蚌埠市九年级月考）如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮。用一根导线连接ab两点后，两灯仍不亮；再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮；仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮。假设故障是下列中的一个，那么故障是A灯L1断路B灯L1短路
23、C灯L2断路D开关的接线柱处断开【答案】D【解析】如图所示电路为串联电路，开关闭合后，两灯都不亮，故障为断路，用一根导线连接ab两点后，两灯仍不亮；再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮；说明断点不在ab、bc之间。仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮，说明开关处断路。故选D。16（2020阜阳市第一初级中学九年级期末）小明利用如图所示的电路探究并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的导线是A导线1B导线2C导线3D导线4【答案】C【解析】要探究并联电路的电流关系，所以应将两灯泡并联，三个电流表分别测量干路和支路电流，所以需通过改动下面灯泡与负
24、极相连的导线，将负极与下面灯泡相连的导线改接左下电流表的负接线柱，导线3接错了，故C正确。故选C。17（2020安徽六安市中考模拟）如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是（）AL1断路BL1短路C电压表断路D电压表短路【答案】B【解析】A若L1断路，则整个电路不能工作，即L1、L2均不发光；不符合题意；B若L1短路，则电路为L2的基本电路，L1不亮，L2发光，符合题意；C若电压表断路，电路仍为L1、L2的串联电路，故L1、L2均发光，不符合题意；D若电压表短路，则灯泡L2也被短路，电路为L1的基本电路，L1发光，L2不发光；不符合题意。故选B。1
25、8（2020安徽九年级其他模拟）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（）A灯L短路B灯L断路C滑动变阻器R2断路D定值电阻R1断路【答案】B【解析】若灯被短路，则电路是R1、R2串联的电路，此时，灯泡不亮，电压表有示数，测的是电源电压，所以A是可能的；如果灯丝断路，则整个串联电路都没有电流，电压表也不会有示数，所以B是不可能的；若R1或R2断路，则电流可以从电源正极经开关至电压表、灯泡到电源负极，这一回路是有微弱电流的，电压表也有示数，所以这都是可能的。综上所述，B符合题意
26、。故选B。19（2020定远县炉桥中学中考模拟）灯L1标有“6V 6W”字样，灯L2标有“12V 12W”字样，将L1、L2连成如图所示电路，闭合开关S，两灯都能发光，则A灯L2比L1亮B灯L1、L2实际电压之比为12C若一电表示数突然减小，另两电表示数不变，则可能是灯L2灯丝断了D若将灯L1、L2串联后接入电路，两灯都能发光，则实际功率之比为12【答案】D【解析】A由图示可知，两灯为并联关系，电压相等，由灯泡的规格可得，两灯的电阻分别为RL1=6RL2=12由P=可知，当电压一定时，实际功率与电阻成反比，所以可得L1灯的实际功率较大，故灯L1较亮，所以A错误；B两灯并联，两个灯泡两端的电压相
27、等，故B错误；C如果灯L2灯丝断了，则两个电流表的示数都要减小，故不符合题意，C错误；D当两灯串联时，通过的电流相等，由P=I2R可得，实际功率与电阻成正比，所以实际功率之比为612=12故D正确。故选D。20（2020安徽九年级其他模拟）如图所示的电路，闭合开关S后发现L1发光明显，L2只能微弱发光，下列对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（）A灯泡L2断路B灯泡L2短路C灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小D灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小【答案】D【解析】A当电路中发生断路时，串联电路中没有电流，灯泡都不亮，故A不符合题意；B当灯泡L2发生了短路，L2会不亮，故B不符合题意；C串联电路
28、中的电流相同，根据公式，L1电阻越大，功率越大，灯泡越亮，故C不符合题意；D串联电路中的电流相同，根据公式，L2电阻越小，功率越小，灯泡越暗，故D符合题意。故选D。21（2020安徽池州市）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、 L2都发光。一段时间后其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大。则产生这一现象的原因可能是（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路【答案】C【解析】因两灯串联，而发生故障后仍有一只灯泡正常发光，则说明电路仍然是导通的，即不可以发生开路现象，只能为短路；因V1的示数变小，V2的示数增大，说明应是L1
29、短路，L2正常。故选C。22（2020安徽九年级其他模拟）如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是：（）AL1断路BL2断路CL1短路DL2短路【答案】B【解析】A灯L1断路，通过L2的电流不变（电流表示数不变），电压表测量灯L2两端的电压、示数不变，不符合题意，故A错；B灯L2断路，通过L2的电流为0（电流表示数变小为零），电压表测量灯L1两端的电压、示数不变，符合题意，故B正确；C灯L1短路，同时发生电源短路，灯L2也不亮，不符合题意，故C错；D灯L2短路，同时发
30、生电源短路，灯L1也不亮，不符合题意，故D错；故选B。23（2020安徽九年级其他模拟）如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1和L2均不亮。某同学用一根导线检查电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，L1不亮，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。由此可判断（）A灯 L1短路B灯 L1断路C灯 L2短路D灯 L2断路【答案】B【解析】由图知，两灯串联；闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；若电路中只有灯L1短路或只有灯L2短路，则另一盏灯会发光，不符合题意，故AC错误；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明L2是完好的；然后并接在灯L2两
31、端时，发现两灯均不亮，由此可知灯L1发生了断路，故B正确，D错误。故选B。24（2020安徽九年级月考）在下图所示电路中，闭合开关S，小灯泡发光，电压表有一定的示数过一会儿，发现小灯泡不发光，电压表示数为0，已知电路只有一处故障，则下列判断正确的是A电压表短路B小灯泡灯丝断路C电阻R断路D电流表短路【答案】B【解析】A电压表短路，则灯泡会亮，电压表示数为零，故A错误；B小灯泡灯丝断路，则电压表无法与电源负极相连，小灯泡不发光，电压表示数为0，故B正确C电阻R断路，则电压表正负接线柱与电源正负极相连，因此电压表示数等于电源电压，并且灯泡不亮，故C错误；D电流表在电路中相当于导线，因此电流表短路不
32、影响灯泡的工作和电压表的示数，故D错误。故选B。25（2020安徽九年级其他模拟）将规格相同的两个灯泡接入如图所示的电路中，两电表均有明显示数，闭合开关后，灯L1发光，灯L2不发光，则电路故障可能是（）A灯L2断路B灯L2短路C电压表断路D电流表短路【答案】B【解析】A两灯泡串联,若灯L2断路，当闭合开关后，两灯泡都不会发光，电流表也不会有示数，故A错误；B当闭合开关后，电流表有示数，即表明不可能是断路，只能是出现了短路，而此时电压表有示数，L1发光，L2不发光，故不可能灯泡L1短路,所以最有可能的就是能是L2短路了，故B正确；C若电压表断路，则电压表不会有示数，故C错误；D若电流表短路，电流
33、表也不会有示数，故D错误。故选B。26（2020安徽九年级其他模拟）在如图所示的电路中,电源电压保持不变闭合开关S,电路正常工作过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是A可能是灯L断路,电流表的示数变小B可能是电阻R短路,电压表的示数变大C可能是灯L短路,电压表的示数变大D可能是电阻R断路,电流表的示数变小【答案】D【解析】A、如果灯L断路，整个电路断路，所以电流表、电压表示数都减小为零，故A不符合题意；B、如果电阻R短路，灯泡是通路，能够发光，故B不符合题意；C、如果灯L短路，灯不亮，电路总电阻减小，所以电流表示数增大，同时电压表测量电源电压示数增大，故C
34、不符合题意；D、如果电阻R断路，电流表示数减小为零，电压表测量电源电压，示数变大，故D符合题意。故选D。27（2020安徽合肥市九年级一模）如图所示，电源两端电压恒定闭合开关，灯泡比灯泡亮，则A两端电压比两端电压大B的电阻比的电阻大C若灯丝烧断，通过电流不变D若灯丝烧断，灯亮度变大【答案】C【解析】A由图可知，两只灯泡并联，由并联电路电压关系可知，两灯泡的电压相等；B灯泡L1比L2亮，说明L1的实际功率大于L2的实际功率，即P实1P实2，因U1=U2，P实1P实2，所以由可知，R1R2；C若L2灯丝烧断，不影响电源电压，则L1两端的电压不变，灯泡L1的阻值不变，根据可知，流过L1的电流不变；D
35、若L1灯丝烧断，不影响电源电压，则L2两端电压不变，通过L2的电流不变，由P=UI可知L2的实际功率不变，则灯L2亮度不变。故选C。28（2020安徽合肥市九年级期中）在如图所示的电路中，电源电压为9伏。当电键K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为9伏。产生这一现象的原因可能是A灯L1短路B灯L2短路C灯L1断路D灯L2断路【答案】B【解析】由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测灯泡L1两端的电压。因为闭合开关后，有一盏灯泡发光，因此电路发生短路故障；又因为电压表有示数，并且等于电源电压，所以L2被短路。故选B。29（2020安徽合肥市九年级期末）如图所示，闭合开关S,电压表有明显
36、偏转,电流表没有明显偏转，发生这一现象的原因可能是AR1发生了断路BR2发生了断路CR2发生了短路DR1发生了短路【答案】B【解析】由题意可知，电流表没有明显偏转，说明电路中电流很小，故说明电路中电阻太大；又因为电压表有明显示数,说明电压表所测范围之内出现断路,即R2可能出现了断路。故B正确，ACD错误。故选B。30（2020安徽淮南市九年级期末）在测定小灯泡电功率的实验中，如图所示，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_（选填“灯丝短路”或“灯丝断路”）。【答案】灯丝断路【解析】电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明有电流通过电压表，
37、因此灯丝断路。31（2020安徽阜阳市九年级月考）如图所示的电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮，仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮，由此可知故障是下列中的一个，那么故障可能是_（选填“L1”“L2”或“开关”）断路。【答案】开关【解析】将导线接在ab两点时，两灯仍不亮，说明故障出现在a到电源正极之间或b到电源负极之间，即ab间是正常的；将导线接在bc两点上，两灯还是不亮，说明故障出现在a到电源正极之间或c到电源负极之间，即bc间也是正常的；将导线接在bd两点上时，发现灯L1亮而灯L2不亮，说明a到电
38、源正极之间以及L1都是完好的，且bc间正常（即L2完好），所以故障出现在cd之间，即可能是开关处断路。32（2020安徽九年级二模）如图甲所示是某款强光手电筒中的可充电池，如图乙所示，在铝箔条上的A、B、C三处剪出了宽度相同的缺口。将铝箔条的两端连到电池的两极上，由于铝箔电阻很小，会造成电池_，铝箔条上会产生大量的热，缺口_（填“A”“B”或“C”）处发热功率最大，最容易烧断。【答案】短路A【解析】1由欧姆定律可知，在U一定时，电阻R越大，则电流越小；由于铝箔电阻小，会造成电流很大，即会使电池短路。2由图可知A、B、C缺口宽度相等即ABC剩余部分的长度相同，将剩余部分串联，即通过的电流相同，A处的横截面最小，即A处的电阻最大，由Q=I2Rt可知，A处产生的热量最多，即发热功率最大，最容易烧断。33（2020安徽九年级其他模拟）如图所示的电路中，当开关闭合时，灯不发光，电压表示数为0；当开关断开时，灯仍不发光，电压表示数为6V，则电路中故障是灯_（选填“短路”或“断路”），电源两端电压接近_V。【答案】短路 6 【解析】1当开关闭合时，灯与电阻串联，电压表测量灯两端电压；此时灯不发光，电压表示数为0，说明灯通过的电流为零，即灯短路。2当开关断开时，电压表串联在电路中，灯仍不发光，电压表示数为6V，接近为电源两端电压。