1、Lesson 11【Learning Aims】知识与技能目标：1学生能够正确理解和朗读课文。2学生能够听懂、会询问一些常见食物。3学生能够听、说、读、写本课单词。过程与方法目标：1通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。3通过关注语音操练单词，使学生能理解单词在语境中的意思。【Important & Difficult Points】重点：1单词的认读。2功能句的理解。难点：1单词的发音和理解。2句型：May I have a please? Sure. 的灵活运用。【Le
2、arning Procedures】一、新知学习1听力练习。将自己不认识的单词或词组写下来。_2学习单词和句型。（1）单词朗读：sure/juice/drink/wait/black tea/milk tea（2）朗读句型：May I have a please?Sure.（3）小组活动，练习上述句型。S1: May I have a a cup of black tea please?S2: Sure.二、达标检测1判断下列的英文翻译是否正确。（1）我正在做苹果汁。Im making the apple juice.（2）我可以来杯奶茶吗？May I have a cup of green tea?（3）这里是你的苹果汁。Here is your banana juice.（4）稍等一下。Wait a minute.（5）你在做什么？What are you doing?2看图写单词。（1） _（2） _（3） _三、课堂小结1我的收获：_。2我的困惑：_。
