1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.5.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.6.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个二.判断题(共6题，共12分)1.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）2.角有两个顶点、一条边。 （ ）3.所有正方形都有4个角。( )4.下面各图形中是角。（ ）5.下面各图形
2、中是角。（ ）6.所有的锐角都一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.数一数。上图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。2.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_。3.数数下图中各有几个角。 _个； _个； _个； _个。4.数数图中有_个角。5.三角板中最大的角是_角。6.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。7.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_8.下面的图形中各有几个直角?_个 _个 _个四.解答题(共6题，共32分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.把一张正方
3、形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.D5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；7；12.直角3.1；3；6；104.65.直6.1；2；3；17.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面8.4；12；8四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.如图：4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.如图：6.如图：
