1、 驿路梨花.阅读下面的文字完成()()题这天夜里我睡得十分香甜梦中 惚在那香气四 的梨花林里漫步还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱第二天早上我们没有立既上路老人也没有离开我们决定把小茅屋修葺一下给屋顶加点儿草把房前屋后的排水沟再挖深一些 一个哈尼小姑娘都能为群众着想我们真应该向她学习()根据拼音写出汉字或给加点字注音()惚 四()修葺()()文中有错别字的一个词是“立既”这个词的正确写法是“立即”()下面是“漫”在现代汉语词典中的四个义项 文中“漫步”的“漫”的意思应为().水过满向外流 .到处都是.淹没.不受约束随便()将文中画线句子改为反问句.下列句子中的标点符号使用有误的一项
2、是().温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了.屋里漆黑没有灯也没有人声 这是什么人的房子呢?.走在前边的约莫十四、五岁红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”.仿照画线句子在横线上续写一句话使之与画线句构成一组排比句温暖需要传递 用拥抱传递温暖能让人冰释前嫌用微笑传递温暖能让人如沐春风 能让人回味无穷.对“驿路梨花”中的“梨花”的理解正确的一项是().指漫山遍野盛开的洁白的梨花.指具有美好心灵的哈尼族姑娘梨花.指为人民服务的雷锋精神的象征.既指漫山遍野盛开的洁白的梨花又指心
3、灵美好的哈尼族姑娘梨花更是为人民服务的雷锋精神的象征阅读下文完成问题灿烂的红柳花戈壁沙漠中的红柳开得最灿烂的夏日里我们去新疆最边远的且末县走到半路轮胎被锐物扎破我们只好换上唯一的备用胎 这时距离我们抵达的目的地还有几百千米如果路上再有点问题就没有办法了我们把车开到人居集中的路边正要找个人打听修轮胎的地方一位大约五十岁的汉子骑着摩托车驶过来 我们刚一张口那个汉子便自告奋勇地说:“我可以用摩托车驮着坏轮胎去修理修好了就给你们送回来”他的干脆利落反而让我们起了疑心万一是个骗局轮胎可就有去无回了 我们迟疑地打量着他只见这个汉子民工打扮两道浓眉下一双眼睛清澈透亮 我虽然心里有些不踏实但和司机交换了一下眼
4、神还是同意了那人的做法我们在路边等了两个多小时不见那人回来心里有些发毛 忽然摩托车的轰鸣声打断了我们的猜测那个汉子真的回来了 轮胎拴在摩托车后座上那个汉子满头大汗路上飞扬的尘土把他的脸弄得灰蒙蒙的但那双眼睛依然清澈透亮他下车后有些气喘地说:“让你们久等了修理铺的人吃饭去了找了一阵子这才修好”说着他把修好的轮胎递给我们又递给我们一只半新的充气筒 我们要给他修理费和充气筒的钱他执意不要若无其事地说:“修理铺是我亲戚开的只是花了点工夫材料不值钱那只充气筒放在家里也没什么用送给你们应急吧!”反复推让之后 他还是没有收下我们的钱我们在向他表达谢意时问了他的尊姓大名他只说姓王说完骑上摩托车调头就走了消失在
5、飞扬的尘土里 我忽然想到在整个过程中他并不问我们是谁从哪里来到何处 去一副 见 多 识 广 的 样 子 好 像 我 们 曾 经 相识真是“祸不单行”返程的那天在茫茫胡杨林里汽车在一个急转弯处失去了控制四轮朝天 我和另一位受轻伤的同事拖出了另外两位伤势较重的同事拦住一辆车车上的人二话没说就把重伤员送往油田医务所急救 但由于我们所处之地偏僻手机没有信号剩下我们两个人只得托过路人捎信求援 晌午的胡杨林异常闷热地上的小虫子爬来爬去蚊子似乎铆足了劲成群结队地“问候”我们风好像睡着了一点动静都没有 偶尔路过的车辆临近出事地点放慢一点儿速度又疾驰而去太阳移到了西方 我们坐在地上背靠着树干呆呆地任凭塔里木的热
6、浪蒸煮和蚊子亲吻 就在我们又累又饿昏昏欲睡的时候一辆半旧的北京吉普鸣着喇叭停在我们附近 一位扎着花头巾上穿粉红色花格短袖上衣下着花裙子的中年维吾尔族大嫂从车上下来一名汉族司机帮她从车上拎下两包东西向我们走来那两包东西摊在一块树荫下的平地上一盆拉条子面一盆香味扑鼻的炒菜一壶茯茶几个盘子和茶碗几双筷子 维吾尔族大嫂用不太流利的汉语一边招呼我们吃饭一边回答我们的问题 原来她是路边开饭馆的听过路的人说这里出了车祸就做了饭菜拦了养路段的车和司机一起给我们送来了吃的 吃完饭那位大嫂嘱咐我们不要担心她已经托人送信到县政府会有人来救援我们的说罢她和司机上车我们诚恳地躬身谢别 吉普车拐了个弯儿消失在一大片开得正
7、艳的红柳花丛后面 我们张望着那簇红柳目光久久不愿移开红柳在戈壁大漠无人栽培独自生长的灿烂的红柳花自由绽放丝毫没有强取悦于人的意思它的美是自然流淌的让我总是想起那些在沙漠中帮助过我们的人.请用简洁的语言概括文章第段至第段所讲述的情节 .文章第两段加点处都写到汉子的眼睛请结合语境分别说说两次写眼睛的用意 .文章第段画线句属于什么描写?有什么作用?.结合全文说说你对文章最后一段的理解 .学完本课某校七年级()班决定在班里举办以“爱陪伴我们成长”为主题的综合性学习活动请你参与()请补全下面对联的下联上联:齐心齐德齐向善下联:爱心爱护 ()以“爱心”为陈述对象仿照下面的句式续写一个恰当的比喻句爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感受到人间的温暖爱心是 ()在有关“爱己与爱人”的讨论中有的同学认为:中学生正处在学习的关键时期应以学业为重献爱心的事情要等长大了再做 你赞同这一观点吗?为什么?