1、一、单项选择题1.在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫之间，既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中，错误的是（ ）A.在细胞免疫的效应阶段，往往需要抗体来消灭由靶细胞中释放出来的抗原B.体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体C.病毒感染时,在细胞免疫前，往往先通过体液免疫的作用,来阻止病毒通过血液循环而散播定时检测D.在体液免疫的感应阶段，往往需要借助T细胞的呈递与识别解析 细胞免疫过程中，当效应T细胞攻击靶细胞使靶细胞裂解后，释放出来的抗原需要被抗体消灭。细菌病原体有的属于胞内寄生菌，这些病原体一旦进入细胞内，也需要细胞免疫才能将其消灭
2、。病毒感染初期，体液免疫首先发挥作用，防止病毒随血液扩散。在体液免疫的感应阶段，一般地，抗原首先被吞噬细胞吞噬后呈递给T细胞，由T细胞呈递给B细胞。答案B2.某成年女性因患病导致性周期异常，第二性征明显退化。据此推断，发生病变的部位是 （ ）A.胸腺 B.垂体C.卵巢 D.乳腺答案C3.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是 （ ）A.激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变解析 蔗糖是植物细胞特有的二糖，不属于人体内环境的成分；小肠绒毛上皮细胞生
3、活的内环境为组织液，消化液不属于人体的内环境；内环境稳态是指内环境的成分和理化特性维持相对稳定的状态。答案B4.（2009广东卷，18）关于人体激素的叙述，错误的是 （）A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节解析 激素在人体内含量较低，作为信息物质，具有高效的生物调节作用；甲状腺激素具有促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，促进生物的生长和发育等作用。人体内，激素的分泌受反馈调节，从而保证生命活动的正常进行。答案B5.近年，在预防传染病的疫苗家族中又增加了一种核酸疫
4、苗(又称DNA疫苗)，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物能引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述，不正确的是 （）A.核酸(DNA)疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体B.核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由效应B细胞合成的C.核酸疫苗的接种可以达到预防特定疾病的目的D.导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用解析 核酸疫苗能引起人体产生免疫反应，其机理是这种表达抗原的基因所控制合成的物质引起机体产生免疫反应，而不是核酸疫苗在体内直接产生抗体。抗体是由效应B细胞产生的。答案D6.（2008广东生物，20）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞
5、的药物链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应( )在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定尿液是否含糖测定血液胰岛素含量A.B.C.D.解析空腹状态下的兔血糖含量会较低，不宜采用，应采用饱足状态下的兔，相对血糖含量较高，通过直接测定血液中的胰岛素含量可以观察药物的作用，也可以通过一段时间后测定血糖含量是否下降来间接观察药物的作用。答案B7.（2008全国卷，1)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是 （）A.先注射胰岛素溶液,后注射
6、葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液解析 分析题目可知，在该实验中以同一只小鼠作为实验对象，自变量为小鼠体内的胰岛素浓度，其分为注射前和注射后两种浓度变化，因变量为小鼠体内的血糖浓度；注射胰岛素溶液小鼠出现症状后，若再注射葡萄糖溶液后症状消失，则进一步证明胰岛素具有降低血糖浓度的作用。答案A8.对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察，与正常健康幼兔相比 ()A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C.甲兔生长发育
7、停止，乙兔食欲旺盛，身体逐消瘦D.甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振解析对甲、乙两兔所做的处理从本质上看，是去除甲状腺激素和增加甲状腺激素。因甲状腺激素能促进幼小个体的生长发育，所以切除动物的甲状腺，动物的生长发育会停止；而乙兔定期注射甲状腺激素后，体内甲状腺激素的含量过高，会表现出食欲旺盛、身体逐渐消瘦、神经系统兴奋性高等症状。答案 C9.动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象。据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用，下列有关叙述正确的是()A.下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产
8、热中枢所在地B.下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地C.下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢D.下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温答案A10.下图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是 （）A. a端与效应器相连接，b端与感受器相连接B. c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C.刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用解析根据突触的结构，a端与感受器相连接，b端与效应器相连；C项缺少对照组，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方
9、向的；D项中即使无药物，刺激e点，d处也没电位变化，因为兴奋在神经元间的传递是单向的。答案B11.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是 （） A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.胰岛B细胞的分泌活动不受过程调节C.如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的减少解析由图中可以看出，神经系统对内分泌系统具有控制作用，如大脑皮层和下丘脑对激素的分泌有控制作用；胰岛B细胞分泌胰岛素可以受下丘脑的调节，也可以受血浆中血糖浓度的调节，但不受垂体的调节；如果感受器、下丘脑、和内分泌
10、腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为内分泌腺，而不是图中的组织。答案C二、双项选择题12.对体液免疫和细胞免疫的异同表述，不正确的是（ ）A.体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应B.细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已被抗原入侵了的宿主细胞C.具有免疫效应的细胞是效应淋巴细胞和记忆细胞D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟解析淋巴细胞是由骨髓造血干细胞分化、发育而来的，然后部分淋巴细胞转移至淋巴器官中；当淋巴细胞受到抗原刺激时，能增殖分化成具有免疫效应的淋巴细胞，就是说效应淋巴细胞来自淋巴器官。记忆细胞分化后才有免疫效应。答案CD13.下列关于生物
11、体某些生理过程的叙述中，正确的是 （ ）A.人体剧烈运动时会产生大量的乳酸，乳酸进入血液，不会使血浆的pH显著下降B.多巴胺、蛋白酶、生长激素、尿素都是人体内环境的成分C.在某些特殊情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的 D.摘除小鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少解析A正确：血浆中有缓冲物质，故乳酸进入血液不会使血浆的pH显著下降。B错误：胃蛋白酶存在于消化道的消化液中，不属于内环境的成分。C正确：同一个人的体温在一日内会有变化，但一般不超过1;在特殊条件下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的。D错误：摘除小鼠的垂体后，血液中的生长激素减少，促甲状
12、腺激素的含量也减少，此时会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的含量增加。答案AC14.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素解析此题主要考查各种激素的化学本质。由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质，当随饮食进入消化道后，会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下消化为氨基酸，消化后的产物被吸收后将不再起“激素”的作用，因而这类激素必须直接注入血液，不能口服或饲喂。甲状腺激素属氨基酸的衍生物，而性激素属固醇类，这两种物质均可直接被消化道吸收，因此，可随饮食补充。答案BD三、非选择题15.下图表示完
13、成某反射的相关结构模式图，请据图回答相关问题：（1）图中能将外界刺激转变成兴奋的结构是 _，当反射活动进行时，d细胞膜内局部电流方向与兴奋传导方向_ （填“相同”或“相反”）。（2）在一次反射中，肌肉c的收缩早于肌肉a,这可能与图中_的数量有关。（3）兴奋在神经元之间传递过程中信号转换模式是_。（4）参与抵御脊髓灰质炎病毒的人类免疫作用类型有_。解析本题考查与神经调节有关的综合知识。根据f处突触结构可判断兴奋的传递是gfe，可推知h为感受器；d细胞膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同。突触处兴奋是以电信号化学信号电信号形式转换的，这在时间上出现了延迟，所以突触越多，兴奋传导的速率越慢。病毒进入人
14、体的内环境之前的免疫属于非特异性免疫；进入内环境之后的免疫属于特异性免疫（包括细胞免疫和体液免疫）。答案（1）h感受器相同（2）f突触（3）电信号化学信号电信号（4）非特异性免疫和特异性免疫（细胞免疫和体液免疫）16.（2008天津理综,30）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：（1）实验中起对照作用的是_号家兔。（2）二次注射后，与号家兔相比，若号家 兔产生尿素的量增加，原因是_。（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会_ ，原因是_。解析设置对照是一个最基本的生物实验原则。
15、对照可分为：空白对照：指不给对照组施加任何的实验处理因素；条件对照：指给对照组施加部分非研究的实验因素；自身对照：对照组和实验组都在同一研究对象上进行；相互对照：不单独设对照组，而是几个实验组相互对照。题中和只加生理盐水，为空白对照组。胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖异生作用，使血糖明显升高，1 mol/L的激素可使3106mol/L的葡萄糖迅速从糖原分解出来，其中包括氨基酸的分解，因而尿素含量增加。直接注射葡萄糖可有效缓解低血糖症。多尿的原因主要是因为糖尿者血糖浓度的增高，导致原尿中糖浓度很高，以至于肾小球没有能力将其全部重吸收入血液，从而尿液中渗透压增高，导致糖尿者多尿。答案（1）和（
16、2）更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加（3）增加血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿17.下图一表示人体内ADH（一种激素）分泌的调节过程，图中a、b、c表示促进（+）或抑制（-）。图二是正常人一次性饮入1 000 mL清水后的排尿率变化曲线。分析回答：(1)ADH表示_激素。血浆渗透压升高，可引起ADH合成、分泌量发生变化，这种调节方式属于_。（2）a、b、c分别表示_、_、_ （用“+”或“-”表示）。（3）根据图一提供的信息，描述引起图二中AB结果的调节途径_ 。解析（1）图一为人体水平衡调节过程示意图，由于ADH是由垂体后叶分泌的一种激素，且作用于肾小管和集合管，所以该激素为抗利尿激素。血浆渗透压升高直接刺激下丘脑神经分泌细胞，引起ADH合成、分泌量发生变化，这种调节方式属于神经调节。（2）由水平衡的调节机制可知，a、b、c分别为促进、抑制、促进。（3）图二是正常人一次性饮入1 000 mL清水后的排尿率变化曲线，其调节途径是：饮水过多血浆渗透压下降下丘脑渗透压感受器产生兴奋引起抗利尿激素合成、释放量减少肾小管和集合管对水的重吸收减少排尿量增加。答案（1）抗利尿神经调节（2）+-+（3）大量饮水，血浆渗透压下降，通过神经调节引起抗利尿激素的合成、释放量减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少，排尿量增加返回