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河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中数学选修2-2:1.doc

1、1.3.2函数的极值与导数【学法指导】:认真自学,激情讨论,愉快收获。为必背知识【学习目标】:1.理解函数的极大值、极小值、极值点的概念;2.掌握函数极值的判别方法。【学习重点】:极大、极小值的概念和判别方法。【学习难点】:会利用导数求函数的极值。一:回顾预习案1、 函数的单调性与其导数的正负关系在某个区间(a,b)内,如果_,那么函数在这个区间内单调递增; 如果_,那么函数在这个区间内单调_.新知学习:(1)画出课本图1.3-10,所表示的函数的图象,回答以下问题:(1)函数y=f(x)在x=a,x=b点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系?(2)函数y=f(x)在这些点处的导数值是多少?

2、(3)在这些点附近, y=f(x)的导数的符号有什么规律?从上图可以看出,函数y=f(x)在点的函数值比它在点附近的函数值都 ,= ;并且在点的左侧 0,右侧 0。类似地,函数y=f(x)在点的函数值比它在点附近的函数值都 ,= ;并且在点的左侧 0,右侧 0。2、极值的定义:一般地,设函数在及其附近有定义,如果的值比附近所有各点的函数值都大,我们把点叫做函数的_,叫做函数的_,如果的值比附近所有各点的函数值都小,我们把点叫做函数的_,叫做函数的_,极大值点与极小值点统称为_。极大值与极小值统称为_。概念练习:29页练习13、利用导数判别函数的极大(小)值:oax0bxyoa x0bxy解方程=0,当=0时,判别是极大(小)值的方法是:如果在附近的左侧0,右侧0,那么,是_如果在附近的左侧0,右侧0,那么,是_注意:(1)左右侧导数异号 是函数f(x)的极值点 =0 (2)导数为0的点不一定是极值点?如函数在x0点处的导数是0,但它不是极值点为什么?(求出这个函数在左右两侧的导数,判断是否异号)二:例题讲解例1,求的极值。并总结求极值的步骤。练习:求的极值课后作业:29页练习2(作业写纸上交)

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