1、 语文 第I卷一、现代文阅读（26分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题传统商业银行与互联网金融的兼容阿里巴巴金融对小微企业实行贷款，目前已有了几十万家用户借助这个平台完成了贷款。互联网金融对传统金融不断蚕食，传统金融行业如果不利用大规模的电商交易数据建立信用模型，将会很快被时代所抛弃。实际上，信用模型的建立并非偶然，它受到技术、资金、设备等各方面因素的制约，而其中最易被忽略、但却最关键的因素则是社会关系诚信资本的原始积累。成功企业都有着一定的社会关系诚信资本原始积累，腾讯微信从一开始的大量用户的社会关系的诚信资本一步一个脚印的逐渐发展，先是社交平台后来发展到
2、支付平台，最后是理财，最终涉足金融领域，这些都和社会资本初步积累有着密切的联系。基于这种社会诚信资本，才会有了物流、信息流、资金流等的聚集，这样才能够实现更加精准的分析。针对金融服务领域，社会关系的诚信资本能够提升对资金的需求和供给双方借贷的成功概率，有效降低违约率，降低交易成本等，因此在大数据时代它需要被银行所重视。虽然小微企业的年均银行贷款金额的攀升速度比较快，但是我国中小企业的融资满意度仍然很低。对于信贷来讲，传统金融理念与普惠金融的内涵有着较大差距，普惠信贷重视社会性和公益性，旨在解决中小企业等的融资难问题，而传统金融则注重盈利性。中小企业贷款，由于抵押担保的信用程度比较低，信息出现了
3、极大的不对称，贷款机构的风险成本相对而言较高。此外，中小企业贷款的额度一般较小，因此，以盈利为目的的传统金融，显然并不愿意贷款给中小企业。政府为了推动普惠金融的发展采取了多种奖励措施，但是仍旧不能有效弥补金融机构为中小企业贷款而出现的风险和效率损失。营业点数量少、业务经理人数有限是国有银行推行普惠金融中的重要制约因素，但是互联网的低成本、广覆盖的优势为惠普金融的推进提供了重要机遇。近几年，银行作为电商的第三方支付平台发展缺乏主动性，加上完全脱离了银行支付形式的支付宝等新的、操作更为便捷的支付形式的出现为银行业敲响了警钟。银行作为我国金融机构的中流砥柱，急需借助互联网来拓宽自身的业务领域，应对互
4、联网金融下几何级增多的客户量。传统的商业银行逐渐开办网络银行办理业务，同时紧跟互联网潮流开设了各自的银行微信公众号。互联网思维的核心就是开放与连接。传统金融机构开展普惠金融中的难点就是信息成本较高，而双赢的互接平台可以解决该问题。互联网背景下，电子商务平台在不断壮大，其所拥有的大数据优势，使得供应链金融可以得到高效发展。供应链金融脱离了仅仅针对借款人信用状况的评估，通过深化和核心企业的合作，结合贸易背景实行真实的审查，在中小企业交易中的应收账款和存货资产基础上，提供配套金融业务。在电子商务的供应链融资服务基础上可以极大解决融资流程中原始信息不对称造成的融资和担保困难等问题。（选自互联网金融之问
5、中国互联网金融的现在与未来）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)（ ）A. 传统金融行业由于没有利用大规模的电商交易数据建立信用模型，受到互联网金融不断蚕食，即将被时代所抛弃。B. 传统金融理念与普惠金融均旨在解决小微企业的融资难问题，传统金融以盈利性为主，而惠普信贷则以社会性、公益性为主。C. 传统的商业银行应紧跟潮流，借助网络实现操作业务平台的扩展，开办网络银行办理业务的同时，还可开设银行微信公众号。D. 互联网背景下，电子商务平台所拥有的大数据优势和双赢的互接平台可以解决传统金融机构开展普惠金融中的所有难点问题。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)（
6、 ）A. 文章第1、2两段，以腾讯微信的发展为例，论证了诚信资本的原始积累无论对互联网金融还是对传统金融都是极为关键的因素。B. 文章第3段，对比传统金融理念与普惠金融的内涵的差距，论证了金融机构为中小企业贷款而出现的风险和效率损失较大。C. 文章在论证中以大量篇幅阐述互联网金融对于传统金融的优势，论证了传统商业银行与互联网金融的兼容的必要性。D. 文章从多个角度多个层面论述了传统金融存在的弱点，目的是为了阐明现代互联网金融拥有巨大发展空间和美好前景。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)（ ）A. 传统商业银行急需借互联网开展业务，源自作为电商的第三方支付平台缺乏主动性和完全脱离
7、银行支付形式的支付宝等便捷的支付形式的出现。B. 政府采用多种办法来推行惠普金融的发展，虽然传统商业银行给中小企业贷款金额小，考虑到贷款存在的风险与损失，还是处于不情愿状态。C. 聚集了物流、信息流、资金流等，建立社会诚信资本，对资金的需求和供给双方借贷的成功概率提升有促进作用，能够有效降低金融风险。D.搭建电子商务平台，可以促进供应链金融的高效发展，解决融资流程中原始信息不对称造成的融资和担保困难等问题，深化与小微企业的合作。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，17分）阅读下面的文字，完成46题。五个饽饽（有删节）莫言除夕日傍黑天时，下了两天的雪终于停了。爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了，蜡烛
8、有钱也难买到，通宵挂灯的事只好免了。母亲把家里的两盏油灯全点亮了，灯芯剔得很大，屋子里十分明亮。母亲在灶下烧火，干豆秸烧得噼噼啪啪响。火苗映着母亲清癯的脸，映着供桌上的祖先牌位，映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁，一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷，轻轻地说：“供出去吧。”爷爷把包袱接过来，双手捧着，像捧着圣物。我跟着爷爷到了院子里，院子当中已放了一条方凳，爷爷蹲下去，小心翼翼地把饽饽摆好。 “来吧，孩子，给天地磕头吧！”爷爷跪下去，向着东南西北四个方向磕了头。我这个自称不信鬼神的中学生也跪下，将我的头颅低垂下去，一直触到冰凉的雪。天神地鬼，各路大仙，请你们来享用这五个饽饽
9、吧！这蒸饽饽的白面是从包饺子的白面里抠出来的，这一年，我们家的钱只够买八斤白面，它寄托着我们一家对来年的美好愿望。不知怎的，我的嗓子发哽、鼻子发酸，要不是过年图吉利，我真想放声大哭。就在这时候，柴门外边的胡同里，响起了响亮的歌声：财神爷，站门前 / 看着你家过新年 / 大门口，好亮堂 / 石头狮子蹲两旁我从地上爬起来，愣愣地站在院子里，听着“财神”的祝福。他都快要把我家说成刘文彩家的大庄院了。“财神”的嗓门宽宽的，与其说是唱，还不如说他念。他就这样温柔而悒郁地半念半唱着，仿佛使天地万物都变了模样。多好的精神会餐！我被“财神爷”描绘的美景陶醉了。我端着碗走到胡同里，“财神”急步迎上来，抓起饺子就
10、往嘴里塞。 “财神，你别嫌少”我很惭愧地说。他为我们家进行了这样美好的祝福，只换来六个饺子，我感到很对不起他。 “不少，不少。大侄子，快快回家过年，明年考中状元。” “财神”一路唱着向前走了，我端着空碗回家过年。 “娘。咱家要是真像财神爷说的有一麻袋钱就好了。那样，你不用去喂牛，奶奶不用摸黑纺线，爷爷也不用去割草了。” “哪里还用一麻袋。”母亲苦笑着说。 “会有的，会有的，今年的年过得好，天地里供了饽饽。”奶奶忽然想起来了，问：“金斗他娘，饽饽收回来了吗？” “没有，光听财神穷唱，忘了。”母亲对我说，“去把饽饽收回来吧。”我来到院子里，伸手往凳子上一摸，心一下子紧缩起来。再一看，凳子上还是空空
11、的。“饽饽没了！”我叫起来。爷爷和母亲跑出来，跟我一起满院里乱摸。“找到了吗？”奶奶下不了炕，脸贴在窗户上焦急地问。爷爷找出纸灯笼，把油灯放进去。我擎着灯笼满院里找，灯笼照着积雪，凌乱的脚印，沉默的老杏树，堡垒似的小草垛我们一家四口围着灯坐着。奶奶开始唠叨起来，一会儿嫌母亲办事不牢靠，一会儿骂自己老糊涂，她面色灰白，两行泪水流了下来。已是后半夜了，村里静极了。一阵凄凉的声音在村西头响起来，“财神”在进行着最后的工作，他在这一夜里，要把他的祝福送至全村。就在这祝福声中，我家丢失了五个饽饽。 “弄不好是被财神这个杂种偷去了。”爷爷把烟袋锅子在炕沿上磕了磕，沉着脸站起来。 “爹，您歇着吧，让我和斗子
12、去”母亲拉住了爷爷。 “这个杂种，也是可怜你们去看看吧，有就有，没有就拉倒，到底是乡亲，抬头不见低头见。”爷爷说。我和母亲踩着雪向村西头跑去。积雪在脚下吱吱地响。“财神”还在唱着，他的嗓子已经哑了，听来更加凄凉：快点拿，快点拿 / 金子银子往家爬 / 快点抢，快点抢 / 金子银子往家淌我身体冷得发抖，心中却充满怒火。“财神”，你真毒辣，你真贪婪，你真可恶我像只小狼一样扑到他身边，伸手夺过了他拎着的瓦罐。 “谁？谁？土匪！动了抢了，我咧着嗓子嚎了一夜，才要了这么几个饺子，手冻木了，脚冻烂了”“财神”叫着来抢瓦罐。 “大田，你别吵吵，是我。”母亲平静地说。 “是大嫂子，你们这是干啥？给我几个饺子后
13、悔了？大侄子，你从罐里拿吧，给了我几个拿回几个吧。”瓦罐里只有几十个冻得梆梆硬的饺子，没有饽饽。饽饽上不了天，饽饽入不了地，村里人都在过年，就你“财神”到我家门口去过。我坚信爷爷的判断是准确的。我把瓦罐放在雪地上，又扑到“财神”身上，搜遍了他的全身。“财神”一动也不动，任我搜查。 “我没偷，我没偷”“财神”喃喃地说着。 “大田，对不住你，俺孤儿寡妇的，弄点东西也不容易，才金斗，跪下，给你大叔磕头。” “不！”我说。“跪下！”母亲严厉地说。我跪在“财神”面前，热泪夺眶而出。 “起来，大侄子，快起来，你折死我了”“财神”伸手拉起我。屈辱之心使我扭头跑回家去，在老人们的叹息声中久久不能入睡。天亮的时
14、候我做了一个梦，梦见那五个饽饽没有丢，三个在下，两个在上，呈宝塔状摆在方凳上【注解】本文是以1961年春节为背景写的一短篇小说。有删节。财神：除夕夜里，有乞丐站在门外高声唱些吉利话，人们把煮好的饺子倒在乞丐的瓦罐里；乞丐把一个草纸叠成的小元宝放到空碗里。纸元宝端回家去，供在祖先牌位下。这叫“接财神”。文中“财神”是村里一个四十多岁的光棍。4.下列对文章的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（5分）A爷爷、奶奶是传统的农村老人，作者委婉地批评了他们思想落后迷信，一生贫困，却只能在年终的时候供奉神灵，祈求保佑。B结尾写梦到了五个饽饽，以虚写的形式，表达了作者隐秘的愿望；在结构上照应了前文，首尾圆合。C
15、文章标题“五个饽饽”，既是文章重要的线索，又体现了这五个饽饽在当时的重要性，透露出淡淡的苦味，揭示了主题。D酸楚、发哽、流泪，“我”的情绪本就压抑苦闷；到“我”被母亲逼着向“小偷”下跪，“我”的倔强被彻底摧毁了。E小说里出现了几段民间小调。这些小调不高雅，不脱俗，但是却有土腥味，使小说具有乡土作品独特的魅力。5.本文第一段有何作用？（6分） 6.请结合具体内容分析“财神”这一人物形象。（6分） 二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）汉将班超少子勇。勇字宜僚，少有父风。永初元年，西域反叛，以勇为军司马。与兄雄俱出敦煌，迎都护及西域甲卒而还。因罢都护。后西域绝无汉吏十余
16、年。元初六年，敦煌太守曹宗请出兵匈奴，报索班之耻，因复取西域。邓太后召勇诣朝堂会议。勇上议曰：昔孝武皇帝患匈奴强盛，兼总百蛮，以逼障塞。于是开通西域，离其党与，及至永平，莫不内属。会间者羌乱，西域复绝，北虏遂遣责诸国，备其逋租，高其价值，严以期会。前所以时有叛者皆由牧养失宜还为其害故也今曹宗徒耻于前负欲报雪匈奴而不寻出兵故事未度当时之宜也夫要功荒外，万无一成，若兵连祸结，悔无及已。况今府藏未充，师无后继，是示弱于远夷，暴短于海内，臣愚以为不可许也。旧敦煌郡有营兵三百人，今宜复之，复置护西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。又宜遣西域长史将五百人屯楼兰，西当焉耆、龟兹径路，南强鄯善、于窴心胆，北押匈
17、奴，东近敦煌。如此诚便。”于是从勇议。延光二年夏，复以勇为西域长史，将兵五百人出屯柳中。明年正月，勇至楼兰，以鄯善归附，特加三绥。而龟兹王白英犹自疑未下，勇开以恩信，白英乃率姑墨、温宿，自缚诣勇降。勇因发其兵步骑万余人到车师前王庭，击走匈奴伊蠡王于伊和谷，收得前部五千余人，于是前部始复开通。还，屯田柳中。四年秋，勇发敦煌、张掖、酒泉六千骑及鄯善、疏勒、车师前部兵击后部王军就，大破之。永建元年，更立后部故王子加特奴为王。勇又使别校诛斩东且弥王，亦更立其种人为王，于是车师六国悉平。后卒于家。（节选自后汉书班梁列传）7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A前所以时有叛者/皆由牧养
18、失宜/还为其害故也/今曹宗徒/耻于前负/欲报雪匈奴/而不寻出兵故事/未度当时之宜也/B前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒耻于前负/欲报雪匈奴/而不寻出兵故事/未度当时之宜也/C前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒耻于前负/欲报雪/匈奴而不寻出兵故事/未度当时之宜也/D前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒耻于前负/欲报雪匈奴/而不寻出兵/故事/未度当时之宜也/8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A西域，这一称呼始于汉代，指玉门关以西、巴尔喀什湖以东以南的广大地区。B太后，即皇太后，对帝王母亲的尊称，中国历史上不是所有
19、皇帝生母都会成为太后。C匈奴，古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，曾建立国家，其首领被称为可汗。D屯田，朝廷组织劳动者在官地上开垦耕作的农业生产组织形式，有军屯、民屯之分。9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一項是（3分）（ ）A班勇出身名门，与其兄供戍边。班勇是大将班超的小儿子，年轻时就有父亲的风度，曾和他的哥哥一同从 敦煌出兵迎接都护和西域甲兵归来。B班勇讨论出兵，考虑事体用全。他在讨论时，既回顾历史上曾经出兵的情况，又分析眼下曹宗的立功想法，还指出汉朝的府库、后续兵力等情形。C班勇为官受奖，维护一方通畅。延光年間在楼兰，班勇因鄯善归附汉朝而受到朝廷嘉奖，调集军队在伊和谷赶走匈奴伊蠡王，
20、前部重又开始通畅。D班勇平定西域，深有勇气谋略。班勇曾派遣西域长史带领五百人屯驻楼兰，曾率军打敗后部王军就，还另立听命于汉朝的当地人为王，将车师六国都平定了。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）旧敦煌郡有营兵三百人，今宜复之，复置护西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。(5分) （2）而龟兹王白英犹自疑未下，勇开以恩信，白英乃率姑墨、温宿，自缚诣勇降。(5分) （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。敬酬李判官使院即事见呈岑 参公府日无事，吾徒只是闲。草根侵柱础，苔色上门关。饮砚时见鸟，卷帘晴对山。新诗吟未足，昨夜梦东还。注使院：即北庭节度使的
21、官署。门关：门闩。饮砚：鸟影掠过，如饮砚水。11下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A首联中的“闲”字，总领全诗，也是此诗的基本情调。“日无事”揭示“闲”的原因。B颔联描写公府内景物。“侵”“上”写出草根、青苔逐渐变化的发展形态，体物精细。C颈联写公府之外景物。上句写飞鸟形象鲜明，下句场面开阔而极有边塞特征。由远及近，一动一静，均突出了闲静情趣。D此诗是诗人赴北庭任职时与李判官的酬和之作，全诗笔法轻松疏淡，却意味深远。12诗歌尾联有什么含意，表达了诗人怎样的思想感情？（6分） （三）名篇名句默写（每空1分，共10分）13.根据提示的情境，补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）
22、韩愈师说中，士大夫之族以地位、官位为借口，拒绝从师的两句是“ ， ”。（2）白居易琵琶行中“ ， ”两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。（3）李白蜀道难中，用“ ， ”两句写出了蜀道的山之高、水之曲。（4）荀子在劝学中说“ ， ”。刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至名言都表达了学生可以超过老师或者后人超过前人的思想。（5）李煜虞美人中的“ ， ”两句，将物是人非的沉痛表达得含蓄蕴藉、形象感人。第II卷三、语言文字运用（26分）阅读下面的文字，完成14-16题时至今日，社会已经认识到，网络视听节目是新时代的新型广播电视，它与传统广播电视的性质、使命、作用_，因此内容标准也必
23、然一样。网络视听节目精品创作的规模化、常态化显然不会_，这需要网络视听领域的平台、创作者、受众、研究者、评论者等提高自觉性和主动性，在推动原创网络视听节目精品化发展上_。相关部门应_进一步加强引导。充分吸取传统文艺节目精品生产的经验和办法，在题材规划、剧本创作、作品生产、作品评论等方面加大重视程度，在人才培训、资金扶持、评优奖励等方面采取更切合发展实际的措施，为适应网络生产网络传播特性的视听节目建立和完善规范有序、便捷高效的版权保护与内容审核制度与办法。（）。网络视听节目是广泛影响社会思想的精神产品，提供视听节目服务应当确保社会效益优先，力争社会效益与经济效益相统一。行业协会应专注职能定位发挥
24、桥梁纽带作用。团结督促会员切实履行行业公约，不断提高行业自教自律效能。协会还要积极组织业内专家学者纠偏扶正，及时研判，总结经验教训，把握创作生产传播趋势，及时为业界少走弯路建言献策。14. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A.播出平台的社会责任到底在哪里B. 负起社会责任为播出平台的不二选择C. 播出平台应切实负起社会责任D.播出平台应进一步架起沟通桥梁15. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A.一气呵成 迎刃而解 各司其职 度德量力B.一脉相承 一蹴而就 各司其职 审时度势C. 一气呵成 一蹴而就 按部就班 度德量力D. 一脉相承 迎刃而解 按
25、部就班 审时度势16. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A. 协会还要积极组织业内专家学者及时研判创作生产传播趋势，纠偏扶正;及时总结经验教训，为业界少走弯路建言献策。B.协会还要积极组织业内专家学者纠偏扶正，及时研判创作生产传播趋势;为业界少走弯路建言献策，及时总结经验教训。C. 协会还要积极组织业内专家学者及时总结经验教训，为业界少走弯路建言献策;及时研判创作生产传播趋势，纠偏扶正。D. 协会还要积极组织业内专家学者纠偏扶正，及时总结经验教训，为业界少走弯路建言献策，及时研判创作生产传播趋势。17.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）“
26、理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。_，_。_，_，_，_，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。反而更多地采取一种合作分享的思维方式不再注重购买、拥有产品或服务但在分享经济这一催化剂的作用下人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式在新兴的互联网平台上这个利己主义的假设发生了变化A.B.C.D.18下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。（5分）尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百
27、忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安。中学生物社团王哲年5月10日(1)将_修改为_；(2)将_修改为_；(3)将_修改为_；(4)将_修改为_；(5)将_修改为_。19下面是我校19届“成人仪式教育活动”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110字(含标点符号)。（5分） 20请对下而这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（4分）在中华人民共和国成立70周年之际，“霸得蛮”的湖南狠狠“霸屏”，又迎来了一次“世界之约”，惊艳全球。外交部和湖南省人
28、民政府在外交部南楼举行外交部湖南全球推介活动。主题为“新时代的中国：创新湖南，融入世界”。推介活动全面展示了中华人民共和国成立70年来的湖南成就，展现了湖南融入共建“一带一路”的新的发展格局，分享创新湖南的精彩故事。应邀的外国驻华使节代表与其他来宾互动交流，领略了开放的新湖南的无限魅力。 四、写作（60分）21.阅读下面这则材料，按要求作文。古希腊神庙前的一块石碑上，刻着这样一句简单的话：“认识你自己。”话虽简单，要真正做到，却不那么容易。因为在现实生活中，我们常常看不到自己的缺点，趾高气扬；或者陷入自卑，认为自己一钱不值。 请根据以上材料，写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，立意自定
29、，不少于800字。 答案1. C 题中A项，原文中只是一种假设，传统金融行业虽然受到互联网金融不断蚕食，但并非真的即将被时代所抛弃；B项，根据原文“惠普信贷重视社会性和公益性，旨在解决中小企业等的融资难问题”，解决小微企业融资难的是惠普信贷，而非传统金融；D项，“可以解决传统金融机构开展普惠金融中的所有难点问题。”说法太绝对，与文章本意不一致。故选C。2.B题中B项，对比传统金融理念与普惠金融的内涵的差距，并不是为了论证金融机构为中小企业贷款而出现的风险和效率损失较大，而是为了论证传统金融的弱点和不足。故选B。3. CC项颠倒顺序，原文“基于这种社会诚信 资本，才会有了物流、信息流、资金流等的
30、聚集，这样才能够实现更加精准的分析”，应先建立社会诚信资本，然后才会有物流、信息流、资金流等的聚集。故选C。4.A D（5分）（A文中作者没有对爷爷奶奶提出委婉的批评。（3分）D“倔强被彻底摧毁”错。（2分）5.（6分）（1）交代故事发生的时间与背景。（2）以下雪渲染一种沉重、悲凉的氛围。（3）时代的贫困，为故事情节的发展做铺垫。（6分。答对1点给2分，答对3点给满分。答对大意即可。）6.（6分）1）生活贫困，迫于生计扮“财神”。2）纯朴善良。被冤枉之后，任由一中学生搜查；洗清冤屈后，谦卑地原谅对方。3）有“才华”，很会编写吉祥话。（6分。每点2分。答对大意即可。）7B（3分）【解析】“徒耻于
31、前负”是状语后置，即“徒于前负耻”，徒”指只是。可排除A项。“报雪”的对象是“匈奴”， “而不寻出兵故事”是汉朝廷，不是匈奴。可排除C项。“出兵故事”是“不寻的谓语，两者之间不能断开。可排除D项。8C（3分）【解析】匈奴的首领叫“单于”。9D（3分）【解析】“班勇曾派遣西域长史带领五百人屯驻楼兰”错，原文中是班勇在邓太后请来议论出兵时所说，无 “班勇曾派遗的事实。10（1）过去的敦煌郡有营兵三百人，现在应该恢复它，重新设置护西域的副校尉，居住在敦煌，就如同永元年间旧例一样。（关键词：旧、前一个“发、后一个“复”、“故事各1分，句意1分。）（2）可是龟兹王白英还在犹豫疑惑未下决断，班勇用汉室的恩
32、威、信义开导他，白英就率领姑墨、温宿自己绑着自己到班勇这里来投降。（关键词“犹”“开”“以”“诣”各1分，句意1分。）11C。 应为“由近及远”。12含意：新的诗作至今尚未吟成，昨天夜晚又在梦中回到了故乡。（2分） 思想感情：诗人远在边地仍字斟句酌，从容吟诗，流露闲居的生活情调；而新诗未 成即被乡梦打断，突出表现了诗人闲居异地、乡思愈切、急于东归的思想感情。（4分）13.（1）位卑则足羞 官盛则近谀 （2）转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 （3）上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 （4） 青，取之于蓝，而青于蓝 冰，水为之，而寒于水。（5）雕栏玉砌今犹在 只是朱颜改。（10分，每空1分，有错
33、、别、漏、添字，该空不得分）14. C根据上文意思，应当围绕“播出平台”来谈，因此排除A和B项，通过下文“确保社会效益优先”来看，再排除D项。15. B一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通;也比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。一脉相承：由一个血统或一个派别传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。句子意思是网络视听节目和传统广播电视有着内在的继承关系，因而用一脉相承。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。迎刃而解：比喻主要问题解决了，其他有关的问题就很容易得到解决。这句话的意思是网络视听节目精品创作规模化、常态化不可能一下子就能完成，因而用一蹴而就。各司其职：各自管
34、好、做好自己的本职工作。按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。通过下文相关部门、播出平台、行业协会等来看，应当是这几家各自管好做好自己的事，因而用各司其职。审时度势：了解时势的特点，估计情况的变化。度德量力：衡量自己的品德能否服人，估计自己的能力能否胜任。句子意思是把握时势的特点，而且主语不是人，因而用审时度势。16. A本句话重点在内在的逻辑顺序。应当先是研判，纠偏扶正，然后才是总结经验教训，为业界少走弯路建言献策。17.B 【解析】语段中心是分享经济的特点。先解释理性经济人的特点，再转向分享经济。语境：“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化。表转折的是，然后解析利己
35、经济发生了变化，大前提，“不再不再”，“反而”。18. (1)“霸主”“大家”(2)“忝列”“屈就”(3)“绵薄之力”“指导帮助”(4)“佼佼者”“爱好者”(5)“编安”“安康”19.成人仪式教育活动拟于5月4日举行，该活动分为前期准备和仪式过程两部分。前期准备包括制作家长邀请函和设计成人纪念章。成人礼的仪式过程安排：升国旗、唱国歌，亲情互动，集体宣誓，校长致辞和通过“成人门”等五项活动。20外交部与湖南省政府举行主题为“新时代的中国:创新湖南，融入世界”的湖南全球推介活动，(3分)此次活动推介了魅力无限的新湖南。(2分)21. “认识你自己”，行为是“认识”，对象是“自己”。“认识”是人的头脑对客观世界的反映，“认识自己”，就是对自己有一个客观的、实事求是的了解和评价。在立意上，必须运用发散性思维进行构思，必须考虑诸如认识自己的什么？为什么要认识自己？怎么才能认识自己等问题，如此，思路就会打开，文章也才能写明白。 在选材上，不要仅限于“自己”，自然与人类社会，历史与现实，名人与伟人等，这些都是可以入文的。 且必须提醒的是，在写作时，这个“认识”须有过程的变化，须联系自己的生活体验和思考，写出变化明显认识深刻的观念等。另外，要能辩证地看待问题，不要只从一方面入手，更不要另起炉灶，写与“认识自己”无关的话题，或反对、否定“认识自己”。