1、 试卷第 1 页，总 9 页 2017 年江苏省南通市中考语文试卷 一、基础知识（共 2 小题，满分 14 分）)1.阅读下面文本，完成下列各题。敬畏经典，我们以丰厚的素养 z rn 灵魂；敬畏传统，我们以独特的文化 y l 东方；敬畏科技，我们以创新的姿态 yng bo 未来；敬畏自然，我们以深刻的感悟积淀人生通过心怀敬畏，使智慧的品质得以提升。心怀敬畏，不能只是 A（高谈阔论/谈笑风生）；心怀敬畏，梦想才能飞得更加高远。（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2）从括号内选择恰当的短语填在 A 处横线上。A 处的短语是_（3）画线句子有语病，请写出修改意见。2.文华中学九（1）班开
2、展“阅读者走进水浒传”专题学习活动。（1）活动一：合作交流 小文同学在小组内介绍故事情节时说：当宋江等人上山遭到王伦拒绝时，林冲忍无可忍，奋起火并王伦，扶宋江坐了第一把交椅。你在倾听后，委婉指出小文同学的错误：_（2）活动二：组内辩论 针对林冲这一人物形象，正方观点：林冲是水浒传中反抗精神最彻底的人。反方观点：林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点？请结合具体情节阐述理由。（3）活动三：成果展示 编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报，请分别用四字短语写出两个栏目名称。三、标题)3.古诗文默写。（1）天时不如地利，_。（孟子）（2）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）（3）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）
3、（4）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（5）_，万水千山只等闲。（毛泽东七律长征）（6）王维使至塞上中“_，_”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。（7）苏轼水调歌头（明月几时有）中“_，_”表达了对天下离别之人的美好祝福。试卷第 2 页，总 9 页 四、标题)4.阅读下面文本，完成下列各题。减字木兰花竞渡 宋黄 裳 红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。（1）元宵节、端午节、中秋节、重阳节等都是中国的传统节日，这首词描绘的是_（填写节日名称）的场景。（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理
4、吗？请主说理由。5.阅读下面文本，完成下列各题。崇明老人记 清陆陇其 崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。老人生四子，壮年家贫，鬻子以自给，四子尽为富家奴。及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。伯仲叔季，列肆五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。四子奉养父母，曲尽孝道。始拟膳每月一轮，周而复始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。”拟每日一家，周而复始。媳又日：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。”乃以一餐为率，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及
5、诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。分伯仲坐定，以次称觞献寿。率以为常。老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。老人间往知交游，或对弈，或樗蒲。四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。老人胜，辄踊跃归。亦率以为常。盖数十年无异云。（选自明清散文名篇集粹，有删改）【注】鬻（y）：卖。伯仲叔季：兄弟排行的次序。率（l）：文中指频次。称觞（shng）：举杯。率（shui）：大致，一般。樗蒲（ch p）：古代一种游戏。（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）遂同居而共养
6、父母焉 试卷第 3 页，总 9 页（2）请写出下列句子中画线词的意思。及四子长_ 方得侍奉颜色_ 则明日蚤餐季_ 老人每食毕_（3）请用现代汉语写出文中画线句的意思。橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。（4）文中两次写到“率以为常”，请依次分别概括所指的两件事。第段中“率以为常”指_ 第段中“率以为常”指_（5）结合文章内容，谈谈崇明老人的子女身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。6.阅读下面文本，完成下列各题。【A】记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光（节选）记者：请您简要介绍一下天舟一号。杨宇光：天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。它总长 1
7、0.6 米，舱体最大直径 3.35 米，起飞重量约 13 吨，物资上行能力约6 吨，推进剂补加能力约为 2 吨，具备独立飞行 3 个月的能力其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。【B】消息天舟天宫顺利对接（节选）本报北京 4 月 22 日电 4 月 22 日 12 时 23 分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解，由我国自主研制的天舟一号，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与天宫二号进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实（试）验。【C】天舟一号瘦身
8、记 我是太空“快递小哥”天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送到“客户”天宫二号空间实验室的手中。我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。但我的“车”运载火箭的运载能力是固定的，若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框原先做得很厚实，显得臃肿。因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的 50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。我的教练十分严格，
9、不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到 3 毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的 试卷第 4 页，总 9 页 公差下限。通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4 纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了30 千克左右。为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货
10、架。“货架面板”仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过 2 毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。（选自人民日报，有删改）（1）阅读材料【B】，说说天舟一号要完成哪些任务。（2）材料【A】【C】都介绍了天舟一号，它们的语言特点和表达效果有什么不同？（3）阅读材料【C】，回答下面问题。有人认为第节画线句多余，应删去。你赞同吗？请简述理由。科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”？（4）阅读三则材料，谈谈你从中领悟到的科学精神。7.阅读下
11、面文本，完成下列各题。魔 季 张晓风 我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是：黄绿的。还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下飘浮，像什么呢？我似乎曾经想画过这样一张画只是，我为什么如此想画呢？是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？我们已把窗外的世界遗忘得太久了，
12、我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐棚。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的，我们是怎么会疾驰得那么厉害的！忽然，走来一个小女孩。如果不是我曾看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作，一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自已地想逗她说几句话。“你怎么不上学呢？凯凯。”“老师说，今天不上学。”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学。”啊
13、，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！春天我们该到另 试卷第 5 页，总 9 页 一所学校去念书的。去念一册册的山，一行行的水。去速记风的演讲，又数骤云的变化。春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。终于没有说我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声我实在仍然怀疑她是笔记小说里的
14、青衣小童。我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。“凯凯。”“嗯？”“你在干什么？”“我？”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！”多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？抑或，是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从
15、衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？啊，春天多叫人迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！（选自张晓风自选集，有删改）（1）阅读全文，概括文中实写的两幅主要画面。（2）请为第节中画线词写一段赏析性批注。山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。（3）结合语境，理解第节画线句的深刻含意。春天我们该到另一所学校
16、去念书的。（4）文章标题为“魔季”，为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩？（5）第节用了十个问号，可是读起来一点也不显得单调，反而别有韵味。仔细阅读这节文字，说说这样表达的作用，并分析其中蕴含的丰富情感。8.作文 请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。试卷第 6 页，总 9 页 试卷第 7 页，总 9 页 参考答案与试题解析 2017 年江苏省南通市中考语文试卷 一、基础知识（共 2 小题，满分 14 分）1.（1）滋润,屹立,拥抱（2）高谈阔论（3）句子缺少主语；可在“通过”前加上“
17、我们”，或删除“通过”。2.（1）我也看过这段，写的实在太精彩了。记得好像是晁盖要上山，晁盖被王伦拒绝了。宋江这么厉害不会被拒绝吧，哈哈。（2）我赞同正方观点。因为林冲经历了妻子被调戏，误闯白虎堂，发配充军被暗杀等一系列情节，真正看清了朝廷的腐败和黑暗。因此对朝廷招安最不会妥协。（3）人物性格 人物小传 三、标题 3.（1）地利不如人和（2）志在千里（3）悠然见南山（4）小桥流水人家（5）红军不怕远征难（6）大漠孤烟直,长河落日圆（7）但愿人长久,千里共婵娟 四、标题 4.（1）端午节（2）没道理。“飞”字写出诸多竞渡的船只在比赛开始的瞬间从柳阴深处飞驶而出，冲破浩渺烟波，向前竞发的实况。换作
18、“冲”就没有了这种意境。5.（1）遂/同居/而共养父母焉（2）等到的时候,才,第二天,完，完毕（3）橱中的钱少了，那么他的儿子就偷偷地补上缺的钱串，不让老人知道。（4）四子奉养父母，曲尽孝道。,四子让老人不缺钱花，老有所乐。（5）能自立；兄弟和睦；曲尽孝道；用心使老人快乐。6.（1）开展推进剂在轨补加实验；空间应用实验；航天技术等领域的实验。（2）材料【A】的语言特点是朴实无华，多用数字，表达效果是更准确科学。材料【C】的语言生动形象，多用比喻、拟人，表达效果是不枯燥，让人易于理解和接受，吸引人去阅读，通俗易懂。（3）不赞同。这句话的存在，起到了以下几点作用：在文章结构上，起到承上启下的作用，
19、使文章段落之间的衔接更紧凑；在文章内容上，它提示了本段下文要说明的对象是“皮下脂肪”，指的是壁板的厚度，运用了比喻的修辞手法，通俗易懂。同时赞扬了科研人员严格、精益求精的科学精神。所以不能删去。将腰部设计成镂空形式，重量降低到原来的一半，但不影响结实程度；严格控制加工温度、切削速度等参数，使壁板厚度尽量贴近设计人员给出的下限，使体重再次减少 30 千克左右；选用了轻质高强度材料组成货架；采用了“无应力”装配的方式，保证 试卷第 8 页，总 9 页 了货架装配误差不超过 2 毫米。（4）从材料中我深深的感悟到科学研究的艰辛，需要科学研究者有吃苦耐劳、坚持不懈的精神，以及积极探索的精神，这样才能开
20、辟出一条全新的道路。7.（1）第一幅绿色的谷和清澈涧水里的花瓣；第二幅“我”与小山居者凯凯相遇的画面。（2）“清瘦”“退潮”采用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了早春山容丰润，新叶初生的魔幻景象，表达了作者对春天的喜爱之情。（3）春天的时候我们人类应该到大自然中去学习。（4）“魔季”描写的是春天的魔幻景象，表现了“我”对春的沉迷与着魔。文中的小女孩是春天魔幻景象的重要组成部分；小女孩又引发了作者对自己童年戏春的回忆；同时，在她的身上寄托了作者的生活理想。（5）运用了多个疑问句和反问句。多个疑问句连用表现了作者联想的过程，构成了悬念，使读者被带领吸引着往下读，引出了下文写童年自己，表现了作
21、者对春天的无比喜爱之情；紧接着是几个反问句，回忆了童年对自己春天的生活，非常强烈地表达了对江南的怀念，对童年的追忆，对母亲的爱；最后又是两个疑问句，表现了作者对童年不再的怅然若失之情。8.【例文】这里，这里，也是我的舞台“综上所述，这道题选 D。”耳畔传来老师赞许的声音，我紧紧握成拳的手终于舒展。轻轻坐下，长长地呼出一口气。一点淡淡的喜悦涌上心头，那是一种使我安心的力量。自从升入初中，上课铃在我听来似乎昭示着一种宿命。一种即将被推上舞台却不知道出演什么角色的宿命。我不喜欢那些千奇百怪的课堂问答，因为它们生于未知。就好像一个士兵，有人告诉你敌人会打你一枪，但你却不知道那枚子弹会在何时何地何种情况
22、下猝不及防地飞向你，真正能够思考如何躲过这一枪的只有几秒时间。可惜，造化弄人，如此不喜回答问题的我，却偏偏摊上了一个偏爱提问的班主任。班主任是一位物理老师，平生最恨不分析思考的人。他上物理课，几乎不用课本。有同学戏言，靠他那张嘴，能说上三天三夜。我觉得，他也可以提问三天三夜。但凡物理课，我必然胆战心惊。他抛出的问题很多，事先策划有之，心血来潮亦有之。一堂课下来，班里百分之七十的人都会被喊到。课堂问答是应变力、爆发力与心理素质的结合。我害怕那种战战兢兢的感觉。刚学物理时，问题答不上来，老师气急了骂几句，更多的时候是沉默着把我晾在一边。失落，无奈，交织在一起，源自于心底对自己的失望与自卑，恨不能找
23、个地缝钻进去。前几天做题时，发现老师上课提出的问题都以铅字的形式出现在试卷上，才明白那些问题的意义是什么。临近期末了，我又长大了一岁。我不是那个上课答不出问题，急得泪水在眼眶里打转的姑娘了。我不出彩，几乎从未在真正的舞台上表演，可是人生的戏幕每天都在上演。在课堂的舞台上，每个人都是主角。那些恐惧的心绪，使我上课不敢走神。当名字被喊到的刹那，思想陡然翩跹，无数零碎瞬间连成一条线，明晰了所有。每一次问答，都是一次历练，在低徊怅惘中，也能砥砺前行。现在答不出来，也不会有当初的失落，只会认真地听着正确的解释，默默记于心头。这个舞台，填补了我的惶惑，磨平了我的棱角，只剩下平淡与冷静。答不出题不过只是一次的失败，答出题也只是惊鸿一般短暂的绚烂。那些猜不出答案的时光，那些答出题后的喜悦，原来都只是一幕幕大戏，欢喜悲伤，构筑了舞台的精彩。“综上所述，这道题选 D你的答案是对的，为你点赞！”耳畔传来老师赞许的声音。是啊，这里，不曾有过我的位置。但今天，这里，也是我 试卷第 9 页，总 9 页 的舞台！“每一个没有起舞的日子，都是对生命的辜负。”出不出彩，漂不漂亮，都没有关系，只要认真地精彩地演绎，每一幕戏都是经典，每一个人都会成功。这里，就是我的舞台。怀揣着梦想，不惧辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般绚烂的生命。
