1、第 1页（共 20页）2017-2018 学年北京课改新版九年级化学第一章第三节难度偏大尖子生题（pdf 有答案）一选择题（共 20 小题）1天气闷热，鱼缸里的金鱼因氧气不足而浮到水面呼吸空气，若在鱼缸内放一种送气装置补充氧气，看到有连续不断的气泡放出，金鱼也安静地生活在水中，这种现象可说明空气中的氧气具有的性质是（）密度比水大能部分溶于水能支持燃烧能供给呼吸ABC D2下列关于氧气的说法正确的是（）A氧气易溶于水B氧气的化学性质比较活泼C食物腐败不需要氧气D硫在氧气中燃烧生成 SO33下列性质中属于氧气物理性质的是（）A氧气能供给呼吸 B氧气支持燃烧C氧气不易溶于水 D氧气用于炼钢4下列有关
2、氧气的“自述”，错误的是（）A我不易溶于水B我能供给呼吸C我能使带火星的木条复燃D我具有可燃性5红磷在集气瓶燃烧消耗的气体是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体6下列关于氧气的说法，错误的是（）A水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存B通常状况下，氧气的密度略大于空气C带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃D工业上用分离液态空气的方法制取氧气不是分解反应7下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A通常情况下是一种无色、无味气体B氧气可以燃烧C在低温和高压下会变成液体或固体第 2页（共 20页）D化学性质比较活泼8氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三
3、个反应的叙述中不正确的是（）A它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体B由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器C为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底D实验中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂9在炼钢、医疗、宇航等生产生活中都应用到的一种气体是（）A氢气B氦气C氧气D氮气10下列关于氧气的说法中错误的是（）A氧气是空气的主要成分之一 B液氧可用于医疗急救C燃料燃烧一般离不开氧气D氧气可用于食品保鲜11若长时间吸入高浓度的富氧空气（通常指氧浓度大于 40%，医学专家推荐长期氧疗的最佳浓度为 2235%）时，会发生氧中毒现象，这里的“氧”指的是（）A氧气B氧化物
4、C氧原子 D氧元素12“相约西溪，奔跑东台”4 月30 日被参赛者誉为“一场最美的马拉松”“2017江苏东台半程马拉松赛”在东台市民广场鸣枪开跑来自国内外的 3000 多名跑友参加比赛，比赛过程中一名参赛者由于奔跑过快发生休克，医生让他吸氧后症状缓解吸氧可以帮助远动员克服剧烈运动产生的休克的原因是（）A氧气是无色无味的无毒气体B氧气可以燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D氧气可以支持燃烧13下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰第 3页（共 20页）B铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体C红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳14下列对实验现象的
5、描述，正确的是（）A镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体B硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾15物质能在空气中燃烧并发出白光的是（）A碳B镁带C铁D硫16下列对实验实验现象的描述正确的是（）A碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量的白烟D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射17 氧 循 环 是 自 然 界 中 的 重 要 循 环，其 中 有 氧 气 参 加 的 是（）A BC D18关于自然界中的“氧循环”，下列说法正确的是
6、（）A“氧循环”指得是氧气的循环，多是物理变化B自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用C物质在空气中的缓慢氧化释放氧气D相对恒定的大气含量与自然界中的氧循环没有关系19自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）第 4页（共 20页）A动植物的呼吸B水的吸收C绿色植物的光合作用D煤和石油的燃烧20自然界中氧气的循环如图所示，下列过程放在 X 处不合理的是（）A人和动物的呼吸 B发展利用氢燃料C化石燃料的燃烧 D植物的呼吸作用二解答题（共 10 小题）21气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置
7、的气密性。步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末。关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为 m1 克。步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为 V0 毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收集气体。调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图）暂停反应。步骤五：重复步骤四，再收集 9 瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为 m2 克。（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是克/毫升。（2）步骤四中，控制集气瓶内、外
8、液而保持相平的目的是。第 5页（共 20页）（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由。22铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中加入水的作用是硫磺在氧气中燃烧中的反应现象为，此实验集气瓶中加入的液体可能是，其目的为23今年 5 月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答（1）A 图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的部分迅速加热；（2）B 图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是24（1）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是（2）小明重新用坩埚钳夹住铁丝，然后将火柴在酒
9、精灯上点燃，将铁丝由集气瓶向下慢慢伸入，发现铁丝红热一下后，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因（答两条）（3）小明同学有个问题没有弄清楚，希望同学们给与解答：小明只记得老师说该反应是放出大量热的，想知道在这个实验中从哪些方面或现象上能够了解到是放热的？（4）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是第 6页（共 20页）25在氧气的制取和性质实验中，某同学取下了纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”实验结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因26铁丝和硫在氧气中燃烧两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水它们的作用分别是：
10、铁丝燃烧中，硫燃烧中27（1）家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？它说明氧气具有哪些性质？（填 1 条即可）请另外说出一条氧气的用途：（2）事物都有两面性，请举出生活中不需要氧气的事例：28登山运动员携带氧气是利用了氧气能，鱼能在水中生存是因能29下午放学回家时，荣荣从农贸市场上买回鳝鱼放在盆中饲养，第二天清晨，她发现条条鳝鱼都将头露出水面请你分析：鳝鱼露出水面的原因30下列实验现象描述正确的是A镁在空气中燃烧生成氧化镁B铁丝在氧气中燃烧生成白色固体C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D白磷在空气中燃烧产生大量白雾第 7页（共 20页
11、）2017-2018 学年北京课改新版九年级化学第一章第三节难度偏大尖子生题（pdf 有答案）参考答案与试题解析一选择题（共 20 小题）1天气闷热，鱼缸里的金鱼因氧气不足而浮到水面呼吸空气，若在鱼缸内放一种送气装置补充氧气，看到有连续不断的气泡放出，金鱼也安静地生活在水中，这种现象可说明空气中的氧气具有的性质是（）密度比水大能部分溶于水能支持燃烧能供给呼吸ABC D【解答】解：鱼缸内的鱼要进行呼吸作用，需要溶解在水中的少量氧气，而氧气不易溶于水，量比较少，因此需要送气装置不断的向水中送气，来供给鱼的呼吸，避免鱼因缺氧而窒息死亡。所以这种现象可说明空气中的氧气具有的性质是能部分溶于水和供给呼吸
12、。故选：D。2下列关于氧气的说法正确的是（）A氧气易溶于水B氧气的化学性质比较活泼C食物腐败不需要氧气D硫在氧气中燃烧生成 SO3【解答】解：A、氧气不易溶于水，故说法错误；B、氧气的化学性质比较活泼，可以与多种物质发生反应，故说法正确；C、食物的腐烂变质与缓慢氧化有关，缓慢氧化就是有氧气参加的一种氧化反应，故说法错误；D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故说法错误。故选：B。3下列性质中属于氧气物理性质的是（）A氧气能供给呼吸 B氧气支持燃烧C氧气不易溶于水 D氧气用于炼钢第 8页（共 20页）【解答】解：A、氧气供给动物呼吸，是指动物吸入氧气呼出二氧化碳，实际上是一种缓慢氧化反应的过程。因此，
13、该性质是在化学变化中表现出来的，它是氧气的化学性质（即氧化性），故不符合题意。B、氧气可以支持燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故不符合题意。C、不易溶于水，属于物质的物理性质，故符合题意。D、氧气能用于炼钢需要通过化学变化表现出来，属于氧气的化学性质，故不符合题意。故选：C。4下列有关氧气的“自述”，错误的是（）A我不易溶于水B我能供给呼吸C我能使带火星的木条复燃D我具有可燃性【解答】解：A、氧气的溶解性性是不易溶于水，故 A 正确；B、氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸，故 B 正确；C、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故 C 正确；D、氧气是能支持燃烧的气体，
14、不具有可燃性，故 D 错误。故选：D。5红磷在集气瓶燃烧消耗的气体是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【解答】解：红磷在空气中燃烧，实际上红磷是与空气中的氧气在点燃的条件下反应，生成了固体五氧化二磷。故选：B。6下列关于氧气的说法，错误的是（）A水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存B通常状况下，氧气的密度略大于空气C带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃第 9页（共 20页）D工业上用分离液态空气的方法制取氧气不是分解反应【解答】解：A、氧气能供给呼吸，水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存，故 A 正确；B、通常状况下，氧气的密度略大于空气，故 B 正确；C、氧气纯度不高时不能使
15、带火星的木条复燃，故 C 错误；D、工业上用分离液态空气的方法制取氧气，没有新物质生成，属于物理变化，不是分解反应。故 D 正确。故选：C。7下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A通常情况下是一种无色、无味气体B氧气可以燃烧C在低温和高压下会变成液体或固体D化学性质比较活泼【解答】解：A、氧气是一种无色无味的气体，故选项说法正确。B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，故选项说法错误。C、氧气在低温高压下能变成液体或固体，故选项说法正确。D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确。故选：B。8氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不
16、正确的是（）A它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体B由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器C为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底第 10页（共 20页）D实验中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂【解答】解：A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁固体，故 A 正确；B、由图示可知，集气瓶也可以用作反应容器，故 B 正确；C、为了保证实验效果，可燃物要由瓶口缓慢伸至瓶底，故 C 错误；D、由于铁在氧气中燃烧放出了大量的热，实验中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂，故 D 正确。故选：C。9在炼钢
17、、医疗、宇航等生产生活中都应用到的一种气体是（）A氢气B氦气C氧气D氮气【解答】解：在炼钢、医疗、宇航等生产，生活中都要用到的一种气体是氧气。故选：C。10下列关于氧气的说法中错误的是（）A氧气是空气的主要成分之一 B液氧可用于医疗急救C燃料燃烧一般离不开氧气D氧气可用于食品保鲜【解答】解：A、氧气约占空气体积的五分之一，是空气的主要成分之一，故 A正确；B、氧气能供给呼吸，所以液氧可用于医疗急救，故 B 正确；C、氧气具有助燃性，燃料燃烧一般离不开氧气，故 C 正确；D、氧气的化学性质比较活泼，所以氧气不能用于食品保鲜，故 D 错误。故选：D。11若长时间吸入高浓度的富氧空气（通常指氧浓度大
18、于 40%，医学专家推荐长期氧疗的最佳浓度为 2235%）时，会发生氧中毒现象，这里的“氧”指的是（）A氧气B氧化物 C氧原子 D氧元素【解答】解：若长时间吸入高浓度的富氧空气时，会发生氧中毒现象，这里的“氧”指的是氧气。第 11页（共 20页）12“相约西溪，奔跑东台”4 月30 日被参赛者誉为“一场最美的马拉松”“2017江苏东台半程马拉松赛”在东台市民广场鸣枪开跑来自国内外的 3000 多名跑友参加比赛，比赛过程中一名参赛者由于奔跑过快发生休克，医生让他吸氧后症状缓解吸氧可以帮助远动员克服剧烈运动产生的休克的原因是（）A氧气是无色无味的无毒气体B氧气可以燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧
19、气D氧气可以支持燃烧【解答】解：氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸，奔跑过快发生休克是由于缺氧而导致，吸氧可以帮助远动员克服剧烈运动产生的休克的原因是吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气。故选：C。13下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体C红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法错误。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确。C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，没有雾，故选项说法错误。D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳属于实验结论，不是现象，故
20、选项说法错误。故选：B。14下列对实验现象的描述，正确的是（）A镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体B硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾第 12页（共 20页）【解答】解：A、镁条在空气中剧烈燃烧，生成白色的氧化镁固体，属于实验结论，不属于现象，故选项说法错误。B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体，故选项说法错误。C、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故选项说法正确。D、红磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，没有雾，故选项说
21、法错误。故选：C。15物质能在空气中燃烧并发出白光的是（）A碳B镁带C铁D硫【解答】解：A、碳在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误。B、镁在空气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确。C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会燃烧，故选项说法错误。D、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，没有白光，故选项说法错误。故选：B。16下列对实验实验现象的描述正确的是（）A碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量的白烟D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射【解答】解：A、碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项
22、说法错误。B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故选项说法错误。C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确。D、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误。故选：C。第 13页（共 20页）17 氧 循 环 是 自 然 界 中 的 重 要 循 环，其 中 有 氧 气 参 加 的 是（）A BC D【解答】解：食物腐败是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化；煤炭燃烧是煤炭与氧气发生的反应；植物的光合作用、水生植物的光合作用是植物吸收二氧化碳释放氧气；人、鱼类呼吸作用中消耗氧气；故有氧气参加的反应有。故选：D。18关于自然界中的“氧循环”，下列说法正确的是（）A“氧循环”指得是氧气
23、的循环，多是物理变化B自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用C物质在空气中的缓慢氧化释放氧气D相对恒定的大气含量与自然界中的氧循环没有关系【解答】解：A植物的光合作用原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，所以产生氧气的途径主要是植物的光合作用，消耗氧气的途径主要是生物的呼吸作用和燃料的燃烧，呼吸作用吸入的是氧气呼出的是二氧化碳，燃料的燃烧也能消耗大量的氧气，属于化学变化，故错误；B植物的光合作用原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，所以产生氧气的途径主要是植物的光合作用，故正确；C缓慢氧化是物质与氧气发生的非常缓慢、甚至不易觉察的化学反应，消耗了氧气，故错误；D相对稳定的大气来说“
24、氧循环”对于维持生物的生存，燃料的燃烧等都有着重要的意义，故错误。第 14页（共 20页）故选：B。19自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）A动植物的呼吸B水的吸收C绿色植物的光合作用D煤和石油的燃烧【解答】解：A、动植物的呼吸，是将氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳，是将氧气转化为二氧化碳，故选项错误；B、水能吸收部分二氧化碳，但不能放出氧气，故选项错误；C、植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳释放氧气的过程，能将二氧化碳转化为氧气，故选项正确；D、燃料的燃烧，是燃料与氧气反应生成二氧化碳，是将氧气转化为二氧化碳，故选项错误。故选：C。20自然界中氧气的循环如图所
25、示，下列过程放在 X 处不合理的是（）A人和动物的呼吸 B发展利用氢燃料C化石燃料的燃烧 D植物的呼吸作用【解答】解：A、人和动物的呼吸消耗氧气，产生二氧化碳；B、氢燃料燃烧消耗氧气，但不产生二氧化碳，故发展利用氢燃料与氧气的循环无关；C、含化石燃料的燃烧也能消耗大量的氧气，产生二氧化碳；第 15页（共 20页）D、植物的呼吸能消耗氧气，产生二氧化碳。故选：B。二解答题（共 10 小题）21气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性。步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末。关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化
26、氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为 m1 克。步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为 V0 毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收集气体。调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图）暂停反应。步骤五：重复步骤四，再收集 9 瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为 m2 克。（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是克/毫升。（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是使集气瓶内的气压与外界大气压保持相等，以收集到常压下的氧气。（3）
27、如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由。【解答】解：（1）本题中共收集了 10 瓶氧气，因此总体积是 10V0，根据密度公式：=g/mL，故答案为：g/mL。第 16页（共 20页）（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是：使集气瓶内的气压与外界大气压保持相等，以收集到常压下的氧气；故答案为：使集气瓶内的气压与外界大气压保持相等，以收集到常压下的氧气。（3）如果实验中装置气密性不好，测得的氧气的密度会偏大；收集一定体积氧气时，由于部分氧气泄漏导致消耗的过氧化氢质量增加，使测得氧气的质量偏大；故答案为：偏大；收集一定体积氧气时，由于部分氧气泄漏导致消耗的过氧化
28、氢质量增加，使测得氧气的质量偏大，所以密度偏大。22铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中加入水的作用是防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底硫磺在氧气中燃烧中的反应现象为发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成刺激性气味的气体，此实验集气瓶中加入的液体可能是水或氢氧化钠溶液，其目的为吸收二氧化硫，防止污染空气【解答】解：铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中加入水的作用是：防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底硫在氧气中燃烧的现象为发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成刺激性气味的气体；由于生成的二氧化硫有毒，能污染空气，二氧化硫能与水、氢氧化钠溶液反应所以，集气瓶中加入的液体可能是：水或氢氧化钠溶液，其目的为：吸收二氧化硫
29、，防止污染空气故答案为：防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底；发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成刺激性气味的气体；水或氢氧化钠溶液；吸收二氧化硫，防止污染空气23今年 5 月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答（1）A 图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的外焰部分迅速加热；（2）B 图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊第 17页（共 20页）【解答】解：（1）用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的外焰部分迅速烧红，说明酒精灯火焰外焰处温度最高，通常用外焰进行加热；（2）二氧化碳和氢氧
30、化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊；故填：（1）外焰；（2）澄清石灰水变浑浊24（1）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是燃着的铁丝接触集气瓶壁（2）小明重新用坩埚钳夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，将铁丝由集气瓶向下慢慢伸入，发现铁丝红热一下后，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因（答两条）收集到的氧气纯度太低；铁丝表面有铁锈（3）小明同学有个问题没有弄清楚，希望同学们给与解答：小明只记得老师说该反应是放出大量热的，想知道在这个实验中从哪些方面或现象上能够了解到是放热的？集气瓶中要放少量水或铺一层细沙（4）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时
31、刻和方法是待火柴即将燃尽时，从瓶口往下缓缓伸入瓶中【解答】解：（1）实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是燃着的铁丝接触集气第 18页（共 20页）瓶壁，造成集气瓶炸裂，故答案为：燃着的铁丝接触集气瓶壁；（2）铁丝在空气中不能燃烧，只有在氧气中才能燃烧，这就要求集气瓶中氧气纯度要高；如果铁丝有锈，则不能使铁与氧气接触，反应不能进行；故答案为：收集到的氧气纯度太低；铁丝表面有铁锈；（3）集气瓶中要放少量水或铺一层细沙，防止铁丝燃烧的生成物溅落炸裂瓶底，说明该反应是放热的；故填：集气瓶中要放少量水或铺一层细沙（4）铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是待火柴即将燃尽时，从瓶口往下缓缓伸入瓶中故填：待火柴
32、即将燃尽时，从瓶口往下缓缓伸入瓶中25在氧气的制取和性质实验中，某同学取下了纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”实验结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因【解答】解：做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，铁丝能在纯氧或高浓度的氧气中燃烧，并且铁丝不能生锈，铁丝也不能太粗等等答：氧气浓度太低26铁丝和硫在氧气中燃烧两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水它们的作用分别是：铁丝燃烧中防止溅落的熔化物炸裂瓶底，硫燃烧中吸收二氧化硫，防止污染空气【解答】解：铁丝和硫在氧气中燃烧两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水由于铁丝在氧气燃烧能放出大量的热，
33、能使生成物熔化，所以铁丝在氧气中燃烧装有少量水目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底，硫燃烧生成的二氧化硫能污染空气，装有少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气故答为：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染空气27（1）家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？增加氧气的含量它说明氧气具有哪些性质？氧气不易溶于水（填 1 条即可）请另外说出一条氧气的用途：氧气支持燃烧第 19页（共 20页）（2）事物都有两面性，请举出生活中不需要氧气的事例：在铁制品表面涂油漆【解答】解：（1）鱼缸内的鱼要进行呼吸作用，水中溶解的氧逐渐减少而氧
34、气不易溶于水，量比较少，因此需要送气装置不断的向水中送空气，使水中溶有更多氧气，来供给鱼的呼吸，避免鱼因缺氧而窒息死亡说明氧气有供给呼吸用途；氧气还有另一个用途是支持燃烧（2）铁制品与氧气和水接触会生锈，所以为了防止铁制品生锈就要隔绝氧气，例如在铁制品表面涂油漆故填：在铁制品表面涂油漆答案：（1）增加氧气的含量，氧气不易溶于水，氧气支持燃烧（2）在铁制品表面涂油漆28登山运动员携带氧气是利用了氧气能供给呼吸，鱼能在水中生存是因能溶于水【解答】解：氧气能供给呼吸，所以登山运动员携带氧气，鱼能在水中生存是因为氧气能溶于水故答案为：供给呼吸；溶于水29下午放学回家时，荣荣从农贸市场上买回鳝鱼放在盆中
35、饲养，第二天清晨，她发现条条鳝鱼都将头露出水面请你分析：鳝鱼露出水面的原因【解答】解：氧气支持呼吸，鱼呼吸会消耗氧气造成水中氧气减少，故答案：含氧量减少或水质恶化或缺氧（其他合理答案均可给分）30下列实验现象描述正确的是CA镁在空气中燃烧生成氧化镁B铁丝在氧气中燃烧生成白色固体C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D白磷在空气中燃烧产生大量白雾【解答】解：A、镁在空气中燃烧生成氧化镁，是实验结论而不是实验现象，故第 20页（共 20页）选项说法错误B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确D、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误故选：C