1、第二单元复习卡一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.石径（jn） 棕色（zn） 钥匙（yo）B.迟到（ch） 橙黄（chn） 橘绿（j）C.丰收（fn） 蟋蟀（shui） 辽阔（ku）二、根据语境写词语。1.公园两旁的树pi li（ ）得并不u z（ ），孩子们常被那树下淡淡的花香u zh（ ）脚步。2.五彩缤纷的yn lio（ ）给凉亭穿上了新衣裳，散发着非常ho wn（ ）的味道。三、同音字组词填空。【pio】 （ ）落 （ ）泊 （ ）扬【jn】 （ ）队 （ ）子 （ ）匀【xin】 （ ）子 （ ）艳 争（ ）恐后四、下列词语中全部属于描写秋天的是（ ）A.秋高气爽 一叶知秋 草
2、长莺飞B.金桂飘香 五谷丰登 天高云淡C.果实累累 百花争艳 春光明媚D.骄阳似火 冰天雪地 银装素裹五、给下列加点的词语选择正确的解释。1.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安。（ ）A.心里七上八下不得安定。 B.十分镇定，毫不在意。2.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天。（ ）A.怀念。 B.向往。六、句子乐园。1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子） _2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点字仿写比喻句）十五的月亮像_。3.荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝还在傲霜斗寒。（根据意思写出相应的诗
3、句）_ 七、根据课文内容，下列说法正确的一项是（ ）A.古诗三首中的三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。 B.铺满金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”指的是枫树叶。C.秋天的雨中，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话是全文的总起句。D.听听，秋的声音抒发了作者对秋天的热爱之情。八、课文内容回顾。1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红得似火，我想到了_代诗人_的山行中的诗句：“_，_。”2.赠刘景文是_代诗人_写的，描写了_（季节）的景色，其中“_，_”表达了诗人对友人的勉励与祝福。3.夜书所见中前两句诗通过对_、_等景物的描写，抒发了诗人_的情感。4.铺满金色巴掌的水泥道运用_的修辞手法描写了“我”上学路上的水泥道的美，表达了作者对生活的_之情。5.秋天的雨抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的_、_，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者_之情。6.听听，秋的声音是一首现代诗，作者具体写了_、_、_、_的声音，抒发了作者_之情。参考答案一、B三、飘 漂 飘 军 君 均 仙 鲜 先四、B五、1.A 2.B六、3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。七、D八、1.唐 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花2.宋 苏轼 秋天 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时3.梧桐树叶 秋风 思念家乡4.比喻 热爱5.缤纷的色彩 香甜的气味 对秋天的喜爱和赞美6.黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 对秋天的热爱
