1、邵阳县20202021年上学期高中一年级期末质量检测试题卷物理考生注意：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间75分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。第卷（选择题 共46分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。1.关于质点，下列说法正确的是（ ）A.研究火星探测器着陆姿态时，能将探测器看成质点B.研究远洋航行的巨轮运动的轨迹时，能将巨轮看成质点C.研究地球自转和地球绕太阳公转时，都可以把地球看成质点D.质点是对研究对象的一种科学抽象处理，任何物体在任何时候都
2、能看成质点2.小球在竖直向上的拉力作用下从静止开始沿竖直方向做直线运动，其图像如图所示（选竖直向上为正方向，DE段为直线），下列说法正确的是（ ）A.时间内，小球竖直向下运动B.时间内，小球竖直向上做减速运动C.时间内，小球上升的高度为D.时间内，小球竖直向下做匀减速直线运动3.如图所示，在沿斜面向上的恒力F作用下，斜面体A和物体B均处于静止状态，已知斜面体A各接触面均光滑，下列关于它们的受力情况正确的是（ ）A.斜面体A一定受到4个力B.物体B可能受到4个力C.斜面体A与物体B之间一定有摩擦力D.斜面体A与墙壁之间一定有弹力和摩擦力4.如图所示，细绳OA一端系在小球上，另一端固定在倾斜天花板
3、上的A点，细绳OA恰好竖直；轻质弹簧OB一端与小球连接，另一端固定在竖直墙上的B点，轻质弹簧OB恰好水平，小球处于静止状态。将细绳剪断的瞬间，小球的加速度（ ）A.方向沿BO方向B.方向沿OB方向C.方向竖直向下D.等于05.如图所示，轻质三角支架的水平杆末端放着一盆花，斜杆与竖直墙面的夹角为，若花盆（看成质点）的质量为m，重力加速度大小为g。水平横杆和斜杆中的弹力方向均沿杆方向，大小分别为尺和F2，下列判断正确的是（ ）A.B.C.D.6.原地起跳摸高是篮球和羽毛球重要的训练项目之一。训练过程中，运动员先由静止下蹲一段位移，经过充分调整后，发力跳起摸到了一定的高度。关于摸高整个过程中的失重与
4、超重，下列说法正确的是（ ）A.下蹲阶段先超重后失重，上升阶段先超重后失重B.下蹲阶段先失重后超重，上升阶段先超重后失重C.下蹲阶段先失重后超重，上升阶段先失重后超重D.下蹲阶段先超重后失重，上升阶段先失重后超重7.烟花爆竹从地面起飞后在竖直方向上做匀减速直线运动，2s后到达最高点并爆炸。已知爆炸点距地面的高度为30m，爆竹爆炸前受到的空气阻力恒定，取重力加速度大小，则烟花爆竹上升过程中阻力与重力大小之比为（ ）A.1.25B.1C.0.5D.0.25二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答
5、的得0分。8.一种简易的重物提升装置如图所示。当木箱升至某高度后再缓慢向右拉动轻绳OC（轻绳OC、OA相交于O点），使OA与竖直方向的夹角逐渐增大，此过程中轻绳OC始终保持水平，若木箱受到的重力为G，则下列说法正确的是（ ）A.木箱缓慢向右拉动的过程中，OA绳中的拉力增大B.木箱缓慢向右拉动的过程中，地面对人的摩擦力变小C.木箱缓慢向右拉动的过程中，OB绳中的张力大小不变D.当OA与竖直方向的夹角为时，OC绳中的张力为9.一列火车由静止开始做匀加速直线运动，第一个10s内前进了一节车厢的距离。已知每节车厢的长度均为25m，下列说法正确的是（ ）A.火车的加速度大小为0.5m/s2B.火车的加速
6、度大小为1.5m/s2C.第二个10s内火车前进了3节车厢的距离D.第二个10s内火车前进了4节车厢的距离10.静止在水平面上的物体受到水平向右的推力F作用，如图甲所示；推力F随时间t的变化规律如图乙所示；t=2.5s时物体开始运动，此后物体的加速度a随时间t的变化规律如图丙所示；已知滑动摩擦力是最大静摩擦力的，取重力加速度大小，由图可知（ ）甲 乙丙A.物体所受摩擦力一直增大B.t=3s时物体的速度大小为0.375m/sC.物体的质量为2kgD.物体与水平面间的动摩擦因数为0.2第卷（非选择题 共54分）三、非选择题：共5小题，共54分。把答案填在答题卡中的横线上或按题目要求作答。解答题应写
7、出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。11.（6分）某实验小组在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，把铁架台支架放在实验桌边缘，挂上钩码，待弹簧静止时，有的同学测出弹簧长度，也有的同学测量出弹簧的下端到地面的竖直距离，如图甲所示。甲 乙丙（1）某同学测出弹簧长度，根据实验记录数据在坐标纸上作出弹力F与弹簧长度的关系图像如图乙所示，可得弹簧原长 cm，弹簧的劲度系数k= N/m。（2）另一位同学换根弹簧做此实验，根据实验记录数据作出h随弹簧弹力F变化的图线如图丙所示，可得未挂钩码时弹簧的下端到地面的竖直距离 cm，弹簧的
8、劲度k= N/m。（结果均保留到小数点后一位）。12.（10分）某实验小组“探究物块加速度与所受合力关系”的实验装置如图甲所示。请回答下列问题：（结果均保留两位有效数字）（1）一位同学调整滑轮，使细线平行于水平长木板；在托盘中放入适当的砝码，接通电源后释放物块得到一条纸带，纸带上相邻两计数点间的距离如图乙所示（图中数据单位：cm），已知电源的频率托为50Hz，相邻两计数点间还有四个点未画出，根据图中数据，打点计时器打C点时物块的速度大小为 m/s，物块的加速度大小为 m/s2。甲（2）另一位同学多次改变托盘中柱码的质量，记录力传感器的示数F，并通过纸带求出对应的加速度大小a，得到物块的加速度大
9、小a与力传感器的示数F的关系如图丙所示，取重力加速度大小，空气阻力不计。物块与力传感器整体的质量为 kg，物块与长木板间的动摩擦因数为 。 乙丙13.（10分）某人拉着旅行箱匀速出站，拉杆与水平地面的夹角，此时人对旅行箱的拉力恰好沿拉杆方向。已知旅行箱的总质量m=15kg，旅行箱运动时受到的阻力大小f等于地面对旅行箱支持力大小的，取重力加速度大小，。求人对旅行箱的拉力大小F。（结果保留两位有效数字）14.（12分）一辆公交车在平直的公路上从甲站出发前往乙站。公交车由静止开始先做匀加速直线运动，加速度大小，加速后做匀速直线运动，匀速行驶后因即将到达乙站而关闭了发动机，此后的运动可看成匀减速直线运
10、动，减速后恰好到达乙站。求：（1）公交车匀速行驶的速度大小v；（2）甲、乙两站之间的距离。15.（16分）如图所示，质量M=4.0kg、长L=4.2m的木板静止在足够长的光滑水平面上，质量m=1kg的小滑块（可看作质点）放在木板的最左端，滑块与木板间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现在滑块上施加水平向右的恒力F=6N，取重力加速度大小，。（1）求滑块在木板上运动的时间t；（2）要使滑块脱离木板，求恒力F作用的最短时间。20202021年上学期高中一年级期末质量检测试题卷物理参考答案1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C 8.AC 9.AC 10.BCD11.（1）5 300（2）120.0 31.312.（1）1.2 1.5（2）1.0 0.05013.解：人对旅行箱施加的作用力沿竖直方向和水平方向正交分解，由平衡条件可得：解得。14.解：（1）根据匀变速直线运动规律有：解得。（2）公交车先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做匀减速直线运动直到静止，则有：解得。15.解：（1）设长木板和滑块的加速度大小分别为、，分离时木板运动的位移大小为，则有：解得。（2）滑块速度与木板速度相等，滑块恰好脱离时，对应恒力F作用时间最短。在临界情况下，撤去力F后，设滑块在木板上运动的加速度大小为，滑块再运动时间恰好脱离木板，脱离时木板运动的位移大小为，则有：解得。
