1、 试卷第 1 页，总 12 页 2015 年辽宁省辽阳市中考语文试卷 一、积累与运用)1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A.粗糙co 发酵xio 穿戴di 重蹈复辙 f B.坎坷k 炮制 po 选拔b 根深蒂固 d C.耗废fi 荫庇 yn 逮捕 di 一筹莫展 chu D.干瘪bi 窒息 zh 蕴藻zo 甘拜下风 bi 2.选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项（）(1)这封信使我的内心受到了极大的 。(2)看到自己辛勤劳动的 ，他开心地笑了。(3)语文老师精彩的演讲，让同学们 不已。(4)这场音乐会，将音乐 的美，带给了广大听众。A.振荡 成果 赞赏 无与伦比 B.震荡 成果
2、赞叹 无与伦比 C.震荡 硕果 赞叹 美轮美奂 D.振荡 硕果 赞赏 美轮美奂 3.选出对下列病句修改有误的一项（）A.在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进修改：将“改进”改为“提高”B.为了防止类似“东方之星”沉船事故不再发生，国务院要求各部门要做好安全生产检查工作修改：去掉“不再”中的“不”C.他这次没有取得好成绩的原因，是因为他事前没有做好充分的准备修改：去掉“因为”D.我们在实现和追求个入幸福与成功的同时，就已经为国家的强盛做出了贡献修改：将“贡献”改为“努力”4.选出下列文学常识表述有误的一项（）A.邹忌讽齐王纳谏选自战国策战国策是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十
3、三篇 B.桃花源记选自陶渊明集作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人 C.李贺，字长吉，唐代诗人雁门太守行是他的作品 D.爱莲说选自周元公集作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，“元公”是他的谥号 5.选出对曹操的观沧海赏析有误的一项（）观沧海 试卷第 2 页，总 12 页 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点 B.“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点 C.“日月之行”至“若
4、出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势 D.全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负 6.选出下列对课外文学名著的说法有误的一项（）A.西游记中“大闹天宫”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神 B.骆驼祥子中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了 C.鲁滨孙漂流记的作者是英国小说家笛福作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事 D.格列佛游记具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在 二、解答题)7.结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。即使人生会
5、经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。史记是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容；童年是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容；_。8.语言的实际运用。在去年的全国两会上，“全民阅读”首次被写入政府工作报告。今年的两会，这一理念再次被写进政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面。为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动。请你为这次读书活动拟写一条宣传语。（20字以内）9.古诗文默写填空。（1）关关雎鸠，_。（诗经关雎）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）（4）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀
6、古）（5）困于心衡于虑而后作，_。（生于忧患，死于安乐）试卷第 3 页，总 12 页（6）_，家书抵万金。（杜甫春望）（7）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（8）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（9）_，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）（10）白雪歌送武判官归京中运用新奇的比喻描写雪景的千古名句是_，_。（11）渔家傲秋思中揭示词人矛盾心理的句子是_，_。三、阅读)10.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，
7、食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自马说）【乙】驽骥杂处，其所以饮水食刍，嘶鸣啼啮，求其所以异者盖寡。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一顿其辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱，则唯倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥騕袅与驽骀别矣。古之人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之。试之之道，在当其所能而已。（节选自王安石材论）【注】骥：良马。后文的“骐”与此同义。刍：喂牡畜的草。求：寻找，寻求。烦御：烦劳驾驭。顿
8、：整顿，这里指拉。辽：远。骀（ti）：劣马。（1）解释下列句子中的画线词语。祗辱于奴隶人之手 祗：_ 尽其道以求而试之 道：_（2）下列选项中画线词意义或用法相同的一项是（）A.策之不以其道 不屡策，不烦御 B.食之不能尽其材 其所以饮水食刍 C.而伯乐不常有 不舍昼夜而追之 D.其真不知马也 在当其所能而已（3）用现代汉语翻译选文中画线的句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？试卷第 4 页，总 12 页 古之人君，知其如此，故不以天下为无材。（4）比较【甲】【乙】两文，说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。11.阅读下面选文，完成下列各题。一件毛衣的温度 19岁那年，我第一次去
9、北京，为了挽救濒临死亡的爱情。事情终究还是发展到了那一步。任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯把我的影子拉得老长。我流着泪，无奈地准备打道回府。等我到火车站，去南京的火车已走了。幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时候，我坐上了去上海的列车。车厢里人很少，也很冷。心急来寻男友的我，竟忘记带件外套，只穿了件薄薄的长袖。一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。不知从什么时候开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。当头
10、转到左前方的时候，我发现45角处一个二十三四岁的男生在看着我。当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子。我觉得奇怪，便仔细打量起他来。这是个长相不错的男孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡的。可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响。随即，又低下头去。顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低
11、了。心里的两个念头在不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。最后，还是“不借”败了！打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他一句：“袋子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。”他猛然抬起头，瞪大了眼睛，又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的话，就穿上吧！”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。我看着
12、那个手指般粗细的洞，幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来 到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛衣的相伴，我不再感觉到寒意。至今，我还留着那件毛表。虽然它旧了，还有一个小洞。人生就是如此奇妙。一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时却又显得如此珍贵。不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。（选自读者丛书，有改动）（1）用简洁的语言概括选文的主要内容。（2）从修辞方法的角度赏析选文第段中
13、画横线的句子。试卷第 5 页，总 12 页 一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。（3）选文第段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4）选文第段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？（5）结合选文的内容，简要分析男孩儿是个怎样的人。（6）选出对选文理解有误的一项_ 第段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛，烘托了“我”接受了失恋这个事实后平静的心情。选文第段和第段中画波浪线的句子相互照应。选文第段中“他微微抬起头盯着我”中加点的“盯”字传神地写出男孩儿特别想把衣服借给“我”的心理。结尾段写出了“我”对人生的感悟，表达了“我”对男孩儿的
14、感激和赞美之情。12.阅读下面选文，完成下列各题。团雾-高速公路上的杀手 2013年6月4日6时许，在京港澳高速公路驻马店833 841千米路段，东西两侧车道突发16起交通事故，共造成56车相撞，致14人死亡。有关人员在分析上述事故的发生原因时发现，造成这些严重交通事故的杀手就是团雾。从气象学意义上讲，团雾的本质也是雾。受局部地区微气候环境的影响，在大雾中数十米到上百米的局部范围内，那些雾气更“浓”、能见度更低的雾，就是团雾，秋冬季昼夜温差较大、无风的夜间或是清晨6 8时，较容易出现团雾。团雾的形成，与局部小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。另外，雨后山区的高速
15、公路地段也较易出现团雾。与普通的雾相比，团雾具备以下几个特点：第一，与大雾弥漫有所不同，团雾的势力范围比较小，就像一朵落在地上的云彩，团雾似的，四顾朦胧，团雾以外，视线良好；第二，团雾内能见度很低，一般只有10 20米；第三，团雾覆盖范固呈分段形态，有的地方雾很少，有的地方雾很浓；第四，团雾的覆盖面积大小不一，大的团雾覆盖区域长约5000米，小的团雾覆盖区域长度仅有1000米。团雾因其飘浮不定和能见度低的特点，而被称为“高速公路杀手”。高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。团雾的危害之所以这样大，究其原因，主要有以下几点：首先，团雾的特性造成了其在高速公
16、路上多发。团雾不仅能在大雾天气中现身，就是在天气状况良好的情况下，也有可能在局部区域内出现。其次，驾驶员视觉的明暗适应特性不佳，是团雾路段内交通事故多发的原因之一。明适应指的是，人们从暗处走到明处，视觉感受性逐步提高的过程。正常情况下，人眼需要1分钟能完成明暗适应性的转换。暗适应就是由明到暗，人的视觉感受性逐步提高的过程，这个过程要比明适应慢得多。一般情况下，人眼需要15分钟才能恢复一半的视觉感受性，大概40分钟才能完全恢复。因此驾驶人由明朗路段一下子进入团雾路段时，周围环境的能见度大幅降低，人眼不能迅速适应，视力无法得到及时恢复，由此造成反应滞后，导致交通事故多发。试卷第 6 页，总 12
17、页 再次，人类的知觉会因参照物的不同而产生错觉，使得团雾路段内交通事故多发。当车辆在高速公路上由明朗路段驶入团雾路段时，虽然驾驶员会本能地采取制动措施以降低车速，但往往会因为知觉错觉，低估进入团雾路段的车速。这就非常容易使前后车发生追尾。最后，人类的反应特性也是团雾路段内交通事故多发的原因之一。在车辆行驶过程中，驾驶员接收到各种各样的交通刺激信号，并对其中影响交通安全的信号做出反应。选择反应时间的长短，与刺激信号的辨别难度有关，辨别难度越大，反应时间越长。当车辆驶入团雾区后，四周白茫茫一片，降低了车辆给驾驶人的刺激强度，增大了驾驶员的辨别难度，使得他们很难从周围的环境中把车辆辨别出来，也就是使
18、驾驶人的反应时间变长，从而延长了车辆的制动非安全区，导致道路交通事故发生的可能性大增。此外，还要考虑驾驶人超速行驶、疲劳驾驶等交通违法行为，与团雾区能见度低的负面效果相互叠加，这也是造成团雾路段内交通事故多发的原因之一。那么，面对团雾，我们该怎么办？公安部交管局的专家提醒大家，驾车出行前要充分考虑天气情况，注意沿途天气预报。一般来讲，当低层水汽条件比较好的时候，团雾更容易出现，尤其是雨后一两天，如果天气晴好，就比较容易在清晨出现团雾。同时，驾驶员行经团雾多发路段需加倍注意，如遇突发团雾，应保持镇定，不要慌乱，减速行驶。（选自百科知识2015年第1期，有改动）（1）用简洁的语言概括选文说明的主要
19、内容。（2）简要分析选文第段在文中的作用。（3）选文第段中面线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4）选文第段中的加点词语“往往”能否删掉？为什么？（5）选出对选文内容理解有误的一项_ 团雾的形成-般受空气湿度、风力、昼夜温差等方面条件影响。和普通的雾相比，团雾能见度更低，势力范围较小，覆盖范围呈分段形态。与人眼的暗适应特性相比，明适应特性对交通安全的影响更大。途经团雾多发路段，要充分考虑天气情况，如遇突发团雾，要尽可能减速慢行。13.阅读下面选文，完成下列各题。同执着前行 漫漫人生路，我们会遇到各种考验、各种磨难，而获得成功和实现梦想需要我们的坚持，坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路。同
20、执着前行，照亮求学之路。学习是一个持续坚持的过程，“活到老学到老”，学习需要坚持和耐心。谢觉哉云：“万事从来贵有恒。”明初文学家宋濂为了学习知识，不顾路途的遥远，去百里之外的地方向前辈请教。烈日挡不住他，风雨阻止不了他，斥责打骂也无法使他退却。他心中只想着学习，执着干对知识的渴求，便感觉不到什么是苦什么是累。漫漫求学路，宋濂在艰苦的条件下，勤奋学习，孜孜不倦，最终成为明代著 名的大学士。同执着前行，照亮事业成功之路。凡成大器者，必有志。只有心中有梦想，为 试卷第 7 页，总 12 页 了梦想执着前行，才会站得更高看得更远。巴尔扎克曾说：“经历磨难，而仍旧坚持下去，是奋斗者的本色。”被鲁迅誉为“
21、史家之绝唱，无韵之离骚”的史记的作者司马迁，继承父亲遗志：“余死，汝必为太史；为太史，无忘吾所欲论著矣。”他潜心修史，遭受宫刑之辱后也不改其志，忍辱负重，日复一日年复一年地翻阅着前人记载的史料，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，将其整理成生动活泼的文字。十三载春秋，桌上的灯花燃了又落，落了又燃，若没有他的执着坚持，怎会有史记两千余年经久不衰的传奇？然而，仍有许多人在经历磨难考验时不能够执着前行，荷兰画家梵高，其在世时没有人理解他的作品，懂他的艺术。在世人的冷眼嘲讽下，他没有执着投入艺术创作，而是选择用自杀的方式来结束自己的生命。假若他能向着自己的艺术执着前行，他将会给世人留下更多更好的作
22、品。可是他没有这样做，他放弃了执着，留给后人，也留给自己一个永远的遗憾。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。那么，这放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢？我想每个人可能都有自己的一套标准，但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。他们的成功告诉我们：只有克服一切阻力，与执着同行，才能在前进的路上勇往直前，一路高歌。让我们沿着成功者的足迹前行，向成功的大门迈进!（选自作文通讯2015年第5期，有改动）（1）用简洁的语言概括出选文的中心论点。（2）选文第段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3）简要分析选文第段的论证思路（4
23、）选出不适合充当本文道理论据的一项_ 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。-荀子劝学 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀子劝学 一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。-牛顿 不要轻易放弃，只要坚持不懈，就终会有成果的。-钱学森（5）成功往往是多种因素共同作用的结果。你认为，除了“执着”，还有什么因素决定了一个人的成功，答出一点并阐述其对成功的重要意义。（50字左右）三、作文)14.请从下面两个文题中，任选-个，然后按要求作文。题目：（一）如花的青春（二）我欠你一个_ 要求：(1)如果选择题目（二），先把题目补充完整。(2)立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写
24、诗歌，不少于20行）(3)书写清楚，卷面整洁。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷第 8 页，总 12 页 参考答案与试题解析 2015 年辽宁省辽阳市中考语文试卷 一、积累与运用 1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 二、解答题 7.钢铁是怎样炼成的是奥斯特洛夫斯基对残缺的人生报以的最乐观的笑容 8.做此题首先要了解宣传语的主题：全民阅读；其次是了解如何拟写宣传语；三是注意字数要求此类题目往往没有设置标准答案，为学生提供了展示创意的空间，要注意语言准确、得体，能体现宣传语的简洁性 答案：倡导全民阅读，建设书香社会让书香飘满每个角落 让阅读成为你的生活习惯 9.在河之洲 随
25、风直到夜郎西 别是一般滋味在心头 宫阙万间都做了土 征于色发于声而后喻 烽火连三月 烟笼寒水月笼沙 山重水复疑无路 苟全性命于乱世 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 三、阅读 10.（1）只，仅,方法 A（3）想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？古代的君主，懂得这个道理，所以他不认为天下没有人才。（4）要善于识别人才，重用人才，充分发挥他们的才能。11.（1）本题考查对文本的概括与归纳能力解答时，先分析选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可 文章讲述了“我”因失恋去北京见男友，没有见到，在回去的火车上因忘记带外套而感到十分寒冷、无助
26、，最后一个男孩把他一件有个小洞的毛衣借给了“我”，一件毛衣的温度让“我”在无助时感受到了莫大的温暖和安慰，陌生人的一个温暖举动令“我”至今难忘 综合上述分析，整理得出答案 试卷第 9 页，总 12 页（2）本题考查对修辞手法及其作用的分析能力解答时，结合文本内容以及修辞的表达效果分析作答 比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明 拟人：把物当作人来写作用：印象鲜明，便于表达作者感情 本句运用了比喻和拟人的修辞手法，将“身上的鸡皮疙瘩”比作“好斗的士兵”，“整整齐齐地站出来”用拟人化的动作来写鸡皮疙瘩，形
27、象生动地表现了“我”因寒冷而起了很多鸡皮疙瘩的样子，凸显了当时我的寒冷 综合上述分析，整理得出答案（3）本题考查对重点句子含义的赏析能力和对描写方法及其作用的理解与分析能力解答时，判断相关句子所采用的描写方法并对其作用进行分析 动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法 神态描写：是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征的一种描写方法“抬起头”“瞪大了眼睛”“拿”，这几处都运用了动作描写，表现出了男孩对于我主动借衣服行为的惊讶“欣喜地看着我”这一处运用了和神态描写，表现出男孩听到“我”向他借衣服时的欣喜这一画线句表明男孩早就想借给我衣服，只是由于害羞和
28、自卑而不敢开口，突显了男孩害羞的性格和善良的品质 综合上述分析，整理得出答案（4）本题考查对文章内容的理解和分析能力解答时，联系上下文，结合文章内容进行分析 联系上下文可知，“我”当时正经历着失恋的悲伤和身体的寒冷，男孩这一件毛衣的温度让“我”在寒冷无助时感受到了莫大的温暖和安慰，男孩愿意把毛衣借给我、留给我，这个温暖的举动令“我”至今难忘，这件毛衣也因承载着男孩的爱心而变得弥足珍贵，陌生人的一个温暖举动，是对我一生的安慰，值得珍藏 综合上述分析，即可得出答案（5）本题考查对人物形象的分析和概括能力解答时，在阅读文章内容的基础上，结合关键语句对男孩的形象进行分析总结 分析人物形象一般从文中对人
29、物的描写入手，并且结合对整体情节和文章主旨的把握对男孩的描写首先见于第段，“我发现45角处一个二十三四岁的男生在看着我当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子”，第段中又有“可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响随即，又低下头去”，而男孩之所以有这样的表现，从下文可知，他知道“我”很冷，想借衣服给我但又不好意思开口从这一点来说，男孩是一个羞涩、腼腆的人另外，“他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上”说明男孩可以看到周围人的需求，是个细心体
30、贴的人；最后，从文章的主旨和整体情节出发，男孩将毛衣借给“我”，最后又留给了“我”，说明男孩是个善良热心、乐于助人的人 综合上述分析，即可得出答案（6）本题考查对文章内容的理解分析 试卷第 10 页，总 12 页 项，“平静的心情”错误第段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛，烘托了“我”的悲伤和孤寂的心境选项理解有误、项理解无误 本题要求选择理解有误的一项 故选：答案：（1）当“我”因失恋在回家的火车上又冷又无助时，一个男孩儿借给“我”一件袖口上带着破洞的毛衣，让“我”感到了温暖和宽慰，并终生难忘（2）运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”因穿得少而感到特别寒冷（3）运用了动作描写
31、、神态描写，生动地写出了“我”向男孩儿借毛衣时他意外（或“惊讶”）而又高兴（或“欣喜”）的心理，表现了男孩儿善良的品质（4）因为那件毛衣在“我”身心最寒冷的时候给了“我”温暖和宽慰，让“我”终生难忘，值得纪念；毛衣承载着男孩儿的一片爱心，非常珍贵，值得珍藏（5）从男孩儿把毛衣借给“我”并在下车时把毛衣给了“我”的举动，可以看出他是一个善良、热心、乐于助人的人；从“我”向他借毛衣时他脸红的神态，能看出他是一个羞涩（或腼腆）的男孩儿（6）12.（1）该题考查了对文章的概括能力要在在通读问文章的基础上来完成仔细阅读课文可概括为：团雾的形成条件、特点、危害大的原因及应对措施（2）该题考查了说明文的开头
32、段作用的分析能力这类题目的基本答题思路是首先介绍文章的开头方式，比如：介绍了什么，运用了（的事例），借用神话传说，等等；其次交代说明对象或者说明内容，激发读者的阅读兴趣，引起下文对说明对象的具体说明该段文字列举了京港澳高速公路驻马店833 841千米路段发生恶性交通事故并造成重大人员伤亡的事例，说明团雾危害严重，引出说明对象，引起读者的阅读兴趣（3）该题考查的说明文的方法及其作用通读选文第段中面线句子可以看出使用了打比方、作比较的说明方法，生动形象而突出地说明了团雾势力范围小的特点（4）本题主要考查了说明文语言准确、严密的特点在回答该题时不能只答“不能”，要结合文意正向、反向说明才行因此答案是
33、：不能“往往”是经常、常常的意思，起修饰限制作用，说明高速公路上的团雾与重特大交通事故相伴发生是普遍现象，但并不是团雾出现就一定导致交通事故去掉后过于绝对，与实际不符，该词体现了说明文语言的准确性、严密性(5)该题考查的是对文章信息的筛选能力，要在通读文章的基础上完成根据第八段的内容，可以看出项不正确 答案：（1）团雾的形成条件、特点、危害大的原因及应对措施（2）列举了京港澳高速公路驻马店833 841千米路段发生恶性交通事故并造成重大人员伤亡的事例，说明团雾危害严重，引出说明对象，引起读者的阅读兴趣（3）打比方、作比较的说明方法，生动形象而突出地说明了团雾势力范围小的特点（4）不能“往往”是
34、经常、常常的意思，起修饰限制作用，说明高速公路上 的团雾与重特大交通事故相伴发生是普遍现象，但并不是团雾出现就一定导致交通事故去掉后过于绝对，与实际不符，该词体现了说明文语言的准确性、严密性（5）试卷第 11 页，总 12 页 13.解析：（1）此题考查学生分析概括议论文的主要观点得能力议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中中心论点是以一句话的形式呈现的仔细分析本文，结合题目，可知，本文的论点是：获得成功和实现梦想需要我们的坚持，坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路（2）此题考查学生对论证方法的掌握，常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证其作用分别是：1举例
35、论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；2道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的 5引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读结合语境具体分析
36、即可（3）本题考查学生分析议论文的结构和思路的能力首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语（4）本题考查的是分析论据的类型及其作用的本文的中心论点是：具有恒心，而：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海-荀子劝学表现的中心含义是“积累”故项不能作为论据（5）该题是对作品进行个性化阅读和有创意的解读的此题为开放性试题，答案不唯一，符合要求即可答出决定成功的因素，如“理想”、“勤奋”、“方法”等；阐述重要意义 答案：（1）人生中，
37、经历磨难、考验时，我们要执着坚持才能获得成功（或“实现梦想”）（2）举例论证，列举了宋濂克服重重困难，执着坚持勤奋求学，终有所成的事例，具体有力地论证了“同执着同行，照亮求学之路”的分论点，进而证明中心论点 3首先提出“同执着前行，照亮事业成功之路”的观点，接着引用巴尔扎克的名言进行道理论证，然后从正面列举了司马迁受宫刑仍执着坚持不改其志，终成史记的例子，从反面列举了梵高遇世人嘲讽时没有执着坚持，用自杀的方式结束生命的事例，对比论证了观点 4 5此提为开放性试题，答案不唯一，符合要求即可答出决定成功的因素，如“理想”、“勤奋”、“方法”等；阐述重要意义 参考示例：理想 理想是奋斗的原动力，是我
38、们最终要实现的目标它像一束灯光，指引我们前行；它像一面旗帜，引领我们奋进；它更像是前行途中的加油站，每当你累了、倦了、想要放弃了的时候，想到它就会觉得浑身充满力量没有理想就不能成就奋斗的人生！三、作文 14.【例文一】如花的青春 回忆中，看到一片花海，那就是我们的青春，如花的青春-题记 试卷第 12 页，总 12 页 人们总是喜欢回忆自己的青春，因为青春留存着我们的执着，我们的努力，我们是朝气蓬勃的少年 邻居家有个女孩她拥有着百合花一样的青春她很喜欢画画，可她却怎么也画不好，她的同学也嘲笑她小鸟画的像怪兽，怪兽画的像虫子，虫子画的像根草可是她依然像打不死的小强坚持着自己的选择，相信自己总有一天
39、会美丽的绽放有一天我惊奇的发现她的画真可以说是入木三分了不再是那与实物不符的四不像而是一张真正美丽的画了，我对她也就刮目相看了渐渐的她的同学也都发现她画的越来越好了也就不敢再嘲笑她了甚至有人还请她帮忙画画她自己也是高兴地合不拢嘴那些原来的画她都存着，找到时间都拿出来看看，有时候自己也都忍不住笑了出来她就像百合花一样，百合花相信自己的美丽，坚守自己的使命，以花证明自己的存在，她不在乎别人的眼光是怎样的，即使没有人欣赏也会完成自己作为一朵花的使命，这一切都源于她相信自己而邻居家的这位女孩让她的青春开满了百合花，她是那么独立，那么坚定的证明了自己 正值青春的我们是否也应该像百合花一样坚定一样自信呢？
40、答案是肯定的青春可以说是一个人一生中最美丽的年华了，我们的青春不是拿来浪费的，在这个时候我们会遇到各种事，考验着我们，而我们就需要像百合花一样坚定的相信自己可以坚持自己的使命这时也会有不少人向我们投来轻蔑、讽刺，但是我们就只管全心全意的做好自己默默的为开花努力着，以成功来证明自己的存在【例文二】我欠你一个拥抱“喂！妞！你还欠我一个拥抱呢”你推开玻璃窗，从客车上探出头来，笑着对我说我努力地笑着回应你，看着客车启动，加速，消失想起你曾带给我无尽的欢乐，我心里满满的都是不舍 要考证我们认识的经过，我也说不清了仿佛从我记事起，我的世界就有你的存在我们是死党，是闺蜜，是最好的朋友 我们有共同的爱好，都喜
41、欢打兵乓球，于是我们又成了最有默契的球友双休日，我们都要在球桌上拼杀一番在输赢面前，我们都不肯轻让对方 记得有一次我们玩得不亦乐乎，老天不识趣的下起了毛毛细雨，你我却都不在乎我们玩得精疲力竭，才发现身上湿漉漉的，像两只落汤鸡我一到家，就遭到爸爸的一顿臭骂：“整天不知道学习，就只会在外面疯玩看看你自己，像什么样子？”我一整天的好心情就被爸爸的一番话给吞噬了我哪有心情待在家里？我不顾爸爸的反对，离开家去找你 我一见到你，就哭了我也不明白自己当时为什么哭，似乎在爸爸那儿受的臭骂还不够哭的资本我以为你会笑话我，可你却轻轻地抱住我，说：“妞！咱的眼泪也太不值钱了吧！”以前我们在一起总是打打闹闹，你怎么一下子变得这么柔情似水了？我挣了两下，想挣脱你的怀抱 你发现了异样，笑着说：“你别不乐意了，这可是我的第一次哦！以后你可是要还的啦！”一句话说得我破涕为笑 你妈妈要你去荆门上学，你不得违背你妈妈的意愿我送你上了客车，看着你走远曾经说好天长地久在一起，如今却不得不分离我怎么会不难过？你要记得，我还欠你一个拥抱所以，你要永远记住我，永远
